初三英語六七十分逆襲

《第二名的逆襲》第六集內(nèi)容如下：

裴守一叫余真軒別跟著他，余真軒果真沒跟著。裴守一提來藥箱，給余真軒上藥，余真軒不愿接受裴守一的幫助，裴守一不顧余真軒抵抗，非要給余真軒上藥。裴守一去警局帶余真軒離開，余真軒不愿讓裴守一管他。裴守一叫警察給余真軒解開手銬以后，把余真軒扛走。

劉秉偉把裴守一和余真軒情況，通過電話形式，告訴高仕德。周書逸詢問余真軒和裴守一情況，高仕德說裴守一把余真軒扛走了。高仕德睡在周書逸腿上，周書逸反抗兩下不管用，便讓高仕德睡下去。

余真軒洗好澡，裴守一給余真軒上藥的同時(shí)，告訴余真軒，他有情感障礙癥，所以余真軒花了十二年時(shí)間找到他，根本得不到他的愛。余真軒想留在裴守一身邊，只怕得到一點(diǎn)點(diǎn)回應(yīng)也無妨，裴守一不讓余真軒把時(shí)間浪費(fèi)在他身上，余真軒非常難過。

周書逸聽見高仕德和高母講話聲音，還以為高仕德跟高母通電話，所以抱著高仕德撒嬌，哪知道高仕德正在跟高母視頻。高母見高仕德和周書逸恩愛樣子，為兩人能重歸于好而高興。高母讓周書逸喊她媽媽，周書逸喊了一聲，高母又急匆匆把Brandon介紹給周書逸認(rèn)識(shí)。

周書逸不認(rèn)識(shí)Brandon，高仕德告訴周書逸，Brandon是他的繼父，看似媽媽是想準(zhǔn)備在線見公婆，周書逸埋怨高仕德，不提前告訴他。飯桌上，高仕德跟周書逸解釋，因?yàn)楹椭芨钢g的約定，消失了五年，不僅僅是約定，而是看在周書逸重視周父的份上，正如他重視媽媽。

第二天，周書逸買了爸爸喜歡吃的豆?jié){和油條，拿給爸爸吃，周父還以為豆?jié){和油條是周書逸愛吃的。周書逸聲稱早就知道爸爸喜歡吃，所以只想讓爸爸開心，才假裝自己喜歡吃，周父反駁，不是因?yàn)樗矚g吃，而是當(dāng)年跟周書逸媽媽第一次約會(huì)，吃的就是油條。

周書逸見爸爸在媽媽死后，一如既往愛著媽媽，認(rèn)為爸爸過得很幸福。周父知道自己不是個(gè)好爸爸，所以希望周書逸幸福，同意讓周書逸和高仕德在一起。周書逸約爸爸周末到家里，吃高仕德做的飯，周父同意了。

《第二名的逆襲》的劇情簡(jiǎn)介：

從青春校園到職場(chǎng)逆襲，五年了，那個(gè)幸運(yùn)還是我的嗎?！叭A磐資訊”今天人人自危，身為被收購(gòu)的公司，誰不為自己的飯碗擔(dān)心，就算負(fù)責(zé)人保證收購(gòu)方不會(huì)輕易調(diào)動(dòng)人事，也難保真能不裁一人，尤其聽說對(duì)方派來負(fù)責(zé)整合的經(jīng)理是傳說中“砍人不見血、殺人不手軟”的周家大刀王。

周書逸（楊宇騰飾）憤恨地瞪著眼前一派輕松自在的高仕德（林子閎飾），五年的時(shí)間，足夠讓兩個(gè)男孩成長(zhǎng)為男人，也足夠周書逸認(rèn)清年少輕狂的感情。不服輸?shù)乃矝Q定，他若無心我便休，從此青山只認(rèn)白云儔！沒想到五年之后狹路相逢，高仕德是自家收購(gòu)的科技公司代表。

