初二上超越訓(xùn)練人教版英語(yǔ)

從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)看,你還是不要聽(tīng)網(wǎng)上的為好,我是過(guò)來(lái)人,多少有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),相信我,你還是從書(shū)店買(mǎi)聽(tīng)力材料吧,沒(méi)錯(cuò)的.

英語(yǔ)寫(xiě)作主要靠長(zhǎng)期的積累，初中英語(yǔ)每個(gè)單元都有一篇Reading，每次新課結(jié)束后，同學(xué)們可以就Reading的主題來(lái)寫(xiě)一篇，比如（江蘇地區(qū)英語(yǔ)教材）初一第一單元Reading講述的是有關(guān)Friends,文中用簡(jiǎn)潔的短句子描述每位同學(xué)的長(zhǎng)相外表特征等，同學(xué)們可以就這樣的范文寫(xiě)寫(xiě)自己的同學(xué)或好朋友，很多時(shí)候英語(yǔ)老師會(huì)有相應(yīng)的寫(xiě)作訓(xùn)練并且批閱；平均每個(gè)單元都有一個(gè)話(huà)題，把書(shū)中剛學(xué)的好句子運(yùn)用好，就是一篇很棒的文章；一般考試寫(xiě)作滿(mǎn)分的同學(xué)往往都是書(shū)本知識(shí)背誦的很熟練，或者對(duì)文中出現(xiàn)過(guò)的老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的默寫(xiě)過(guò)的句型掌握過(guò)關(guān)；貴在堅(jiān)持。

關(guān)于英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)一直都是亙古不變的主旋律。對(duì)于聽(tīng)力而言，做好準(zhǔn)備工作十分重要，想想看，如果連單詞都看不懂，不扒裂知道單詞是什么意思，那就算聽(tīng)到了，那也是白搭啊。背單詞是十分重要且必要的;聽(tīng)力考試開(kāi)始前一般都會(huì)有一段時(shí)間用來(lái)給考生預(yù)審，這里說(shuō)的預(yù)審就是指快速瀏覽題目，找到答案最可能是女生說(shuō)出來(lái)還是男生說(shuō)出來(lái)，找出中心詞，借助中心詞猜測(cè)該對(duì)話(huà)的主題，方便下一步作答;最后，心態(tài)很重要，聽(tīng)力很忌諱優(yōu)柔寡斷，聽(tīng)力與其他題目不同的是，聽(tīng)力過(guò)了就過(guò)了，沒(méi)有再檢查的機(jī)會(huì)，所以就算不確定答案，也不能過(guò)多糾結(jié)，好好準(zhǔn)備下一題才是最重要的。萬(wàn)丈高樓平地起，書(shū)山有路勤為徑，懶惰是最致命的，每日的練習(xí)很有必要。前面也提到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，讀與聽(tīng)是分不開(kāi)的，常讀也能帶動(dòng)聽(tīng)力李此粗反應(yīng)變得更加迅速。

當(dāng)人類(lèi)失去某種感官時(shí)，其余感官會(huì)得到一定的增強(qiáng)，所以必要時(shí)可記住題目與答案，閉著眼睛去聽(tīng)，可以更加的集中注意力。

給我分我就告訴你

你可以去一些書(shū)店看啊



賣(mài)教輔書(shū)的地方一般都有



文言文和現(xiàn)代文都有

初一階段時(shí)態(tài)就三種：

一般現(xiàn)在時(shí)：結(jié)構(gòu)一：主語(yǔ)+be（am/is/are）+其他

結(jié)構(gòu)二：主語(yǔ)+V（單三/原形）+其他

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+be+V-ing+其他

一般過(guò)去時(shí)：結(jié)構(gòu)一：主語(yǔ)+be（was/were）+其他

結(jié)構(gòu)二：主語(yǔ)+V-ed+其他

這個(gè)看你的閱讀喜好了，不過(guò)我還是推薦超級(jí)訓(xùn)練大師，這本書(shū)的作者是我的朋友，本身就是一個(gè)很有想法的作者，而且對(duì)于足球的理解也很深刻。

超強(qiáng)記憶訓(xùn)練或許對(duì)孩子是有幫助的，但這個(gè)是不確定的。不過(guò)還是不建議讓孩子太早的學(xué)習(xí)高物野強(qiáng)度的記憶訓(xùn)練，如果孩子比較感興趣也建議等孩子大一點(diǎn)在進(jìn)行學(xué)習(xí)，前期可以由父母對(duì)孩子進(jìn)行一些低強(qiáng)度的記憶訓(xùn)練，循序漸進(jìn)的練習(xí)。

超強(qiáng)記憶訓(xùn)練對(duì)孩子有幫助嗎

孩子在3至6歲的時(shí)候，是大腦記憶處于潛能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻。父母可以進(jìn)行一些親子活動(dòng)，或者是玩益智玩具，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)行記憶力的訓(xùn)練。

可以把一些玩具放在一個(gè)容器里，讓孩子記住容器里都有什么玩具。接著，讓孩子蒙住眼睛，偷偷的拿出畢螞枯一個(gè)玩具，讓孩子睜眼去看，回憶究竟缺了什么玩具。

當(dāng)孩子在游戲或者學(xué)習(xí)中獲得了知識(shí)或是技能后，還需要手洞在日常練習(xí)鞏固，不然很容易就會(huì)被慢慢忘記。

孩子，學(xué)習(xí)是個(gè)積累知識(shí)的過(guò)程，多做多練才能熟能生巧，養(yǎng)成自己獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，有一定會(huì)收獲成功。Believe yourself ! You are great ! Come on !

exercise one;
part1,
IA2A3B4A5B 6A7B8A9B10B 11B12C13A14B15C 16F17F18T19F20T
21.friendly 22.English 23.promise 24.naughty 25.share
Part2
26B27B28A29B30A 31E32A33C34F35B 36.mile 37.much 38.sun 39.size 40.yet
41C42D43B44F45E 46.children's 47.already 48.how 49.useful 50.borrow