孩子掌握了英語技巧

掌握演講的聲音技巧

　　聲音是語言的物質外殼，是傳遞信息的一種物質載體，而使演講藝術有效的根本形式就是有聲語言。沒有聲音，演講自然也就不復存在了。有聲音語言比書面語言更為豐富，因為它表達的不僅僅是思想，而且還表達思想所產生的情緒與感情。不妨看看。以下僅供參考！

　　 一、發(fā)音

　　演講在這方面的要求是字正腔圓，悅耳動聽。所謂字正腔圓，是就讀音和音質而言的。字正，是演講語言的基本要求，它要求咬字準確，吐字清晰，讀音響亮，送音有力，使聽眾明白易懂。所謂腔圓，就是要求演講的聲音清亮圓滑，婉轉甜美，流利自然，富有音樂美。

　　 二、語調

　　在這方面的要求是起伏有致，靈活多變。

　　我們說話時，除了每個起要說對，說好外，每句話、每段話都要說好，在音節(jié)連續(xù)有靜至動的雨流中，演講者要使聽眾聽得美，聽得清、聽得樂。貫穿在句子里的音高音底、抑揚頓挫的調子，是與句子意思和說話人的感情有直接的聯(lián)系的。是我們不能所說的語調。語調起著潤色演講的作用，具有積極促進演講，溝通思想的功能，使演講的內容清晰明確。

　　 三、節(jié)奏

　　演講時抑揚頓挫、輕重緩急的聲音，形成了回復往返，構成了語言的節(jié)奏。它是演講中的一切要素的有秩序、有節(jié)拍的變化。離開變化，節(jié)奏便無從談起，離開了內容，節(jié)奏就毫無意義，所以節(jié)奏不是速度。演講中節(jié)奏的因素包括：結構的疏與密、起與伏，情感的濃與淡，激與緩，速度的快與慢、行與止。

　　好的聲音，不僅能準確恰當?shù)乇砬檫_意，而且能聲聲入耳，娓娓動聽。所以，要講究發(fā)聲的方法和技巧，如音準和音變、吐字和歸音、呼吸和換氣、停頓和重音、語速和節(jié)奏等。要想在演講中有動聽的語音和語調，需要注意以下幾方面內容。

　　 一、控制好說話的.速度

　　說話的速度是演講需要注意的一點。為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點很重要。標準大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過，要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進行，聽眾會睡覺的。所以，要根據(jù)演講的內容調整說話的速度，做到有快有慢，快慢結合，這樣的語速才能吸引聽眾的注意力。

　　 二、演講的語言要流暢

　　演講是一種口語表達藝術，它不僅要求聲音清晰、準確，而且要求演講者的語言流暢自然，婉轉甜美，以充分顯示嚴謹?shù)倪壿嬃α亢驼Z言魅力。語言流楊度訓練重在加強語言實踐，多讀、多講。“讀”，就是多讀演講名篇，包括默讀、朗讀、奇跡。“講”，就是只要條件允許，就不要放過機會，理清思路，不停地講下去，甚至參加辯論，以提高話語的流暢度。

　　 三、注意語氣的交錯性

　　在演講過程中，語氣要隨著演講內容的發(fā)展變化而變化，有時在表示某種感情基調的同時，又出現(xiàn)其他的感情色彩，于是就有了語氣的交錯和重疊。聞一多先生的《最后一次的講演》，整篇的基調是憤怒、激越的，但其中也滲透著對李公樸先生及其家屬的強烈的愛以及對光明未來的期待和追求。因此，在進行語氣訓練時，要注意到這種語氣的交錯，分清主次，處理好重疊和過渡，使語氣更好地為內容服務。

　　 四、聲音的清晰度

　　演講是靠有聲語言來表達思想感情并與聽眾進行交流的。如果演講者聲音含混不清，就無法準確地傳情達意。演講時，要使聲音集中、清晰，首先要靠咬字器官的力量集中，這主要表現(xiàn)在舌和唇上。舌頭在口腔中活動員積極、影響最大，漢語普通話所有音節(jié)中，除輔音的唇音以外，全都要靠舌頭的積極活動。舌頭彈動力強，聲音就會發(fā)得清晰；如果舌頭是軟綿綿的，缺乏阻氣力度，聲音就會模糊?？梢?，聲音的清晰與舌的活動狀態(tài)密切相關。

　　 五、聲音的響度變化

　　響度是指聲音的大小、高低、強弱的程度。演講時聲音必須有一個合理的響度，才能讓聽眾聽真切、聽清楚。物理學中它是以“分貝”來計量的，而在演講中只能靠自己的耳感監(jiān)聽，并從聽眾的反應中了解響度的效果，做到及時調控。演講者在整個演講過程中，要根據(jù)表達思想感情的需要、會場空間的劃、以及聽眾分布等情況，隨時地變化聲音的響度，以達到理想的效果。要做到：低而不虛，沉而不獨，聲音有強有弱，錯落有致，用以顯示演講口語的層次感和聲音的錯落美。

