中國教育臺cetv4六年級下冊英語

cetv4是中國教育電視臺智慧教育頻道。

中國教育電視臺智慧教育頻道（CETV4）隸屬于中國教育電視臺，于2008年由國家廣電總局正式批準(zhǔn)成立。該頻道定位于傳統(tǒng)文化頻道，打造傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的空中課堂。中國教育電視臺設(shè)有五個電視頻道和一個教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，覆蓋全國及亞太地區(qū)。

cetv4頻道特色

空中課堂頻道在汶川、玉樹地震、舟曲泥石流等重大自然災(zāi)害發(fā)生時，發(fā)揮了重要作用。

2015年頻道采用主題系列化編輯，重點打造“黃金節(jié)目帶”， 貫穿全年，形成優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)目帶、社會主義核心價值觀節(jié)目帶、校園微電影、微知識課堂等核心節(jié)目帶的特色傳播平臺。

好幾百個 漢字如下：

知道 必須 如果 左邊的 但是 澳大利亞 英國 邊 右邊的 駕駛 意思是 總是；一直 國家 每個；所有的 相同的 不同；區(qū)別 尋找；找到 到達(dá) 記住 等；等待 停；停車站 交通規(guī)則 交通燈 交通

第五 然后 上學(xué) 怎樣 地鐵 船；艦 飛機 火車 公共汽車 自行車 腳 經(jīng)……；乘…… 尋找 乘坐 開始 告訴 聚會；晚會 第十二 然后 成直線地 左邊 右邊 轉(zhuǎn)彎 西

東 南 北 分鐘 下車 鞋店 一雙 購買 想要 放學(xué)以后 銀行 超市 遠(yuǎn) 與……相鄰 請 在哪里；到哪里 對不起 科學(xué)博物館 書店 電影院 醫(yī)院 郵局 圖書館 商店

其他；另外 植物 需要 寵物商店 水果攤 購買 鞋店 詞典；字典 雜志 報紙 明信片 漫畫書 一起地 忙碌的 長城 主題公園 去看電影 閱讀雜志 去旅行 明天 今晚 今天晚上 今天下午 今天上午

下周 興奮的；激動的 不久 說；講 星期；周 不同的 讀；看（原形）及第三人 稱單數(shù) 看（原形，第三人稱單數(shù)） 去（原形；第三人稱單數(shù)） 騎自行車（原形及 ing 形 教（原形；第三人稱單數(shù)） 式） 居住；?。ㄔ危坏谌?稱單數(shù)） 電視臺記者 同……；和…… 快樂；樂趣 一定；肯定 某事物 看上去 雙胞胎之一 親愛的 筆友 展覽 集郵（原形及 ing 形式） 警方；警察部門 摩托車 路；道 旅行者；旅游者；觀光客 從……獲得樂趣 好；對；滿意地 錢；金錢 幫助 有用的小建議；實用的小 提示 愛好（原形及復(fù)數(shù)形式） 跳水（原形及 ing 形式） 拉小提琴（原形及 ing 形 式） 制作風(fēng)箏（原形及 ing 形 式）

設(shè)計 工廠 工作 在哪里；到哪里 公司 清潔工 銷售員 （男）警察 會計 工程師 香港 演出；表演；節(jié)目 電視臺記者 畫家 女演員 男演員 作家 歌唱家；歌手 幾乎沒有；幾乎不 用于祈使句以鼓勵某人做 某事，尤指促其加速或努 力試一試 仍然；依舊；還是 （某）年齡的

月份；月 得到 核實或查明某事物 可愛的；美麗的 鍋；碗；瓢；盆 看見 天 一些（但不多） ；幾個 放；放置 簡單的 花園 然后 應(yīng)該 植物；種植 苗；芽；嫩芽 土壤 種子 再一次；又；再 露出；出現(xiàn) 進(jìn)入；到……里面 從高到低；向下 落下；跌落；降落；掉下 其他的；另外的；別的 高的

遇見；碰見（某人） 想；思考 感覺到；感受到 醒；醒來 （液體的）珠；滴 小的 變成 照耀 來自……；從……來 （?。┖樱?（?。┫?太陽 雨；下雨 云；云彩 蒸汽；水汽