被某個(gè)沒良心混蛋惡意遺棄的萬年老二決定逆襲，他或許學(xué)業(yè)贏不了他，但工作上，他會(huì)讓他知道什么叫做收購(gòu)方的驕傲。

初中生如果想要實(shí)現(xiàn)逆襲，考到重點(diǎn)高中，不能盲目的學(xué)習(xí)，既要充分利用時(shí)間，也要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，最重要的是不能“當(dāng)一天和尚，敲一天鐘”，要堅(jiān)持不懈才能“修成正果”，具體可以參考以下3點(diǎn)：

一、回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)

一般而言，“黑馬”學(xué)生都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是在整個(gè)初三一年中學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好。別人學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，自己也不甘落后，想要考上好的高中，就必須豁出去了，拼搏一回。

現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)，建議考生回過教材，這是復(fù)習(xí)的重中之重。中考各科的考試大綱都是依據(jù)教材里的知識(shí)點(diǎn)來制定的，所以，考生應(yīng)該依據(jù)考綱內(nèi)容，緊扣教材，梳理章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)框架。

二、把偏科補(bǔ)上，尋找增分點(diǎn)

在學(xué)習(xí)過程中，存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生不少見，這會(huì)直接影響考生的整體成績(jī)，中考想要考取高分，就必須補(bǔ)齊短板。建議考生和很擅長(zhǎng)這科的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，這樣能夠在短時(shí)間內(nèi)快速提高復(fù)習(xí)效率。

三、由易到難，提高效率

有的學(xué)生復(fù)習(xí)很盲目，沒有具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法，主次不清，只知道從頭復(fù)習(xí)到尾，這樣的復(fù)習(xí)效率是極低的。無論課本還是練習(xí)冊(cè)，從簡(jiǎn)單的開始，要讓自己做一題就會(huì)一題。這樣自己會(huì)的慢慢越積累越多，自己不會(huì)就越來越少。最后集中精力啃難點(diǎn)和重點(diǎn)，這樣總分就提高了。

中考沖刺，貴在狀態(tài)，而且越臨近中考，精神狀態(tài)的巧脊皮作用越大。想要逆襲緊張是無濟(jì)于事的，迷茫更是在浪費(fèi)時(shí)間，唯有排除干擾，全身心的投入學(xué)習(xí)，才孝差是正確的姿勢(shì)。下面是我為大家整理的詳細(xì)內(nèi)容。

心態(tài)調(diào)整

與其說中考是一個(gè)終點(diǎn)，不如說中考是一個(gè)起點(diǎn)。從中考結(jié)束，你就可以踏入高中，接受高一層次的教育了。中國(guó)的教育體制也決定了幾乎所有家長(zhǎng)和同學(xué)都對(duì)中考、高考寄予了很大的期望。

但是并不是說，臨近中考的時(shí)候，越來越慌。正相反，對(duì)于真正有實(shí)力的人，越臨近中考，越是信心滿滿勝券在握。如果臨近中考，你越來越慌，對(duì)不起請(qǐng)恕我直言：你實(shí)力不足。

制定高效沖刺策略

想要逆襲你需要認(rèn)真的總結(jié)分析現(xiàn)在的學(xué)情，當(dāng)你明確了哪里最能提分的時(shí)候，也就是你快速進(jìn)步的時(shí)候。過難的內(nèi)容需要放棄，已經(jīng)掌握的內(nèi)容不用再去學(xué)，沖刺階段就要做好減法，把精力集中在中等題上。

一、回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)

一般而言，“黑馬”學(xué)生都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是野如在整個(gè)初三一年中學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好。別人學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，自己也不甘落后，想要考上好的高中，就必須豁出去了，拼搏一回。

現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)，建議考生回過教材，這是復(fù)習(xí)的重中之重。中考各科的考試大綱都是依據(jù)教材里的知識(shí)點(diǎn)來制定的，所以，考生應(yīng)該依據(jù)考綱內(nèi)容，緊扣教材，梳理章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)框架。

二、把偏科補(bǔ)上，尋找增分點(diǎn)

在學(xué)習(xí)過程中，存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生不少見，這會(huì)直接影響考生的整體成績(jī)，中考想要考取高分，就必須補(bǔ)齊短板。建議考生和很擅長(zhǎng)這科的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，這樣能夠在短時(shí)間內(nèi)快速提高復(fù)習(xí)效率。

