父親與孩子相處方式英語(yǔ)

如何看待中國(guó)式父親?
1個(gè)回答2024-03-11 21:13

中國(guó)式的父親都有一個(gè)特點(diǎn):愛(ài)如山,嚴(yán)厲而又沉默?;蛟S等我們長(zhǎng)大后才明白他的偉大。

在中國(guó)家庭中,大多數(shù)都是父嚴(yán)母慈的。從小你或許與父親接觸得很多,但是你們從沒(méi)有過(guò)一次放松的暢談,也沒(méi)開(kāi)過(guò)玩笑話。

因?yàn)閺男≡谀愕挠∠笾?,父親一直是個(gè)不怎么愛(ài)說(shuō)話的人,而一開(kāi)口說(shuō)話就是對(duì)你各種嚴(yán)格的要求和批評(píng)。以至于在我們不懂事的時(shí)候,多么希望父親能夠不在家就好,因?yàn)檫@樣你就可以多看半個(gè)小時(shí)的電視,即使母親叫你吃飯,你也只是嘴上答應(yīng)說(shuō)好,眼睛和身子卻一直盯著電視機(jī)。因?yàn)槟阒滥赣H不會(huì)向父親那樣,當(dāng)即關(guān)掉電視機(jī)。

長(zhǎng)大后你離開(kāi)家去了遠(yuǎn)方讀書,你覺(jué)得你離開(kāi)父親的管理,你生活更自由,也是如此,你可以肆無(wú)忌憚的吃自己愛(ài)吃的零食,也可以想什么時(shí)候回家都沒(méi)有管。但是當(dāng)母親告訴你從小父親背著你為你做了很多事情的時(shí)候,為了讓你將來(lái)有更好的選擇,才會(huì)對(duì)你嚴(yán)厲要求每天學(xué)習(xí)到很晚,為了你的安全問(wèn)題才會(huì)要求你幾點(diǎn)鐘必須回家的時(shí)候,現(xiàn)在還擔(dān)心你在外面吃得怎么樣的時(shí)候,這些都是從母親口中得知的。

他一直都在你背后為你打點(diǎn)一切,為你付出了很多。因?yàn)槭悄腥耍运粣?ài)表達(dá),但會(huì)把他的愛(ài)轉(zhuǎn)變成行動(dòng),不求回報(bào)的為你付出。所以有時(shí)候我們應(yīng)該多體諒我們的父母,因?yàn)樗齻円呀?jīng)把最好的給了我們。

中國(guó)式父親的介紹
1個(gè)回答2024-03-13 05:20

中搭賣國(guó)式父親,指為了供養(yǎng)孩子上大學(xué)而節(jié)衣縮食、含辛茹苦含仿,明明知道知老逗即使孩子大學(xué)畢業(yè)了也未必能改變命運(yùn)卻依然傾盡所有全力培養(yǎng)子女的父親。