這個很少有人有的

遇到臺風(fēng)怎么辦教案
一．教學(xué)目標(biāo)：
1、了解有關(guān)臺風(fēng)的形成、危害以及監(jiān)測預(yù)防的有關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生分析、總結(jié)和聯(lián)系實際解決問題的能力。
2、提高學(xué)生的防臺風(fēng)意識，明確防臺風(fēng)自救的重要性。 3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集防臺風(fēng)安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。 二、教學(xué)重點、難點： 臺風(fēng)的危害和預(yù)防。 三、課時安排： 1課時。 四、教學(xué)過程：
（一）引入：大家知道我們淡水這地方夏天經(jīng)常刮臺風(fēng)，給我們工作生活都帶來了影響。臺風(fēng)是一種氣象災(zāi)害，對人類的生命財產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等造成了直接或間接的損害。氣象災(zāi)害種類很多，本節(jié)課重點學(xué)習(xí)臺風(fēng)與臺風(fēng)預(yù)防。
過渡：下面，我們先看一個安全小故事。 （二）升讀書32頁的小故事，回答問題： 1．臺風(fēng)對我們有哪些危害？
學(xué)生回答。師補充
臺風(fēng)的危害：損壞地面建筑物和通信設(shè)施；淹沒農(nóng)田；毀壞水利工程等。對我們來說，必要的自救辦法是必須知道的。 （三）學(xué)生討論交流：日常生活中如何減輕臺風(fēng)的危害？
全班匯報 室內(nèi)
強風(fēng)會吹落高空物品，易造成砸傷砸死行人事故。因此，在臺風(fēng)來臨之前要固定好花盆、空調(diào)室外機、雨篷、建筑工地上的零星物品等，不要忘了將放置在窗外框架里的雜物搬進(jìn)室內(nèi)，以確保安全。檢查門窗是否關(guān)緊，釘牢松脫的門窗，若有可能請在門窗背后加上橫閂。露天或密封性能不好的陽臺，特別要防止雨水倒灌。另外，不要在迎風(fēng)窗口附近活動，將貴重物品搬離迎風(fēng)的窗口。
臺風(fēng)可能造成停水停電，要及時做好日常生活的儲備工作。檢查線路，若室內(nèi)積水，必須先切斷電源。準(zhǔn)備手電、蠟燭，儲存飲水，以防斷電停水；如家中只有老人，或菜嘗超市離家橋知螞較遠(yuǎn)，應(yīng)多備一兩日食物蔬菜。
住在河、海邊地勢較低的居民應(yīng)嚴(yán)防河水泛濫，海水倒灌，及早遷移到地勢較高的地方。 室外
刮大風(fēng)時盡量不要外出，若不得不外出，一定要著裝醒目，彎腰慢步，盡可能抓住欄桿等固定物，過橋或行走于高處時彎腰慢行；在街道上行走時要特別猛侍注意高處墜落物體，千萬不要在危舊住房、工棚、臨時建筑、腳手架、電線桿、樹木、廣告牌、鐵塔等容易造成傷亡的地點避風(fēng)避雨。同時，不宜靠近鐵塔、變電器、金屬棚等，不要在大樹底下及鐵路軌道附近停留。臺風(fēng)過后，看到落地電線，切勿靠近，可先豎起警示標(biāo)志，再撥打電力熱線保修。
騎自行車、助動車或摩托車在風(fēng)中受到的沖力，比步行更大，車頭易失控。所以臺風(fēng)直接影響期間，最好勿騎車。駕車外出也要保持低速慢行，看清道路。
（四）根據(jù)匯報讓生讀脫險金鑰匙，理解自救方法。 五．作業(yè)練習(xí)
1.當(dāng)你在海邊游泳時接到臺風(fēng)警報，你應(yīng)該怎么辦? 2.如果要在家里躲避臺風(fēng)，有哪些工作需要做? 六．本課總結(jié)敏埋
1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。
2、師總結(jié)：這節(jié)課我們懂得了臺風(fēng)和臺風(fēng)預(yù)防的知識，讓我們在日常生活中提高防臺風(fēng)意識，珍愛生命，永葆健康、平安。

英語還是什么啊

收藏本246

我的天。。。

白對一下你就知道

1、6歲的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了各種情感的和社會發(fā)展的敏感期，情緒波動大，家長在這個時期應(yīng)多注重和孩子的交流，多了解孩子的想法，從而備猜高有針對性地進(jìn)行教育引導(dǎo)。

2、6歲也是小孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，已經(jīng)初步對社會有了一些概念，也進(jìn)入了最重要的學(xué)齡期，開始了正式的學(xué)校生活，這時家長要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導(dǎo)，對正確的方向給予鼓勵。

3、在早期學(xué)習(xí)階段，興趣是決定孩子以后學(xué)業(yè)成績的關(guān)鍵， 家長必須先了解自己的孩子的興趣，了解他的天賦秉性、性格特點。孩子在兒童時期，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)，根據(jù)孩子兆缺的特性實施個性化教仿尺育。

　經(jīng)朋友推薦前幾天我買了一本劉墉的《我不是教你詐》，買回來之后就象饑餓的人見到了面包一樣“啃”了起來。
　　我一邊讀一邊冒著冷汗，“原來是這樣”我心里在想，為什么我沒有早一點讀到它，如果我能早一點讀到它，或許境況就不象現(xiàn)在這樣。
　　人與人之間的關(guān)系原來這樣復(fù)雜！我們說的每一句話、做的每一件事稍不留神就可能使自己處于尷尬的境地，可能對我們將來的發(fā)展起著決定性的作用。似乎每個人說的每句話、做的每件事都有特殊的含義。
　　我害怕，我怕如果每一個人都象故事里說的那樣，那我們活著該有多么累。
　　其實書里說的都是作者的經(jīng)驗積累，故事里的事在現(xiàn)實中都是存在的，我們讀了它就會使自己在社會中為人處事變得圓滑，在處理故事中提到的事的時候就會游刃有余。其實不止故事中說的那些情況，我們還可以舉一反三。我們就會漸漸地變得聰明！
　　“我不是教你詐”只是讓你們看清事情的本質(zhì)，學(xué)會保護(hù)自己。在處理事情的時候，知道怎么樣是對、怎么樣是錯、怎么樣對自己有利、怎么樣才不會得罪人