孩子受挫鼓勵(lì)句子簡(jiǎn)短英語

水手
鄭智化唱的歌曲
曾經(jīng)開導(dǎo)了很多人

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歌詞很好 催人上進(jìn) 鼓舞人心
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人生的路上總是荊棘叢叢，作為父母的我們總是會(huì)擔(dān)心孩子未來不夠堅(jiān)強(qiáng)，不能從容面對(duì)生活的各種障礙，于是我們會(huì)有意識(shí)的制造些“麻煩”，讓孩子去歷練，可是錯(cuò)誤的抗挫教育不僅不能幫助孩子強(qiáng)大內(nèi)心，更會(huì)讓孩子進(jìn)入誤區(qū)...

3種錯(cuò)誤的抗挫教育

1

認(rèn)為孩子經(jīng)受的挫折越多越好

有的父母會(huì)在孩子成長(zhǎng)中故意制造一些麻煩，來提高孩子抗挫的能力。其實(shí)我們都“誤會(huì)”了挫折。

在心理學(xué)上：挫折是個(gè)人從事有目的活動(dòng)時(shí)，由于遇到障礙和干擾，其需要不能滿足時(shí)的一種消極的情緒狀態(tài)。

過多的挫折，就是過多的消極狀態(tài)。過多的消極狀態(tài)只會(huì)讓孩子對(duì)生活沒有熱情，做事缺乏激情，失去信心，變得十分自卑和脆弱。

2

只有大麻煩才是挫折

很多父母都認(rèn)為只有人生中的大麻煩才是挫折，而忽略了從孩子的角度看問題。孩子在學(xué)習(xí)中遇到難題無法克服而焦頭爛額時(shí)，對(duì)于父母來說可能認(rèn)為“不就一道題嗎，有什么大不了的?！比欢鴮?duì)于孩子來說這就是一個(gè)挫折，因?yàn)樗麄兪怯兄饔^感受的，對(duì)于他們來說，解決不了難題和你認(rèn)為的人生大麻煩困難度是一致的。

所以我們不能憑借自己的主觀意識(shí)就去否定孩子的挫折，久而久之孩子就會(huì)感覺自己很沒用：“爸爸媽媽都認(rèn)為簡(jiǎn)單的事情怎么對(duì)我來說就那么難？”孩子會(huì)越來越不自信，否定自我價(jià)值。

3

孩子不哭就是教育有方

有的家長(zhǎng)認(rèn)為當(dāng)孩子遇到挫折不哭時(shí)就是“抗挫能力強(qiáng)”。殊不知不哭泣的孩子只是把委屈、難過放在心里。而這些情緒得不到排解、發(fā)泄，只會(huì)在心里越積越深，將來就會(huì)變得不自信、膽小，懦弱，甚至有些迷茫。

優(yōu)優(yōu)和果果成長(zhǎng)的過程中，也會(huì)經(jīng)常遇到挫折，但他們堅(jiān)強(qiáng)樂觀，從不懼怕挫折。其實(shí)在孩子面對(duì)挫折時(shí)，重要的不是挫折本身，而是孩子可以正確認(rèn)識(shí)挫折，可以積極面對(duì)挫折的態(tài)度，這才是我們對(duì)孩子教育的關(guān)鍵。

那么如何讓孩子積極面對(duì)挫折？

1

幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己的情緒

當(dāng)孩子遇到挫折困難時(shí)，可能會(huì)情緒低落甚至痛哭，作為家長(zhǎng)我們要先讓孩子發(fā)泄出自己的情緒，然后在孩子平靜后，幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的情緒：“你很難過，是的，媽媽小時(shí)候遇到問題的時(shí)候也很難過，就跟你現(xiàn)在一樣。”

正確引導(dǎo)孩子的情緒，與孩子產(chǎn)生情感共振，讓孩子知道，原來自己難過是正常的。

2

幫助孩子正確認(rèn)識(shí)挫折

孩子平靜后，我們要問孩子：“為什么難過呢？”

“是因?yàn)橛龅搅死щy。”

“那么困難是什么呢？”

“是沒有解開習(xí)題”

“那為什么不能解開呢？是因?yàn)槔蠋熤v的內(nèi)容沒有聽懂呢，還是你上課的時(shí)候走神了。”

讓孩子意識(shí)到其實(shí)他所謂的困難不是一件解無可解的事情，順騰摸瓜，找到困難的根源，讓他發(fā)現(xiàn)“哦，原來我遇到這個(gè)困難，是因?yàn)槲覜]有好好聽老師講課造成的?！辈⒉皇俏叶啾炕蛘呃щy是多大。