中國(guó)式父母
1個(gè)回答2024-03-01 10:54
  在我家隔壁,住著一對(duì)老夫婦,在小區(qū)住了十幾年,一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們有孩子,就在他們四十歲時(shí),上帝送給了他們一個(gè)白白胖胖的男孩。他們左想右想,最終給他取名叫王大寶。
  有一天,大寶回家吃飯,此時(shí)他才上三年級(jí),但體重已有100斤??伤母改负孟褚稽c(diǎn)兒也不著急,照樣每頓大魚(yú)大肉,今天也不例外。大寶一打開(kāi)家門,一股肉香撲鼻而來(lái),不用說(shuō),大寶家又煮排骨湯了。飯桌上放著一大盤紅燒豬蹄,一盤紅燒肉,半只烤鴨。吃飯時(shí),大寶的飯碗總是堆得像小山一樣,花花綠綠的,什么都有。而老夫婦的碗里,只有半碗白飯而已。他們總看著大寶將碗中的飯吃完,自己才開(kāi)始吃。晚上總可以看到一個(gè)白色的球在樓下與那些小孩們玩,不用問(wèn),白球一定是大寶??梢粋€(gè)三年級(jí)的學(xué)生晚上為何不在家中寫作業(yè),反而跑到外面玩呢?因?yàn)榇藭r(shí)大寶的老爸,快50歲的老王正坐在書桌前幫他的寶貝兒子寫作業(yè)呢。
  當(dāng)天夜里12點(diǎn),大寶突然肚子痛了起來(lái),這可急壞了老夫婦,他們趕緊將衣服穿好,將床上的大寶裹得像個(gè)粽子一樣,生怕他受涼。然后老王將100斤的大寶背起來(lái),頂著深夜刺骨的寒風(fēng)直奔醫(yī)院。第二天早上,我正好遇見(jiàn)老王的妻子,便問(wèn)她大寶怎么樣了,她說(shuō)大寶昨天去了醫(yī)院,醫(yī)生檢查了一下,什么事也沒(méi)有。深夜回到家,老王發(fā)高燒了。現(xiàn)在他們幫大寶請(qǐng)了個(gè)假,讓他在家好好睡一覺(jué),老王現(xiàn)在已經(jīng)去上班了。我聽(tīng)后便無(wú)語(yǔ)了,一個(gè)什么事也沒(méi)有的人在家休息,而一個(gè)正發(fā)著燒的人則帶病去上班。
  有一次,我送一個(gè)東西到老王家。老王的妻子接過(guò)東西,轉(zhuǎn)身時(shí)自言自語(yǔ)道:大寶這孩子體育課上撞破了腿,老王現(xiàn)在已經(jīng)向單位請(qǐng)假趕去大寶的學(xué)校了。我聽(tīng)到這句話,頓時(shí)就愣住了。
用對(duì)話的形式寫一寫你和父母之間的愛(ài)
1個(gè)回答2024-02-15 12:48

與孩子談話時(shí),父母要注意表達(dá)愛(ài)的方式,比如“我很擔(dān)心這樣做會(huì)傷害到你”,切勿使用這樣的話“你這樣做太讓媽媽傷心了”。前句話表達(dá)的是父母對(duì)孩子的關(guān)心,后句話表達(dá)的意思是讓孩子關(guān)心、體諒父母,這樣的表達(dá)就會(huì)造成孩子的對(duì)抗情緒——你都不關(guān)心我,心里只有你自己,我憑什么要關(guān)心你?只要父母能正確地向孩子表達(dá)自己的愛(ài),讓孩子切切實(shí)實(shí)感覺(jué)到,父母阻止自己只是因?yàn)閻?ài)自己、擔(dān)心自己受到傷害,有了信任和感情基礎(chǔ)...

求一段視頻關(guān)于父愛(ài)的,形式像動(dòng)畫片
1個(gè)回答2024-02-07 05:48
名字是 光之塔~
求中國(guó)式父親馬丁的演講錄音,謝謝
1個(gè)回答2024-01-25 07:10
《我是演說(shuō)家3》第三期節(jié)目中,著名主持人“毒舌”馬丁現(xiàn)身講述自己父親的故事,飆淚追憶父親。馬丁大談“中國(guó)式父親”的教育觀點(diǎn),并以自己與父親的關(guān)系展開(kāi)話題。在演講中多次談到為“報(bào)復(fù)”老爸而做出的種種較勁行為,一個(gè)老頑童和小混蛋在一起形成的“宮斗戲”引在場(chǎng)嘉賓和觀眾深為同感,當(dāng)講到父與子三代關(guān)系的時(shí)候,全場(chǎng)凝重樂(lè)嘉泣不成聲。隨后王剛稱:“當(dāng)你喊出那一聲爸,讓我想到自己有很多的相似點(diǎn),平時(shí)板著臉,其實(shí)這樣的父親對(duì)孩子往往寄望過(guò)高,但是在外面可能吹噓自己的孩子怎樣,但是當(dāng)孩子面絕對(duì)吝嗇”。下面一起來(lái)欣賞我是演說(shuō)家3馬丁《父與子的戰(zhàn)爭(zhēng)》演講及演講稿!
西方父母教育孩子的方式
1個(gè)回答2024-02-25 12:18
中西方父母對(duì)孩子教育六點(diǎn)不同
(一)看重日常生活行為和習(xí)慣

