早教英語(yǔ)課堂展示

常用的展示形式有口頭展示、書面展示、肢體語(yǔ)言展示、實(shí)物模型展示等。展示就是提升，絕不是重復(fù)性講解或統(tǒng)一答案。展示內(nèi)容貴在“精”,必須是學(xué)生深入探究的問(wèn)題。因此，開放性題目、拓展性題目、難點(diǎn)疑點(diǎn)問(wèn)題，均適合展示。在教學(xué)實(shí)踐中，有的教師在學(xué)生小組討論、交流之后，就讓學(xué)生把學(xué)習(xí)任務(wù)中的相關(guān)內(nèi)容一一展示出來(lái)，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又不能抓住重點(diǎn)難點(diǎn)；也有的教師只注重學(xué)習(xí)任務(wù)的展示，認(rèn)為只要把學(xué)習(xí)任務(wù)完成，就達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，忽略了課堂內(nèi)容的適當(dāng)拓展和延伸。
展示應(yīng)突出三大特性。一是問(wèn)題性：也就是說(shuō)展示內(nèi)容應(yīng)是組內(nèi)或全班帶有共性的、易出錯(cuò)的問(wèn)題。簡(jiǎn)單易懂的內(nèi)容沒(méi)必要展示。二是互動(dòng)性：展示時(shí)要體現(xiàn)出師生、生生的交流，可以是疑難求助、對(duì)話交流、質(zhì)疑對(duì)抗等多種形式。三是創(chuàng)生性：要求學(xué)生重點(diǎn)展示自己的獨(dú)特思考、獨(dú)到見(jiàn)解，包括學(xué)習(xí)方法總結(jié)、新發(fā)現(xiàn)、新感悟等。

介紹撲克（我們組用過(guò)）介紹一些世界著名的旅游景點(diǎn)啊，或者介紹某位歌手畫家之類的，總之，做你感興趣的題目就好了

同學(xué)們上臺(tái)練習(xí)講話之前，先聽老師講一個(gè)表達(dá)方面的說(shuō)話方法。孩子們專心聽同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，認(rèn)真把老師教的技巧應(yīng)用于實(shí)際。 課堂形式不拘一格，游戲互動(dòng)，非?？鞓?lè)地上課，同學(xué)們都忘記時(shí)間了。 練中學(xué)，學(xué)中練，這可是同學(xué)們學(xué)完一期口才課的“畢業(yè)”作品，能當(dāng)老師了哦!

在準(zhǔn)備思政課堂展示PPT之前，我們需要考慮一些重要的因素來(lái)確保我們的展示能夠有效地傳達(dá)信息。以下是一些你需要考慮的因素：

1. 主題 - 確定你的主題并確保你的PPT的所有內(nèi)容都與主題有關(guān)。
2. 結(jié)構(gòu) - 創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的結(jié)構(gòu)，使觀眾容易理解和跟隨。
3. 圖片和視頻 - 在PPT中添加圖片和視頻可以使您的展示更有趣，更吸引人。確保這些媒體是與您的主題有關(guān)的，并且對(duì)于您的觀眾來(lái)說(shuō)有意義。
4. 字體和顏色 - 選擇易于閱讀的字體和清晰的顏色方案。字體的大小不要太小，以至于無(wú)法辨認(rèn)。
5. 引用 - 在PPT中引用來(lái)自可信來(lái)源的信息可以使您的內(nèi)容更加可靠，并且可以增強(qiáng)您的觀眾對(duì)您的思想深度的認(rèn)識(shí)。
6. 互動(dòng) - 如果您的主題允許，您可以在PPT中創(chuàng)建互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如問(wèn)答或投票，以吸引您的觀眾和增強(qiáng)他們的參與度。
7. 簡(jiǎn)潔 - 避免在PPT中添加太多的詳細(xì)信息，您可以將重點(diǎn)放在一些最關(guān)鍵的要點(diǎn)上，并在您的演講中進(jìn)一步闡述。

總之，一個(gè)成功的思政課堂展示PPT應(yīng)該是簡(jiǎn)潔，有吸引力，易于理解，并具有可靠性和深度。

1、首先就是精美課件的制作和使用，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
　　
2、在導(dǎo)入課題時(shí)，有的老師有謎語(yǔ)導(dǎo)入，有些老師利用了幻燈投影揭示了這節(jié)課的課題，具有趣味性，首先就抓住了學(xué)生的心。
　　
3、教學(xué)內(nèi)容得當(dāng)，對(duì)課本進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?，更符合學(xué)生的實(shí)際，而且讓學(xué)生切實(shí)感受到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，生活中數(shù)學(xué)處處存在。
　　
4、教師教學(xué)語(yǔ)言親切，具有親和力，讓學(xué)生消除懼怕的心理全情投入學(xué)習(xí)中。還有的老師語(yǔ)言很有激情，學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛就會(huì)很濃。
　　
5、教師做到了留給學(xué)生多一些時(shí)間思考和討論。進(jìn)行了小組合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)與協(xié)作意識(shí)，讓學(xué)生感受到來(lái)小組合作的力量。
　　
6、教師做到了變教為導(dǎo)，讓學(xué)生變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。也就是創(chuàng)設(shè)自由、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，知道學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、掌握學(xué)習(xí)的方法。

在我個(gè)人認(rèn)為，凡事都有利弊，不可能都是對(duì)一件事有利的。

學(xué)校開展家長(zhǎng)課堂，有利于對(duì)孩的管理，更加全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況

不利的是，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活太過(guò)于關(guān)心，有可能不利于孩子的學(xué)習(xí)，在這就是有可能會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的工作造成不利的影響，可能會(huì)讓家長(zhǎng)更加的勞累

凡事有利有弊，可以可以幫到你。

家長(zhǎng)資源是學(xué)校最為豐富的校外教育資源，通過(guò)家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，使學(xué)生們學(xué)到了很多知識(shí)，也使家長(zhǎng)們更深入的了解了班級(jí)和學(xué)校，更好的推動(dòng)了班級(jí)、學(xué)校的發(fā)展。 充分發(fā)掘了家長(zhǎng)自身的教育資源，拉近了家長(zhǎng)與教師，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的距離，給家長(zhǎng)和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，給家長(zhǎng)和老師提供了一次增進(jìn)了解、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)和諧家校關(guān)系的構(gòu)建和學(xué)生的全面發(fā)展。

形狀 顏色 動(dòng)作

當(dāng)年我做 presentation 時(shí)候講了一個(gè)催人淚下的愛(ài)情故事,大致就是羽泉葉子MV里的那個(gè),效果不錯(cuò).你不妨也講一個(gè)自己經(jīng)歷或者書上的小故事,最好自己翻譯過(guò)來(lái)的,這樣講起來(lái)通俗易懂,自己也不會(huì)卡殼,給人印象肯定會(huì)不錯(cuò)的.

1、演講

2、講故事

3、講心得