培養(yǎng)幼兒良好的禮貌英語

培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀：首先孩信姿子吃激伍飯的時候應(yīng)該讓他專心，不能邊吃邊玩；其次就是吃飯不要挑食，不要剩飯，也不要掉飯粒；如果家中有長輩的話，要等著長輩上桌后再用餐，不要自己先吃；讓滑鉛絕孩子學(xué)著大人的樣子自己吃飯，家長不要追著喂飯。

家長在日常生活中就能很好的訓(xùn)練孩子了，可以先從孩子熟悉的人開始，比如：孩子見到長輩時就要告訴她說“你好”，“請坐”“再見，謝謝”之類的禮貌用語，慢慢的鍛煉孩子的說話能力，詩雯以前就不敢開口跟老師打招呼，無論怎么教她、逼她都無濟(jì)于事，我就讓她從身邊的家人開始鍛煉，外婆來了就告訴她說：姥姥你好，我想你了，請坐之類的，見到奶奶時就告訴她說：奶奶好，或者謝謝奶奶之類的，詩雯就能很好的表達(dá)禮貌，時間久了，自然就有勇氣跟老師問好了。

首先父母作出榜樣。隨時以身示范，也可適當(dāng)提示切不可過多說教。

言傳身教，反復(fù)訓(xùn)練。

多聊天，了解他身邊的事情。。。 讓孩子把你說的話當(dāng)回事，并灌輸給孩子自己的想法。要表現(xiàn)出對他的事情很有熱情，愿意做聽眾，他聽你話之后，在慢慢培養(yǎng)。一定要了解孩子的想法，要做到孩子能對自己說真話， 適當(dāng)?shù)呐e一些實(shí)際的例子。

培養(yǎng)一個孩子的修養(yǎng)品性，主要是父母的言傳身教，以身作則，不要是自己說的，自己都做不到，那么孩子肯定也會有樣學(xué)樣。
如果是老人幫著看孩子，培養(yǎng)好的修養(yǎng)很難，隔代親，老人很多時候都是慣著孩子。

多做有意義的事情咯。 見到長輩就叫 來人倒茶請坐的。。。等等 沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)！

一、作為幼兒園老師，需做到以下兩點(diǎn)：
首先，應(yīng)關(guān)注自己的教育內(nèi)容。幼兒對教師的教育比較信服，往往其信服程度要超過家長的說教。所以，作為教師，應(yīng)該在日常的教學(xué)中強(qiáng)調(diào)懂禮貌的重要性，這樣也比較容易培養(yǎng)孩子懂禮貌的個性。
其次，應(yīng)該積極發(fā)揮游戲的作用。游戲的有趣能代替枯燥的說教，加深幼兒的印象，便于幼兒記憶，使幼兒從中獲得體會。

二、作為家長，需做到三點(diǎn)：
首先，以身作則，培養(yǎng)禮貌氛圍。家長是孩子的鏡子，家長的一言一行都影響著孩子的行為。所以要培養(yǎng)一個懂禮貌的孩子，家長必須能自己做到禮貌待人。值得注意的是：家長切忌對孩子威逼利誘，這樣往往不能起到積極作用，只能誤導(dǎo)孩子。
其次，耐心教導(dǎo)，循循善誘。在日常生活家長應(yīng)該時刻關(guān)注著孩子的行為，積極對孩子的行為做出反饋，該指引的指引，該責(zé)備的責(zé)備，讓孩子懂得禮貌的重要性，在潛移默化中使幼兒形成文明禮貌的良好行為習(xí)慣。
最后，利用榜樣的力量。榜樣的力量是無窮的，幼兒也容易從榜樣身上看到之際努力的方向，遠(yuǎn)比說教來得有力。而且榜樣能隨時監(jiān)督自己的行為，給幼兒一個參照物，這樣更利于習(xí)慣的維持。它能代替枯燥的說教，加深幼兒的印象，使于幼兒記憶，但僅憑感性的認(rèn)識還不足以形成習(xí)慣，還必須讓幼兒在有趣的游戲中進(jìn)行行為練習(xí)。

首先父母的性格要穩(wěn)定，不要隨便生氣，情緒陰晴不定的父母，容易導(dǎo)致小孩十分情緒化，敏感而自卑。
要把孩子看成獨(dú)立的個體，學(xué)會平心靜氣和孩子講道理，孩子做錯事要告訴他錯在哪，如何避免，當(dāng)然言傳身教非常重要，父母做錯事要以身作則跟孩子道歉，忌恐嚇小孩，隨意體罰孩子。
父母要減少命令語氣，用商量的語氣和孩子溝通，太強(qiáng)勢的父母可能會讓孩子形成唯唯諾諾的性格，也可能讓孩子同樣趾高氣昂形成居高臨下的態(tài)度，對未來與同齡人交往不利。
孩子小的時候要多鼓勵多支持小孩，多進(jìn)行肢體接觸例如抱抱孩子、牽著孩子手、輕撫孩子的頭，可以給孩子營造和諧的家庭氛圍。六歲之前不主張強(qiáng)調(diào)孩子的獨(dú)立性，這個階段是給小孩提供充足的安全感的階段，步入小學(xué)后要讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣
讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)和電視，多帶孩子參加戶外運(yùn)動，對身體和大腦發(fā)育都有益處，還能幫助孩子學(xué)會與玩伴和諧相處，科學(xué)證明一個人多接觸自然讓她的性格更加冷靜而平和。
三歲后，主要是培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，飯前便后要洗手，讓孩子學(xué)會自主進(jìn)食，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，六歲之后要給孩子立規(guī)矩，不可以打人、不可以偷東西等等。

