奇跡課程故事睡前

奇跡課程作者后來(lái)瘋了是因?yàn)樽髡咴谟盟枷塍w系來(lái)理解圣靈的思想體系，這是導(dǎo)致走火入魔瘋掉了。奇跡課程里面心靈的投射可以創(chuàng)造出物理宇宙，潛意識(shí)可以把恐懼藏起來(lái)，這些都是一些心理學(xué)里面才有的概念。

奇跡課程這本書(shū)是以一種公理化的歐幾里得式的方法來(lái)把理論呈現(xiàn)出來(lái)的，沒(méi)有公理化思維的人學(xué)奇跡課程那自然是夠嗆。

奇跡課程的內(nèi)容

奇跡課程內(nèi)容共分為三部分第一部是長(zhǎng)達(dá)六百余頁(yè)的正文，以第一人稱(chēng)的對(duì)話方式解析人類(lèi)的痛苦，旨在治愈心靈的創(chuàng)傷，帶領(lǐng)讀者回歸真愛(ài)之源。

第二部學(xué)員練習(xí)手冊(cè)中提出了一套365個(gè)練習(xí)，以潛移默化的訓(xùn)練轉(zhuǎn)變我們深藏不露卻根深蒂固的錯(cuò)誤心理觀念，帶領(lǐng)讀者積極地改變自己的心態(tài)。

第三部教師指南，則提綱挈領(lǐng)地澄清一些觀念問(wèn)題，供讀者參考或反省之用，讀過(guò)此書(shū)的讀者不僅對(duì)自身心理有了更清楚的認(rèn)識(shí)，也受書(shū)中理念影響服務(wù)于他人。

有人組織慈善機(jī)構(gòu)，有人成立心理諮商機(jī)構(gòu)，還有人組織躋身于大學(xué)認(rèn)可的研究機(jī)構(gòu)，遍布世界的讀者也成立了無(wú)數(shù)的讀書(shū)會(huì)及網(wǎng)站，自動(dòng)分享并推廣此書(shū)。正因它的博大精深，很多研究者源于其中思想所寫(xiě)的書(shū)都成了暢銷(xiāo)書(shū)。

《奇跡課程》是2011年云南出版集團(tuán)公司,云南人民出版社出版的圖書(shū)，作者是海倫.舒曼。該書(shū)旨在讓讀者不僅對(duì)自身心理有了更清楚的認(rèn)識(shí)，也受書(shū)中理念影響服務(wù)于他人。

C

解析：

第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

校本課程和地方課程為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且二者均為課程的一種，二者和課程互為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：化學(xué)元素和幾何元素沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，幾何元素是數(shù)學(xué)元素中的一種，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：直接融資和間接融資為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，且二者均為融資的一種，二者和融資互為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：實(shí)物標(biāo)簽和電子標(biāo)簽為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且二者均為標(biāo)簽的一種，二者與標(biāo)簽互為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：有版印刷和彩色印刷為交叉關(guān)系，有的有版印刷是彩色印刷，有的有版印刷不是彩色印刷，有的彩色印刷是有版印刷，有的彩色印刷不是有版印刷，二者均為印刷的不同形式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。