3

幫助孩子找到解決挫折的辦法

優(yōu)優(yōu)小學(xué)剛正式學(xué)英語的時(shí)候，總是背不會(huì)單詞。很多單詞，剛背會(huì)就忘記了。她很苦惱，我知道后，就幫助她把單詞拆分，再?gòu)恼n文里找到有趣的句子幫助她記憶，并在早晨的黃金時(shí)間里跟她一起預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。慢慢的孩子自己掌握了訣竅，記起單詞來小菜一碟。

在孩子遇到挫折的時(shí)候，家長(zhǎng)要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幫助孩子解決困難，客服困難，孩子的內(nèi)心才會(huì)不再懼怕困難。

人生難免有高低起伏，困難波折，未來真正給孩子造成阻礙的并不是眼下的挫折和困難，而是孩子面對(duì)困難時(shí)的心境，樂觀積極的心態(tài)始終可以幫助孩子化解困難，笑對(duì)人生，還能把每一次的困難變成自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，變成自己通往成功的墊腳石，作為家長(zhǎng)，我們一定要認(rèn)清挫折的本質(zhì)，幫助孩子擁有一個(gè)良好的心態(tài)，這，才是挫折教育的關(guān)鍵。

受到挫折最鼓勵(lì)人的話應(yīng)該是別怕，天生我才必有用，一切都會(huì)好的。

爸爸是孩子心目中的榜樣哦，所以，當(dāng)孩子受到挫折的時(shí)候，不妨告訴他，其實(shí)爸爸也經(jīng)歷過挫折，但是遇到挫折不可怕，只要咱們跨過挫折就可以了。就像爸爸也是這樣的。每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折的，吸取經(jīng)驗(yàn)，下次我們就記得了！

卡耐基的書 書中寫到過林肯 可以給你的哥哥看

林肯的人生非常的坎坷，我想一般人很難會(huì)更坎坷了，

可最后他成為了美國(guó)總統(tǒng) 。

遠(yuǎn)道的朋友。看到你的問題我深有同感我也是受過挫折的人，能體會(huì)你身上的感受，但我現(xiàn)在已經(jīng)走出來了，希望下面的文章能幫到你吧！

《1》 人生在世，誰都會(huì)遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，
它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
英國(guó)哲學(xué)家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)
的?！标P(guān)鍵的問題是應(yīng)該如何面對(duì)挫折。

人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順
利少些挫折，可是命運(yùn)卻似乎總愛捉弄人、折磨人，總是給人以更多
的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過這樣一則故事：草地上有一個(gè)蛹，
被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里
面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的
孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀
把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹
前必須經(jīng)過的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不
起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)
地消失了。這個(gè)小故事也說明了一個(gè)人生的道理，要得到歡樂就必須
能夠承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過程。

造成挫折的因素有很多。例如，將奮斗的目標(biāo)定得過高，能力與
期望值存在差距等。另外還包括心理沖突的因素。比如，一個(gè)大學(xué)生
很想專心攻讀博士學(xué)位，可又處于熱戀之中；讀書與戀愛如魚與熊掌，
他希望兼而兼得之，但對(duì)他來說最佳做法是只選其一，這就是一種
“雙趨沖突”。又如，一對(duì)正談戀愛的男女，接觸幾次后就覺得該談
的都談了，再也沒什么可談的了，倆人只能你看我，我瞧你，顯得十
分尷尬，可一個(gè)人會(huì)更覺寂寞。這就叫“雙避沖突。”

人在遭遇挫折時(shí)，往往會(huì)感到缺乏安全感，使人難以安下心來，
工作和生活都會(huì)受到影響。那么，人在遭受挫折的時(shí)候，又應(yīng)如何進(jìn)
行調(diào)試呢？以下十種方法，不妨一試：

第一，沉著冷靜，不慌不怒。

第二，增強(qiáng)自信，提高勇氣。

第三，審時(shí)度勢(shì)，迂回取勝。所謂迂回取勝，即目標(biāo)不變，方法
變了。

第四，再接再厲，鍥而不舍。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，要勇往直前。你
的既定目標(biāo)不變，努力的程度加倍。

第五，移花接木，靈活機(jī)動(dòng)。倘若原來太高的目標(biāo)一時(shí)無法實(shí)現(xiàn)，
可用比較容易達(dá)到的目標(biāo)來替代，這也是一種適應(yīng)的方式。