;

射門,傳中,助攻

個人認為，雖然現(xiàn)在是和平年代，但是必備鎮(zhèn)敏的逃生技巧不可晌歷或缺，如果遇到突發(fā)事件，一方面可以保證御謹枝自身的安全，另一方面也在一定程度上擴充了自己的知識面。

1.知識素養(yǎng)的準備，家事國事天下事事事關心，上下古今中外人文自然科學，加強名人名言古典詩詞經典文學寓言故事時文政評的記憶
2.臨場準備捕捉現(xiàn)場信息增強即興因素，穩(wěn)定情緒，保證思路通暢，言之有物
3.快速思維的技巧，觀察——抓話題——定語點——擴展語點——語序的排列——表達
同時注意語調的抑揚頓挫與激情及自身形象

嬰兒百天的照片通常有很大的腦洞和創(chuàng)造力，因為它們是記錄嬰兒100天的一種形式。它們主要是為了祝愿嬰兒長壽，并為嬰兒的健康、安全祈禱。所以父母們還是很重視寶寶百天照拍攝的。

因為這是一種具有特殊意義的紀念形式，除了在照相館里拍百天照片之外，很多實踐能力強的家長會在家自己拍一些有趣的百天照片，比照相館更方便、更聰明。

一、嬰兒百天照怎么拍

因為拍攝的是嬰兒，所以拍攝的困難在于寶寶的體型小，很多姿勢都做不到，協(xié)調性和互動性也相對較小。因此，這是需要考慮的情況。一般來說，一系列的主題是通過結合腦洞來設計的，然后場景和嬰兒的姿勢和衣服就可以搭配起來，創(chuàng)造一個創(chuàng)意百天照。

拍攝前還有很多準備工作。首先，寶寶是主角，所以試著讓寶寶的身體處于舒適的狀態(tài)，讓寶寶吃得好，睡得好，讓寶寶一兩天前洗澡，洗身體和頭發(fā)，等等。你也可以訓練寶寶的俯臥姿勢、抬頭姿勢等。提前，試著對寶寶的互動做出反應。

關于造型和服裝，事先計劃好之后，你可以去網上買一些簡單的道具和服裝，這些都不是很貴，但是盡量選擇一些更安全、更舒適的東西。其實創(chuàng)意百天照注意在于造型和服裝，這些搞定后基本也就成功一大半了。然后，拍攝時，最好選擇陽光充足、舒適的一天，這樣光線好，拍攝的照片效果好。當嬰兒情緒良好時，與他互動以拍攝各種快照，或者在睡眠狀態(tài)下擺設道具和姿勢來進行拍攝。

二、創(chuàng)意百天照攻略

1、簡單地擺拍，在上面放一些道具并不單調。例如，一些帶有嬰兒身高、體重、生日等信息的道具也有很大的紀念意義。如果你的寶寶有精致的面部特征，你可以拍一張?zhí)貙憽Ｅc寶寶互動捕捉他一些有趣的表情和姿勢也很可愛。