三、由易到難，提高效率

有的學(xué)生復(fù)習(xí)很盲目，沒有具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法，主次不清，只知道從頭復(fù)習(xí)到尾，這樣的復(fù)習(xí)效率是極低的。無論課本還是練習(xí)冊(cè)，從簡(jiǎn)單的開始，要讓自己做一題就會(huì)一題。這樣自己會(huì)的慢慢越積累越多，自己不會(huì)就越來越少。最后集中精力啃難點(diǎn)和重點(diǎn)，這樣總分就提高了。

初二逆襲的方法：

端正心態(tài)，習(xí)慣養(yǎng)成。

良好的習(xí)慣，是逆襲的關(guān)鍵。

從初中階段的學(xué)習(xí)來看，其實(shí)學(xué)業(yè)并不繁重。

許多落后的學(xué)生，之所以無法提升成績(jī)，只能成為班級(jí)里的后進(jìn)者，是因?yàn)槲茨芤庾R(shí)到學(xué)習(xí)的意義，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的目的，只是為了取悅家長(zhǎng)等。實(shí)際上，初中生成績(jī)的好壞，是與個(gè)人前景息息相關(guān)的。

當(dāng)同學(xué)們明白其中的道理，若想贏得趕超的可能，就需要用積極的態(tài)度，對(duì)待學(xué)習(xí)上的各種考驗(yàn)。并且主動(dòng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣方能達(dá)成所愿。返璞歸真，抓牢基礎(chǔ)。

成績(jī)特別差，說明八門功課落下的知識(shí)太多了，存在的很多知識(shí)的漏洞和斷層，所以要想把這些欠缺的知識(shí)漏洞補(bǔ)起來，那么就必須延長(zhǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，徹底告別一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情才能把這些窟窿補(bǔ)起來。

可是很多初中生成績(jī)已經(jīng)一塌糊涂了，意志力卻相當(dāng)?shù)谋∪?，吃不了學(xué)習(xí)的苦，受不了學(xué)習(xí)的累。正如下圖這位初中生只要讓他多學(xué)一會(huì)兒就叫苦連天，每天晚上作業(yè)還沒有寫完就瞌睡打盹就堅(jiān)持不住了，英語不及格早上也不早起背單詞背短語。

初三階段的逆襲還是有很大的成功概率的。

初三階段，想要逆襲，“補(bǔ)短”固然重要，“揚(yáng)長(zhǎng)”更不可忽視。

成績(jī)不理想的學(xué)生分為兩類：一類是各科成績(jī)均不理想，這樣的學(xué)生不磨模僅僅是學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，從學(xué)習(xí)的態(tài)度以及理解記憶能力方面都有一定的欠缺。這樣的孩子想要實(shí)現(xiàn)逆襲困難是很大的。而第二類學(xué)生就是自己有比較強(qiáng)項(xiàng)的科目，但是也有“瘸腿”科目，總成績(jī)被短板科目拖累，名次處于中等及中等以下。這類學(xué)生往往存瞎族緩在著一定的穗物潛力，通過對(duì)短板科目的查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)對(duì)擅長(zhǎng)科目的挖掘，可以使分值有顯著地提高

初二怎么逆襲年級(jí)前十的參考方碰旅纖法如下：

課前：做好預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)的時(shí)候掌握五個(gè)技巧：閱讀課文、畫知識(shí)要點(diǎn)、思考新知識(shí)點(diǎn)跟舊知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系、把不懂的批注出來、嘗試練習(xí)課后題。

課中：抓住20分鐘做好筆記。

一節(jié)課的最初5分鐘，老師會(huì)復(fù)習(xí)舊知識(shí)；中間10分鐘，老師會(huì)明確告知學(xué)生重點(diǎn)難點(diǎn)，要求大家重視；最后5分鐘，總結(jié)所講知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到鞏固效果。

課后：篩選筆記。

課后及時(shí)翻看筆記，將重要內(nèi)容篩選出來，并把篩選的內(nèi)容細(xì)看、細(xì)讀、細(xì)想，笑仿尤其是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，一定要多多研究，這就是有效鎮(zhèn)鉛的復(fù)習(xí)。