家長(zhǎng)如何鼓勵(lì)孩子英語(yǔ)偏科

科學(xué)史很有趣的，里面有好多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)原理，選擇一個(gè)或兩個(gè)有趣的展示給孩子，它們就喜歡了。例如：紫甘藍(lán)用溫水泡過后分別加白醋和小蘇打就會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色，還有其他的很多的

奮發(fā)圖強(qiáng)，鍥而不舍，專心致志，永不退縮，堅(jiān)韌不拔
再接再厲 斗志昂揚(yáng) 精益求精 一絲不茍

艱苦創(chuàng)業(yè) 艱苦奮斗 自強(qiáng)不息 聞雞起舞 發(fā)奮圖強(qiáng)
斗志昂揚(yáng) 發(fā)奮圖強(qiáng) 精益求精 笨鳥先飛 聞雞起舞
只爭(zhēng)朝夕 不甘示弱 全力以赴 持之以恒 鍥而不舍
孜孜不倦 堅(jiān)持不懈 堅(jiān)持不渝 繩鋸木斷 愚公移山
始終不渝 力爭(zhēng)上游 披荊斬棘 不屈不撓 囊螢映雪
鑿壁借光 手不釋卷 夙興夜寐 焚膏繼晷 懸梁刺股
臥薪嘗膽 韋編三絕 兀兀窮年 聚沙成塔 水滴石穿
繩鋸木斷 通宵達(dá)旦 勵(lì)精圖治 不遺余力 全力以赴
盡銳出戰(zhàn) 拼死拼活 日理萬機(jī) 宵衣旰食 負(fù)重致遠(yuǎn)
有志者事竟成
皇天不負(fù)有心人

奮發(fā)圖強(qiáng)，鍥而不舍，專心致志，永不退縮，堅(jiān)韌不拔
再接再厲
斗志昂揚(yáng)
精益求精
一絲不茍
艱苦創(chuàng)業(yè)
艱苦奮斗
自強(qiáng)不息
聞雞起舞
發(fā)奮圖強(qiáng)
斗志昂揚(yáng)
發(fā)奮圖強(qiáng)
精益求精
笨鳥先飛
聞雞起舞
只爭(zhēng)朝夕
不甘示弱
全力以赴
持之以恒
鍥而不舍
孜孜不倦
堅(jiān)持不懈
堅(jiān)持不渝
繩鋸木斷
愚公移山
始終不渝
力爭(zhēng)上游
披荊斬棘
不屈不撓
囊螢映雪
鑿壁借光
手不釋卷
夙興夜寐
焚膏繼晷
懸梁刺股
臥薪嘗膽
韋編三絕
兀兀窮年
聚沙成塔
水滴石穿
繩鋸木斷
通宵達(dá)旦
勵(lì)精圖治
不遺余力
全力以赴
盡銳出戰(zhàn)
拼死拼活
日理萬機(jī)
宵衣旰食
負(fù)重致遠(yuǎn)
有志者事竟成
皇天不負(fù)有心人

師少都高考候考點(diǎn)抽臉行

相信每個(gè)孩子都是有自己所喜歡的東西的，孩子有興趣自然是好事情，但是家長(zhǎng)也是需要選擇性的進(jìn)行鼓勵(lì)支持，不能說孩子所有的興趣愛好全都支持,萬一有什么不利于孩子的成長(zhǎng)的，一定要及時(shí)扼殺在搖籃里，不能讓它肆意生長(zhǎng)。接下來我就告訴大家怎么選擇性的支持孩子的興趣。

1、要足夠了解孩子。相信這個(gè)時(shí)候很多家長(zhǎng)就會(huì)說我自己的孩子難道我還不了解嘛？你真的有可能不了解，很多事情都是你以為，并不是孩子的主觀意愿。所以一定要先了解清楚孩子的喜好到底是什么，她是真的對(duì)這件事情感興趣還是一時(shí)興起？只有明白這一點(diǎn)之后才能繼續(xù)發(fā)展她的興趣愛好的方向。

2、遵從孩子的意愿。家長(zhǎng)不要把自己的想法強(qiáng)加于孩子。雖然說不能孩子說出的所有事情都支持，但是盡可能遵從他的意愿，只要不出格不過分，家長(zhǎng)沒什么理由拒絕吧。不要用你的眼光來給孩子做決定，這是他的興趣愛好，自然是要由孩子自己決定的。