按時吃飯睡覺
　　很多母親一聽到嬰兒哭，馬上就喂奶。然后哭聲停止了，看到嬰兒滿足的樣子，母親也忘記其實(shí)剛剛給他喂過奶。這樣無形中條件反射建立了，通過哭可以獲得吃奶滿足感。其實(shí)嬰兒吃奶的時間至少要間隔兩個小時，所以盡量養(yǎng)成按時吃飯的習(xí)慣。這樣的習(xí)慣其實(shí)是對嬰兒一種意志力的磨煉。養(yǎng)成按時睡覺的習(xí)慣也是這樣的道理。
2
愛你的孩子
　　很多家長質(zhì)疑誰不愛自己的孩子？可是愛孩子并非溺愛孩子！
　　沒有愛的孩子，自我價值感會受到影響；而受到太多非理智的愛，孩子的自我欲望會膨脹，目空一切。比如家長對待愛哭的孩子，經(jīng)常會這樣說：“再苦我就不要你了、再苦就把你喂狼”，而如果這樣說：“爸爸不喜歡哭的孩子，喜歡堅(jiān)強(qiáng)的孩子”。這兩者是截然不同的，前者是在恐嚇威脅的語氣，只會讓孩子通過哭想獲得什么而驟然截止，會使孩子對父母給予的愛而質(zhì)疑，是否不愛我了；而后者會給孩子暗示我們要做堅(jiān)強(qiáng)的孩子，生活中是需要做強(qiáng)者。
3
做游戲開始
　　做游戲很重要的一點(diǎn)就是遵守游戲規(guī)則。那么在我們很多家庭不是這樣的，父母很難以自己站在孩童的心理去陪孩子，讓其泡在眾多的玩具堆想玩就玩，毫無規(guī)則。那么教育孩子遵守規(guī)則，就是從游戲開始的。無論做什么游戲，事先都要講清楚游戲規(guī)則，前提是和孩子商量，孩子是認(rèn)可的，然后建立好獎懲的方法，比如發(fā)放小星星給予獎勵。如果孩子在游戲過程出現(xiàn)了犯規(guī)，不管孩子哭鬧、撒嬌都應(yīng)遵守游戲規(guī)則。這樣可以鍛煉孩子認(rèn)識理解游戲規(guī)則的能力，可以培養(yǎng)孩子的克制力和對自己決定事情的責(zé)任心。
4
不要欺騙你的孩子
　　生活中經(jīng)常有這樣的一些所謂善意的謊言，我們在心理門診經(jīng)常見到這樣的，比如父母離異后，孩子知道的結(jié)果是其中一方因工作去國外了，可能要很久才能回來，怕孩子不能接受；孩子經(jīng)常會問到我從哪里來的，家長會說撿的、而不能科學(xué)的解釋；孩子對性的好奇，而家長認(rèn)為過于早熟，隨意搪塞兩句就過去了等等。而有一天孩子沒有完成學(xué)校留的作業(yè)向你撒謊了，誰的責(zé)任，父母的責(zé)任！如果你不想孩子欺騙你，最好的辦法就是不要欺騙孩子，更不要在孩子面前撒謊。因?yàn)檫@時候孩子最大的特點(diǎn)就是模仿。因此，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有撒謊行為，及早教育、及時糾正。
5
愛勞動
　　很多人會說這么小的孩子能做什么??？其實(shí)從孩子能獨(dú)立走的那天開始，就具備了勞動的能力。比如，你可以對他說：“幫爸爸把那只筆拿過來好嗎？”然后指給他看，他會很高興地為你做這件事情。稍大一點(diǎn)，可以給他分配點(diǎn)任務(wù)，比如幫掃地、擦桌子、澆花等等。這些簡單的家務(wù)活可以使他在一次次的成功中體驗(yàn)自信，同時對自我價值的肯定。所以有時候孩子表現(xiàn)的很積極，家長怕孩子做不好，或者心疼孩子，就什么都不讓做，這是錯誤的思維，這樣做的結(jié)果只會讓孩子失去自我、產(chǎn)生挫折感，并逐漸滋生惰性。
END
注意事項(xiàng)
通過以上的內(nèi)容我們可以發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子好性格關(guān)鍵在于父母，多注重生活中的細(xì)節(jié)。值得提醒家長的是，在孩子性格形成的時期，多讓孩子看到一個積極向上的事物，這對于孩子好性格的培養(yǎng)是很有意義的。