第六，尋找原因，理清思路。當(dāng)你受挫時(shí)，先靜下心來把可能產(chǎn)
生的原因?qū)ふ页鰜?，再尋求解決問題的方法。

第七，情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華?？梢酝ㄟ^自己喜愛的集郵、寫作、
書法、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育鍛煉等方式，使情緒得以調(diào)適，情感
得以升華。

第八，學(xué)會(huì)宣泄，擺脫壓力。面對(duì)挫折，不同的人，有不同的態(tài)
度。有人惆悵，有人猶豫，此時(shí)不妨找一兩個(gè)親近的人、理解你的人，
把心里的話全部?jī)A吐出來。從心理健康角度而言，宣泄可以消除因挫
折而帶來的精神壓力，可以減輕精神疲勞；同時(shí)，宣泄也是一種自我
心理救護(hù)措施，它能使不良情緒得到淡化和減輕。

第九，必要時(shí)求助于心理咨詢。當(dāng)人們?cè)庥龅酱煺鄄恢霑r(shí)，
不妨求助于心理咨詢機(jī)構(gòu)。心理醫(yī)生會(huì)對(duì)你動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)
之以行，循循善誘，使你從“山窮水復(fù)疑無路”的困境中，步入“柳
暗花明又一村”的境界。

第十，學(xué)會(huì)幽默，自我解嘲。“幽默”和“自嘲”是宣泄積郁、
平衡心態(tài)、制造快樂的良方。當(dāng)你遭受挫折時(shí)，不妨采用阿Q的精神勝
利法，比如“吃虧是?！?、“破財(cái)免災(zāi)”、“有失有得”等等來調(diào)節(jié)
一下你失衡的心理?；蛘摺半y得糊涂”，冷靜看待挫折，用幽默的方
法調(diào)整心態(tài)。

人生在世，不可能春風(fēng)得意，事事順心。面對(duì)挫折能夠虛懷若谷，
大智若愚，保持一種恬淡平和的心境，是徹悟人生的大度。一個(gè)人要
想保持健康的心境，就需要升華精神，修煉道德，積蓄能量，風(fēng)趣樂
觀。正如馬克思所言：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理
上的疲憊和痛楚。”
《2》 我希望每個(gè)人的生活都象一首歌一樣！但是人生在世有誰又能沒有遇到挫折，沒有失敗呢?我認(rèn)為:成功是一個(gè)整體，而失敗是整體中正缺少的一部分。
挫折與成功同樣來之不易，為什么不把它當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力，成為再次戰(zhàn)勝困難，面對(duì)挑戰(zhàn)的利器呢？畢竟，陰暗的日子總有個(gè)頭，陽光總在風(fēng)雨之后
人生是一條漫長(zhǎng)的旅途。有平坦的大道,也有崎嶇的小路；有燦爛的鮮花，也有密步的荊崎。在這旅途上每個(gè)人都會(huì)遭受挫折，

對(duì)于輸,大家各有不同的看法.而我認(rèn)為所謂輸，就是人生中遇到的挫折，要知道，這是在所難免的！只在那迷惘失落而又無所為的日子里，不知你有沒有看到，在陰霾下挺立的蒼松翠柏，在死一般的黑夜路閃爍的星輝；不知你有沒有想過，堅(jiān)定的信念能把失敗超越。

輸了，并不意味著你比別人差；輸了，也不意味著你永遠(yuǎn)不會(huì)成功；輸了，更不意味著你到了人生的終點(diǎn)。聰明的人告訴你，失敗的終點(diǎn)往往是成功起點(diǎn)。只要你敢于正視失敗，敢于拼搏，你一定會(huì)采摘到成功的鮮花——那朵遠(yuǎn)在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動(dòng)力！年輕人應(yīng)有寬廣的胸懷，千萬不要去計(jì)較那微不足道的創(chuàng)傷。

即使生活有一千個(gè)理由讓你哭泣，你也要拿出一萬個(gè)理由笑對(duì)人生。“不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步?！敝挥羞@樣才能保持一個(gè)平衡的心態(tài)，才能憑著自己破釜沉舟的斗志風(fēng)雨兼程，才能憑著“可上九天攬明月，可下五洋捉鱉”的豪情勇往直前。

無論順境還是逆境，都要從容面對(duì)；無論獲得還是失去，都要平靜的接受。我想這才是我們青年人的活法。我認(rèn)為路就在腳下，不管過去多么暗淡，不管未來多么輝繁，一切的過去都以現(xiàn)在為歸宿，一切的未來都以現(xiàn)在都以現(xiàn)在為起點(diǎn)！