3、盡可能的讓他減少自己的興趣愛好。雖然興趣愛好多了是好事情，但是我們身為家長(zhǎng)八卦也得為他的未來考慮不是？如果說學(xué)得太多了但是都不精也是沒有多大用處的，與其這樣還不如專門針對(duì)一科來學(xué)，雖然沒有那么廣泛的興趣愛好，但是這一個(gè)就夠厲害的了，這樣不也挺好？

總之就是家長(zhǎng)一定要尊重孩子的意愿，但是也不可什么都聽孩子的。

親你可以的，你是最棒的

鼓勵(lì)的成語(yǔ)有：鼓鼓囊囊，勵(lì)精為治，刮摩淬勵(lì)。
鼓勵(lì)的成褲拆語(yǔ)有：勃然奮勵(lì)，鼓鼓囊囊，勵(lì)精為治。2：詞性是、動(dòng)詞。3：拼音是、gǔlì。4：結(jié)構(gòu)是、鼓(左右結(jié)構(gòu))勵(lì)(左右結(jié)構(gòu))。5：注音是、ㄍㄨˇㄌ一_。
鼓勵(lì)的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個(gè)方面辯手為您介紹：
一、詞語(yǔ)解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】
鼓勵(lì)gǔlì。(1)鼓動(dòng)激勵(lì)，勉人向上。
二、引證解釋
⒈亦作“鼓厲”。⒉激發(fā)；勉勵(lì)。引清劉獻(xiàn)廷《廣陽(yáng)雜記》卷五：“臣惟親列行伍，鼓厲官兵，水陸督戰(zhàn)。”清黃六鴻《?；萑珪ゅX_·戶頭總催說》：“分別_賞，以鼓勵(lì)其_。”梁?jiǎn)⒊墩摵蠎?yīng)辦之事》：“乃從而摩激其熱力，鼓厲其忠憤。”姚雪垠《李自成》第一卷第九章：“萬人敵受此鼓勵(lì)，倍加勇猛?！雹持刚褡骶?。
三、國(guó)語(yǔ)詞典
鼓舞、激勵(lì)。
四、網(wǎng)絡(luò)解釋
鼓勵(lì)（漢語(yǔ)詞語(yǔ)）鼓勵(lì)，指激發(fā)；勉勵(lì)。也指振作精神。鼓勵(lì)使人進(jìn)步，打擊使人落后。無論在東方還是在西方，人們都把由衷的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)看作是人類心靈的甘泉。
關(guān)于鼓勵(lì)的近義詞
勉力促進(jìn)鼓舞激勸策動(dòng)鼓動(dòng)激發(fā)推動(dòng)驅(qū)使激勵(lì)
關(guān)于鼓勵(lì)的反義詞
譏笑打擊嘲笑壓抑壓制批評(píng)捉弄
關(guān)于鼓勵(lì)的詩(shī)句
有耳厭聽鼙鼓勵(lì)鳴三邊鼙鼓勵(lì)幾時(shí)停喧灘鬧鼓勵(lì)
關(guān)于鼓勵(lì)的單詞
encouragehearturgefortifyincentiveheartenanimatefoster
關(guān)于鼓勵(lì)的詞語(yǔ)
雷勵(lì)風(fēng)行刮摩淬勵(lì)砥名勵(lì)節(jié)勵(lì)精求治磨_淬勵(lì)勃然奮勵(lì)發(fā)揚(yáng)蹈勵(lì)勵(lì)精更始磨礱淬勵(lì)矯世勵(lì)俗
關(guān)于鼓勵(lì)的造句
1、爸爸鼓勵(lì)哥哥，到胡灶棗了邊疆要在那里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
2、在老師的鼓勵(lì)下，我的成績(jī)進(jìn)步得很快。
3、經(jīng)過老師的教育和鼓勵(lì)，他終于振作起精神。
4、老師的鼓勵(lì)使我信心十足，勇氣倍增。
5、我把老師的鼓勵(lì)看成是對(duì)自己的鞭策。
點(diǎn)此查看更多關(guān)于鼓勵(lì)的詳細(xì)信息

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【 上瀕教育】的回答：
孩子們需要真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，以實(shí)事求是的態(tài)度建立在尊重客觀事實(shí)之上的發(fā)自內(nèi)心、有看法的表?yè)P(yáng)。您可以使用下面的句式：“孩子，你在__方面的__行為有一個(gè)__進(jìn)步，比過去進(jìn)步了很多，你真厲害！我簡(jiǎn)直太__！”對(duì)孩子不敢的事，要分析原因是膽子小還是能力不足，再做恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)，當(dāng)然比鼓勵(lì)更重要的是幫助。