五年級英語下譯林unit5練習

小學生六年級上冊英語Unit5 C部分 怎么預習
1個回答2024-08-08 18:48
把C部分寫好,會讀會寫會背會表達
高一英語必修一unit5翻譯
1個回答2024-08-10 20:45
第二單元課文翻譯

現(xiàn)代英語的發(fā)展歷程

16世紀末期,大約有五百萬到七百萬人說英語。幾乎所有這些人都生活在英國。在隨后的世紀,英國人開始航海并征服世界的其他地方。因此,英語開始在許多其他國家使用。如今,把英語作為第一,第二語言或外來語來說的人比以前任何時候都多。

以英語為母語的人能夠相互交流,即使他們所講的英語不盡相同??催@個示例:英國的貝蒂:你想去看看我的公寓嗎?美國的埃米:是的,我想去拜訪你的公寓。

那么,為什么英語經(jīng)過一段時間會發(fā)生變化了呢?實際上當不同的文化互相溝通時,所有的語言都會發(fā)生變化和發(fā)展。首先在大約公元450年到1150年的英國,人們所說的英語和今天所說的英語就很不一樣。比起現(xiàn)在我們說的英語它更大程度上是基于日耳曼語的。然后逐漸德在大約公元800年到1150年,英語變得不再那么像日耳曼語了,因為首先是被講丹麥語的人統(tǒng)治后來是被講法語的人統(tǒng)治。這些新定居者豐富了用于語言尤其是他的詞匯。因此到了十七世紀莎士比亞能夠使用比以往更豐富的詞匯。在1620年一些英國人到美國定居。后來在18世紀一些英國人也被帶到了澳大利亞。英語開始在這兩個國家使用。

最后在19世紀這種語言確定下來。在那時英語的拼寫發(fā)生了兩個很大的變化:首先賽繆爾-約翰編寫了他的詞典,后來諾亞-韋伯斯特編寫了《美國英語辭典》。后者體現(xiàn)了美國英語拼寫的不同特色。

英語現(xiàn)在在南亞也被作為一門外語或第二語言使用。例如,印度就有很多人可以說流利的英語,因為英國在1765年到1947年統(tǒng)治著印度。那段時期英語成為政府和教育語言。英語還在新加坡和馬來西亞以及像南非這樣的非洲國家使用。今天在中國學習英語的人數(shù)正在快速的增長。實施上,中國可能擁有人數(shù)最多的英語學習者。中國英語會發(fā)展出自己的特色嗎?只有時間可以證明。
八年級下冊英語書unit5翻譯
1個回答2024-08-14 01:50
瑪麗:琳達,昨晚你在干嘛呢?我七點鐘給你打了個電話,你沒接。琳達:噢,我當時在廚房里幫我媽媽(干家務(wù)活)呢。瑪麗:哦(直譯是“我懂了,我明白了”的意思)我八點鐘又打了一次,你還是沒接。琳達:八點鐘我在干啥來著?哦,想起來了。你給我打電話時,我在洗澡呢?,旣悾旱髞砦以诰劈c又打了一次。琳達:噢當時我已經(jīng)睡著了(直譯為“當時我在睡覺”)?,旣悾哼@么早(就睡了)嗎?好奇怪哦。琳達:是啊,當時我很累了。你為啥給我打那么多次電話?瑪麗:我寫作業(yè)碰到難題了(直譯是“我寫作業(yè)需要幫助”)。所以當你睡覺的時候(就是說打那么多次電話都不接之后),我打給了珍妮,然后她幫了我(解決了難題)。
英語八年級下冊Unit5完形填空
1個回答2024-08-08 20:56

1.?B,?2.?D,?3.?C,?4.?B,?5.?D,?6.?A,?7.?C,?8.?C,?9.?B,?10.?B.

想學習演講,聲音不好,怎么練習訓練
1個回答2024-05-08 00:17
看進去的東西,不是口才;講出來的,才是口才;吸收進去的,不是口才,表達出來的才是口才。我們知道,口才是一項能力,而能力一定是通過訓練修煉而成的。這就要求我們經(jīng)常開口,所謂:拳不離手,曲不離口,學習口才也要不斷地開口開口再口!

1、朗讀朗誦。

自己讀書,大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章,既練習口齒清晰伶俐,又積累一些知識量信息量,更重要的是對身體大有裨益,清喉擴胸,納天地之氣,成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章,特別是《世界上最偉大的推銷員》,我們強烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅持朗讀半小時以上,堅持兩年三年,你不是大師也成大師

2、對著鏡子訓練。

建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子,每天在朗讀過程中,去對著鏡子訓練,訓練自己的眼神,訓練自己的表情,訓練自己的肢體語言,這樣效果更好。

3、自我錄音攝像。

如果條件允許,我建議您每隔一周時間,把自己的聲音和演講過程拍攝下來,這樣反復觀摩,反復研究哪兒我卡殼了,哪兒手勢沒到位,哪兒表情不自然,天長日久,你的口才自然進步神速??匆淮巫约旱臄z像比上臺十次二十次效果都好。
  
4、嘗試躺下來朗讀。
如果你想練就一流的運氣技巧,一流的共鳴技巧,我教你一個非常簡單的方法,就是:躺下來大聲讀書!當我們躺下來時,必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前,躺在床上大聲地朗讀十分鐘,每天醒來之前,先躺在床上唱一段歌,再起來。堅持一至兩個月,你會覺得自己呼吸流暢了,聲音洪亮了,音質(zhì)動聽了,更有穿透力了,更有磁性了!

5、速讀訓練。

這種訓練目的,是在于鍛煉人口齒伶俐,語音準確,吐字清晰。
方法:找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來,搞清楚,弄明白,然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓,發(fā)音要準確,吐字要清晰,要盡量達到發(fā)聲完整。因為如果你不把每個字音都完整地發(fā)出來,那么,如果速度加快以后,就會讓人聽不清楚你在說些什么,快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。
譯林版牛津初中英語八年級上unit5單詞
1個回答2023-04-01 04:05
你是要那些單詞嗎?
蘇教版英語四年級下冊unit5課文是什么謝謝
1個回答2022-07-25 05:37
我也不會。????
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