教育孩子語(yǔ)錄英語(yǔ)簡(jiǎn)短

注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來(lái)人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)受到社會(huì)周 圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響。

因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心。客觀公正等良 好品質(zhì)，以及熱愛集體，尊敬師長(zhǎng)，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。

擴(kuò)展資料：

注意事項(xiàng)

適當(dāng)精神鼓勵(lì)

認(rèn)為只要無(wú)限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實(shí)這是一種無(wú)知的愛。孩子對(duì)愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長(zhǎng)只注意給孩子補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)品，卻忽視了對(duì)孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

有的家長(zhǎng)給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對(duì)孩子的精神鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)更加重要。

讓孩子發(fā)展

家長(zhǎng)過分保護(hù)孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無(wú)形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會(huì)，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對(duì)孩子將來(lái)獨(dú)立的社會(huì)生活產(chǎn)生不利影響。

因此，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子在一定程度上自我發(fā)展，按照孩子自己的想法做想做的事情，在遇到問題和困難的時(shí)候即使給予分析和幫助，而不是一味的為孩子設(shè)計(jì)未來(lái)。

以理服人

對(duì)孩子的要求過于苛刻，常常批評(píng)，甚至體罰孩子。有的家長(zhǎng)的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯(cuò)誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長(zhǎng)的想象不一樣時(shí)，就通過打罵來(lái)解決問題，這種做法往往對(duì)孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。

這種愛給孩子帶來(lái)的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會(huì)形成相反的情緒或情感――恨，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、甚至對(duì)自己的恨。社會(huì)上發(fā)生的許多案件中的犯罪嫌疑人都或多或少的在童年或青少年時(shí)期遭受到父母帶來(lái)的心理創(chuàng)傷，繼而發(fā)展成社會(huì)中的不穩(wěn)定因素。

1、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋潤(rùn)著干枯的大地。

　　2、父母積極向上的生活姿態(tài)孩子一定能夠領(lǐng)會(huì)到。

　　3、“規(guī)矩”是為誰(shuí)定的?父母和孩子一起遵守家規(guī)。

　　4、父母自身的行為是孩子最好的道德指南針。

教育格言、經(jīng)典語(yǔ)錄如下：

1、教育是培育人的過程，需要尊重個(gè)體差異和重視個(gè)性化教育。

2、教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求。

3、教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自己的思維能力和創(chuàng)造力。

4、教育應(yīng)該是全面的，包括知識(shí)、技能、道德、身體和心理等方面的發(fā)展。

5、教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力，而不是僅僅依賴標(biāo)準(zhǔn)化的答案和知識(shí)。

6、教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新的想法和方法。

7、教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。

8、教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自尊心，鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試和面對(duì)挑戰(zhàn)。

9、教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

10、教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交流能力，以適應(yīng)全球化的時(shí)代。

1、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。

2、誰(shuí)能讓孩子“動(dòng)如脫兔，靜如處子”，誰(shuí)就掌握了教育的秘密。

3、在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂、鼓勵(lì)的氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。

4、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說(shuō)理要深刻。

5、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

6、對(duì)孩子提出的所有問題，都耐心、老實(shí)地作出回答。

7、謀生型父母必須讓孩子體驗(yàn)父母勞動(dòng)的辛苦和辛酸。

8、培養(yǎng)孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。

9、好母親把兒子當(dāng)朋友，壞母親把兒子當(dāng)情人。

10、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。

1. 習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。

　　2. 非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。

　　3. 革命尚未成功，同志仍需努力。

　　4. 態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。

　　5. 你已經(jīng)很努力了，別急，自信點(diǎn)!

幸好在娃2歲前看了這8部高分育兒教育紀(jì)錄片

科學(xué)育兒顛覆你的帶娃認(rèn)知

1.寶寶的第一年

觀看感受:

36位腦科學(xué)家追蹤15個(gè)嬰兒第一年的成長(zhǎng)，教你用最前沿腦科學(xué)為依據(jù)，科學(xué)薌 !

2.北鼻異想世界

觀看感受:

對(duì)即將為人父母的家庭有很大指導(dǎo)作用，0-2歲的階段，嬰兒已經(jīng)形成自己的興趣愛好!

3.他鄉(xiāng)的童年

觀看感受:

客觀的角度審視多個(gè)國(guó)家的教育看完對(duì)各個(gè)國(guó)家的教育很受震撼。國(guó)內(nèi)從小所受的單一教育，缺乏想象力創(chuàng)造力，引人思考!

4.嬰兒的秘密生活

觀看感受:

嬰兒時(shí)期的寶寶他們所聽所看，他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)脾氣?看完會(huì)了解嬰兒的很多小驚喜!

5.小小少年

觀看感受:

片子主要拍攝不同領(lǐng)域的天賦異稟的孩子，當(dāng)一個(gè)孩子癡迷于一件事會(huì)爆發(fā)出怎樣的能量和創(chuàng)造力？作為家長(zhǎng)，面對(duì)可能與學(xué)亞無(wú)關(guān)甚至耗費(fèi)大量學(xué)習(xí)精力的愛好，應(yīng)該怎么辦?

6.人生第一次

人生許多重要節(jié)點(diǎn)，從第一次的出生成長(zhǎng)、上學(xué)、當(dāng)兵、上班、買房、婚姻、退休、養(yǎng)老到最后的告別，我們要珍惜!

7.成為你

觀看感受:

中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)該看看。這部紀(jì)錄片并不是首要幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決在外留學(xué)的事項(xiàng)，而是，對(duì)教育本身的思考!

8.幼兒園

觀看感受

幼兒園的紀(jì)實(shí)拍攝，幼兒的純粹直接，炙熱的感情往往讓成年的我們動(dòng)容，大人們總是無(wú)形中灌輸許多觀點(diǎn)和價(jià)值觀!