2、搭配服裝和道具，比如各種動物玩偶和小衣服，讓寶寶更可愛，或者搭配星空和水下世界等場景，讓寶寶穿上。嬰兒的睡眠姿勢也可以用籃子和盒子等道具來改變。

3、再者就是照片后期的處理了，有些腦洞大的家長們會做出各種夢幻的場景，例如：二次元場景、星空場景等。

最后其實就是結合寶寶的姿勢和姿態(tài)，然后來搭配場景和服裝道具等，這樣就可以拍出創(chuàng)意十足的百天照了。

父母要教會孩子哪些交往技巧

（1）學會贊美
贊美是人際交往時可以獻給對方的一件最好的小禮物，可以增進友情。受到稱贊的同學看到自己的優(yōu)點或長處，增加了成就感和自信心，并會努力保持下去；而稱贊他人的同學既鍛煉了自己的表達能力，又學會了尊重他人，關注他人，發(fā)現(xiàn)他人的長處。因此增強這方面的訓練可以提高學生的交往能力。?
贊美時要注意抓住對方的主要優(yōu)點或特長，內容最好是具體的。要言之有物，情真意切，例如“我們大家最喜歡的就是你的性格，跟誰都談得來，說話讓人感覺很舒服”、“你的這件衣服真漂亮，穿著特別合適”、“你的笑容是我們班上最美的”等，而不是離譜的阿諛奉承，或不懷好意的虛情假意。
（2）學會寬容
小學生易沖動，朋友間發(fā)生誤會是常有的事?？捎械耐瑢W往往愛記仇，被人誤解也總是耿耿于懷，經常由于缺乏寬容、主動諒解而導致友誼終止。而維持友誼正需要的是豁達、諒解和寬容，針對小學生的年齡特點，父母應教會孩子學會寬容。
（3）學會助人與合作
助人是合作的前提，是促進人際交往的動力。助人就是團結人，將來就會得到別人的幫助。相反，自私自利、損人利己就等于和別人斷絕交往。作為家長，要教會孩子當別人有困難的時候給予幫助，懂得助人為樂，學會合作。“我的兒子今年9歲了，我一直在努力地引導他要樂于助人。上個周末，我和兒子一起把他平時的圖書和畫冊都拿出來，認真區(qū)分哪些是自己已經用不上的，然后就和他一起把這些書捐給了貧困地區(qū)的兒童。兒子非常高興，說自己做了一件最有意義的事情。最近，聽說小家伙在學校里把自己的午飯分給了別的沒東西吃的孩子?！币胱尯⒆颖憩F(xiàn)得體貼、大度、肯幫忙，父母就必須身體力行，示范給孩子們看。要是父母本身都言行不一，孩子們只會模仿你的消極行為，即使你把原則和指令講得頭頭是道，也一點用處也沒有。
（4）學會忍讓
俗話說：“吃得虧，打得堆”，忍讓是為了友誼和團結，為了整體利益和長遠利益，最終既有利于他人，也有利于自己。所謂“和氣生財”，兩和皆旺，兩斗皆傷。當然，忍讓也要講技巧。自己忍讓了，就要明確讓對方知道你是有意忍讓，讓對方知道你的看法和立場，所謂“吃虧吃在明處”。以忍讓為前提的批評和交心，會收到良好的效果，十分有利于人際關系的協(xié)調。

1多些仰拍和俯拍
　　日常生活中，看到的多數(shù)家庭兒童照片，基本都是攝影者（家長）采取站或蹲的位置，與被攝者（兒童）取平視角度。這樣的照片缺乏變化，呆板的成一個模式，讓人看得都沒耐心，更別提拍攝的水平咋樣了。　　你可以借鑒的變化的方法是：攝影者（家長）在拍攝時至少應有三個角度，與兒童平視角度拍；站高些俯拍；蹲下來，甚至躺下來仰著拍，盡量多些拍攝垂直角度上的變化。
2嘗試特寫或遠景
　　很多家長在給孩子拍照片時，基本都是采用一個距離去拍，大多數(shù)照片拍攝者與孩子的距離在2-3米間，并以全身或大半身像為主，所拍照片缺少距離感，看著也單調。　　借鑒方法：其實你再為孩子拍照片時，要學著采用一些距離上的變化?？梢园凑罩芯埃?-3米）、近景（1米以內）、遠景（3米以上），甚至特寫（0.5米左右）對兒童進行拍攝，近到有些自然的變形，遠到融入所拍環(huán)境之中。這就好像一部電影，多些場景的變化才更“生活”。
多拍拍孩子側面
　　多數(shù)人在為孩子拍照片時，習慣性地拍孩子的正面。即便偶爾略有些側面的片子，家長反而認為是拍壞了，這就難免不造成孩子的照片全是一副“正面孔”?！　〗梃b方法：其實，你所拍的每一張孩子的照片都記錄著他（或她）的成長，孩子的日常生活應該是多維多向的。所以，當您在給孩子拍照片時，可以分為正面、側面、大側面甚至背面。想想朱自清的散文《背影》是多么感人，形象藝術的攝影為什么只能拍攝正面呢？
喜怒哀樂全要拍
　　朋友、同事拿來的照片，孩子們一律的是“笑”容，有的笑得無奈、有的笑得尷尬、有的笑得生硬，這當然是想說童年是幸福的?？缮钪械膬和瘍H僅是笑，我們會認為他的智力有問題。　　借鑒方法：兒童的表情是豐富的，記錄他的成長，也記錄他的喜怒哀樂，這才是人生。拍攝笑的、拍攝哭的、拍攝怒的、也可拍攝沉默的、發(fā)呆的、做怪的。一張笑的照片若干年后，也許提不起再看的情緒，但一張做怪樣的照片一定讓片中人想起一段“故事”。

提高英語聽力能力的方法有很多，最有效的是:跟讀和聽寫。跟讀:就是選擇合適的材料一句一句的模仿，因為讀和聽本來就是不可分割的，很多人聽不懂的根本原因就在于不會讀。所以如果解決了讀的問題，保證發(fā)音及各種語音現(xiàn)象是正確無誤的，聽就不會存在太大問題。聽寫是另外一個提高聽力的途徑。看你自己的水平了，可以選用難度比較適中的比較短的教材文章來做聽寫，聽一句寫一句，一個聽不懂的詞都不放過，然后把一篇文章中的所有不會的詞都總結出來，反復念，這樣堅持一段時間，就ok了~~

（1）掌握充分的信息；
（2）選擇恰當?shù)臅r機和場所；
（3）注意情感因素的應用；
（4）聯(lián)想和假借；
（5）盡量強調一致性；
（6）提前做好預防工作；
（7）巧妙誘導。

多練、多說、熱忱