●西方家長(zhǎng):從小教起從日常教起
西方家長(zhǎng)重視從日常行為與情感中對(duì)孩子進(jìn)行“做人的教育”,注重從內(nèi)心情感去尊重別人,看重的是日*常生活的行為與習(xí)慣的培養(yǎng)。

●中國(guó)家長(zhǎng):忽視了“做人的教育”
而我國(guó)家長(zhǎng)和幼兒教師往往脫離孩子心理發(fā)展的實(shí)際,例如幼兒園時(shí)就提出愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義、偉大理想主義的教育,忽視基礎(chǔ)的行為習(xí)慣、良好的人際交往等與孩子發(fā)展階段相適應(yīng)的“做人的教育”。
我們一直談教育要循序漸進(jìn),這不僅適用于智力教育、知識(shí)教育,同樣適合于做人做事的道德教育?,F(xiàn)在我們的孩子道德觀念淡漠,社會(huì)性發(fā)展差,這與家長(zhǎng)忽視對(duì)孩子最基礎(chǔ)的“做人教育”不無(wú)關(guān)系。
(二)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立

●西方家長(zhǎng):讓孩子自己動(dòng)手學(xué)會(huì)獨(dú)立
西方家長(zhǎng)一般都相信孩子具有自我反省和教育的能力,孩子要自己勞做,自己生活,從勞做中得到快樂(lè),從動(dòng)手中獲得各種知識(shí),學(xué)習(xí)各種技能。孩子能做到的,就讓他自己做,這是對(duì)孩子的尊重。
比如在西方有很多這樣的情形:父親或母親在前面走,剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子跟在后面走。他們認(rèn)為這對(duì)孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)十分重要。

●中國(guó)家長(zhǎng):層層保護(hù)種種溺愛(ài)
中國(guó)的家長(zhǎng)生怕孩子磕著碰著,往往要抱著或拉著孩子走。
(三)讓孩子自然發(fā)展

●西方家長(zhǎng):讓孩子自由發(fā)展
西方人巴望孩子成名成家的觀念相對(duì)比較淡薄,他們并不煞費(fèi)苦心地設(shè)計(jì)孩子的未來(lái),而是注重孩子的自由發(fā)展,努力把孩子培養(yǎng)成為能夠適應(yīng)各種環(huán)境,具備獨(dú)立生存能力的社會(huì)人。他們的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開(kāi)拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。
基于這種觀念,西方國(guó)家的很多家庭都十分重視孩子從小的自身鍛煉。他們普遍認(rèn)為,孩子的成長(zhǎng)必須靠自身的力量,因此從小就培養(yǎng)和鍛煉孩子的自立意識(shí)和獨(dú)立生活能力。
例如從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車,分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì)。此外,還要外出當(dāng)雜工,如夏天替人推割草機(jī)、冬天鏟雪、秋天掃落葉等。西方孩子從小就從事的送報(bào)等勞動(dòng),本身就是一種吃苦精神的磨煉。
在寒冷的冬天,當(dāng)中國(guó)的同齡孩子還在熱被窩里熟睡時(shí),西方孩子早已起來(lái)挨家挨戶去送報(bào)了。
這在嬌慣子女的中國(guó)家長(zhǎng)看來(lái)可能有些“殘忍”,而正是這看似“殘忍”的教育,造就了西方孩子獨(dú)立自強(qiáng)的生活本領(lǐng)。在這種潛移默化的過(guò)程中,孩子逐漸成長(zhǎng)為具有獨(dú)立生存能力和社會(huì)責(zé)任感的公民。
夸父追日式的成語(yǔ)
1個(gè)回答2024-02-17 10:37
鍥而不舍
qiè ér bù shě
【解釋】鍥:鏤刻;舍:停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心,有毅力。

【出處】《荀子·勸學(xué)》:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”

【結(jié)構(gòu)】偏正式。

【用法】用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

【正音】鍥;不能讀作“qì”;而;不能讀作“ěr”。

【辨形】鍥;不能寫作“契”。

【近義詞】堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔

【反義詞】半途而廢、知難而退

【辨析】~和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是~是帶有比喻性;更加形象;而“持之以恒”是直陳性的。