輸并不可怕，為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽。雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會(huì)受傷，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方

生活有許多的機(jī)會(huì) 站起來
敬天愛人

關(guān)于面對(duì)挫折優(yōu)美句子
　　1、千百次的失敗，沒有摧毀愛迪生那顆鐵石鑄成的心，于是一項(xiàng)又一項(xiàng)的發(fā)明在輝煌了一個(gè)名字的同時(shí)輝煌了這個(gè)世界。千百次的沮喪，沒有嚇跑諾貝爾執(zhí)著的信念，于是一聲又一聲的爆炸在成就了一個(gè)偉人的同時(shí)也改變了世界的形象。十余年的貧困沒有磨滅曹雪芹的執(zhí)著，于是一頁又一頁的書稿在托起一個(gè)文豪的同時(shí)也樹起了一座現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰。失敗了，算什么;咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，始終微笑著去拼搏，于是成功也就微笑著向我們走來!。
　　2、請(qǐng)凝視長(zhǎng)江，你會(huì)忘掉失落，擁有新鮮的血液;請(qǐng)凝視大海，你會(huì)忘掉酸楚，擁有寬廣的胸懷;請(qǐng)凝視高山，你會(huì)忘掉悲傷，擁有高大的形象;請(qǐng)凝視遠(yuǎn)方，你會(huì)覺得所有的挫折和痛苦都不值一提，你就會(huì)擁有世界，擁有溫暖的陽光。
　　3、如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
　　4、我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途上，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃。憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇;我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石過去，我們布滿傷痕，還要面對(duì)一片片荊棘的從林。這就是現(xiàn)實(shí)，我們無法回避。
　　5、希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大的無形的動(dòng)力。
　　6、在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
　　7、成功的不道路上不一定是一帆風(fēng)順的，經(jīng)過的坎坷可以磨煉你的意志，使你變的更強(qiáng)大!我們要感謝挫折，是他們使我們的人生更加豐富多彩!
　　8、挫折會(huì)使人成長(zhǎng)也會(huì)使人退步，面對(duì)挫折我們要克服，樂觀面對(duì)而不是選擇逃避。
　　9、挫折，我們一生的敵人與朋友。它是生活給我們的一塊石頭。將他造成一堵墻，還是一條路，取決于你。希望挫折可以陪你一路前行。
　　10、面對(duì)挫折，我絕不會(huì)低頭!面對(duì)失敗，我決不會(huì)氣餒!挫折與失敗只不過是我們成長(zhǎng)的印記，我們不該選擇遺忘，反而應(yīng)該深深地銘記在心底，為日后的生活做鋪墊!

鼓勵(lì)孩子的短句。

1、 當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。

?

　　2、 小鳥只有展翅才能飛翔，孩子多動(dòng)腦的同時(shí)還要多動(dòng)手。

　　3、 快樂不是因?yàn)閾碛械亩喽怯?jì)較的少。

　　4、 路是自己選的，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　5、 你這個(gè)想法很了不起！

　　6、 努力從今天開始，成功從“零”開始。

　　7、 開動(dòng)你的小腦筋去想，一想說錯(cuò)了沒關(guān)系，老喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)！

　　8、 你是最棒的孩子！

　　9、 你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！

　　10、 只要認(rèn)真細(xì)心，什么也難不倒你！

　　11、 誠(chéng)實(shí)是做人的第一美德。

　　12、 因?yàn)槟闩α?，即使失敗，也是美好的?br/>
　　13、 你是一個(gè)能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老師會(huì)更喜歡你的！

　　14、 用自己的不懈努力，證明你一點(diǎn)兒也不比別人差。

　　15、 小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn)！

　　16、 這個(gè)問題有點(diǎn)兒難，但我相信你有能力去解決它！

　　17、 用笑去面對(duì)困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。

　　18、 望你記住：“精誠(chéng)所至，金石為開?！敝灰Γ俅蟮睦щy都能克服。

　　19、 陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？

　　20、 多么希望你用心抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，而決不放棄成功的希望。

讓孩子享受解決困難的樂趣?；蛘邘Ш⒆尤ヅ郎?，鼓勵(lì)孩子一定要堅(jiān)持到底，不斷的鼓勵(lì)，增加了彼此之間的感情，也磨練了孩子的意志，幫助孩子多經(jīng)歷幾次成功和失敗，可以使孩子保持平和的心態(tài)，真正的做到勝不驕，敗不餒。

韓信胯下之辱。
曾國(guó)藩練湘軍