孩子英語學(xué)習(xí)效果差

不一樣的,大聲讀效果更好,這樣可以加強(qiáng)對材料的記憶.
如果是不能大聲讀的話,建議默讀,這個效果也還行.
我覺得小聲讀還不如默讀.

一個 不用心 一個用心

實(shí)踐與死讀書

因?yàn)槭?毛錢特效啊

??對我個人而言，兩個沒有什么區(qū)別，我大部分時候會選擇看書，包括讀紙質(zhì)書和使用電子設(shè)備看書。通常情況下，對于專業(yè)性強(qiáng)的書，我會選擇紙質(zhì)書進(jìn)行閱讀。因?yàn)樘貏e是涉及理論知識的書，專業(yè)性強(qiáng)，掌握起來較難，需要做筆記、查找資料幫助理解、前后章節(jié)知識點(diǎn)聯(lián)系起來等，這種情況看紙質(zhì)書，便于隨時前后翻閱、做批注和標(biāo)記。從我個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讀專業(yè)書最好是看書。??

刻苦努力
別怕麻煩

那肯定還是有差別的，不過現(xiàn)在平板比游戲本便于攜帶多了，況且現(xiàn)在很多平板游戲也都做得很精細(xì)，像宏碁的掠奪者Predator 8，正面4個揚(yáng)聲器。放音樂環(huán)繞聲挺立體的。它是鋁輕量化機(jī)身，很酷，機(jī)身四角配有紅色高硬塑料點(diǎn)綴，內(nèi)置四個高品質(zhì)揚(yáng)聲器，能夠打造出眾的環(huán)繞立體聲。這個平板還有觸感反饋，可以提供類似手柄一樣的震動感。

你檢查下手機(jī)

筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面去努力：
1、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)方法問題，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。預(yù)習(xí)的內(nèi)容很多，如：課前要預(yù)習(xí)生詞、課文和語法內(nèi)容，在自己不懂的地方作上標(biāo)記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課后應(yīng)馬上問老師。
2、聽課。聽課是學(xué)習(xí)過程中最重要的環(huán)節(jié)，聽課效率高的學(xué)生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內(nèi)容。聽課要做到：緊跟各個教學(xué)環(huán)節(jié)，如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，并做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復(fù)述等。
3、作業(yè)。要認(rèn)真完成課后作業(yè)。英語作業(yè)分口頭和筆頭兩種。對語言學(xué)習(xí)來說，朗讀、記憶、背誦等課后作業(yè)十分重要。
4、復(fù)習(xí)與總結(jié)。課后要進(jìn)一步理解課上所學(xué)的內(nèi)容，如整理筆記、復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據(jù)個人情況有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
5、自備一本詞典。對于重點(diǎn)詞匯或易混詞要勤查詞典，學(xué)會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，以便今后能正確使用英語詞典等工具書，準(zhǔn)確地理解詞義。
自己試著分析結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的長句子，如能理解長、難句，那么也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。
6、課外時間盡量多看些課外讀物或英語報刊雜志，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學(xué)習(xí)英語的興趣。另外，可以輯一些英語諺語、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。這樣在擴(kuò)大自己知識面的同時激勵自己發(fā)奮學(xué)習(xí)。
7、多說英語，多背課文，培養(yǎng)語感；多寫英語，鍛煉自己的組詞造句能力；課余時間要多與老師交流，解決遺留問題，堅(jiān)持勤學(xué)好問。

初二的孩子也不小了，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)再強(qiáng)都要他自己有興趣學(xué)才行，家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)他去學(xué)習(xí)，了解孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因是什么，根據(jù)原因去決定該怎么做，這樣才不會讓孩子反感學(xué)習(xí)。