【例句】能否做成學(xué)問(wèn);除必要的天賦外;很大程度取決于有無(wú)~的精神。
孩子是通過(guò)什么方式了解父母的
1個(gè)回答2024-03-04 03:37
孩子,主要是通過(guò).日.常生活中的接觸了解父母的。
在家庭的.日.常生活中,父母一言一行的每句話和每個(gè)動(dòng)作,在孩子面前不經(jīng)意間會(huì)留下印象,對(duì)孩子就會(huì)產(chǎn)生潛移默化的家庭生活環(huán)境影響,導(dǎo)致孩子不由自主的學(xué)習(xí)或模仿,并造成孩子的思維和行為模式。
因此,父母在家庭生活中的作風(fēng)人品素質(zhì),都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)和品質(zhì),是孩子氣質(zhì)形成的關(guān)鍵。
故而,有“龍生龍鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞?!敝f(shuō)。
你覺(jué)得“中國(guó)式”父母對(duì)子女的愛(ài)有錯(cuò)么?
1個(gè)回答2024-02-03 12:19

我認(rèn)為愛(ài)肯定是沒(méi)錯(cuò)的,這點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn),只不過(guò)現(xiàn)如今不少的父母對(duì)于自己子女實(shí)在是太過(guò)于溺愛(ài)了,這種過(guò)分的愛(ài)可能會(huì)導(dǎo)致更多的問(wèn)題!很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的時(shí)候,或多或少都存在故事中老兩口這樣的行為——對(duì)孩子溺愛(ài),可是家長(zhǎng)們要記住一句話:溺愛(ài)孩子相當(dāng)于殺了孩子。想要孩子擁有良好的品性、健全的人格,是不能溺愛(ài)孩子的,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,千萬(wàn)不能變成孩子的第一任“奴才”。三字經(jīng)講:茍不教,性乃遷,就是在講這個(gè)道理,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)、教育孩子養(yǎng)成良好的性格,而不是任由孩子“野性生長(zhǎng)”。

我知道在很多父母的心中可能都存在這一個(gè)誤區(qū),那就是他們會(huì)覺(jué)得自己已把所有的愛(ài)給了孩子,孩子已得到愛(ài)的滿足,無(wú)需與同伴交往;有的父母愛(ài)子心切,當(dāng)孩子在與同伴交往中受委屈,不分青紅皂白,馬上上前保護(hù)而不去了解原因。長(zhǎng)期以往,所教育出來(lái)的兒童只追求自我感知的滿足,代人缺乏真誠(chéng),極少考慮他人感受,不會(huì)明辨是非、缺乏責(zé)任感。

在我看來(lái),父母可以說(shuō)是教育孩子最重要的老師,父母的一舉一動(dòng)都會(huì)給自己的孩子帶來(lái)莫大的影響,想要培養(yǎng)孩子好的性格,需要父母在不溺愛(ài)孩子的同時(shí)教育孩子辨別是非,這樣孩子才能學(xué)會(huì)為人處世的道理,成為優(yōu)秀的人,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子變得不可理喻的時(shí)候,先看看問(wèn)題是不是出在自己身上吧。

對(duì)于某些推脫責(zé)任的父母,我只能說(shuō)千萬(wàn)不要想著將自己的孩子交給學(xué)校教育便好了,畢竟因?yàn)槟鐞?ài)而形成品德缺陷的孩子進(jìn)入幼兒園后,由于不能像在家里那樣任性和為所欲為,要經(jīng)常受到老師的批評(píng),于是轉(zhuǎn)向?qū)で蟾改笌椭?。溺?ài)型家長(zhǎng)一般很反感別人的批評(píng),并不斷為自己的溺愛(ài)行為尋找更多的借口以求得心理平衡,使教師的說(shuō)服教育工作很難奏效。長(zhǎng)此以往,對(duì)寶寶的成長(zhǎng),性格形成是百害而無(wú)一利的。

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