消極體驗(yàn)英語作文初二上冊(cè)
希望消費(fèi)者隨時(shí)隨地買得到,隨心所欲買得對(duì),無憂無慮買得爽賀州。
一個(gè)品牌零售門店可以突破時(shí)間、空間的限制,讓消費(fèi)者在任何門店購買到,并且做到比電商更快的同城即送;他買的過程中希望品牌更懂他,而不是逛了禪做蔽半天,還得不到探索發(fā)現(xiàn)的樂趣;而且購物過程中希望消費(fèi)者無憂無慮買得爽胡笑,不管是退換貨、配送都非常透明。
零售要滿足用戶的極致體驗(yàn),只有用最高的商業(yè)效率,這個(gè)事才能持續(xù)。
在商業(yè)側(cè)有大量痛點(diǎn),一個(gè)最典型的,商業(yè)流通雖然有供應(yīng)鏈、渠道等很多環(huán)節(jié),但核心是要?jiǎng)?chuàng)造和服務(wù)客戶。
但是印象最深總是第一次,這話,的確是真理。
至少用文字記錄感受吧,聊聊我的蹦極初體驗(yàn)。
那是2006年的9月,周末公司整個(gè)財(cái)務(wù)部門組織去北京龍慶峽團(tuán)建。
龍慶峽,有蹦極項(xiàng)目。50米左右的高度吧,兩邊是山,底下是水。
公司給大家配了導(dǎo)游,導(dǎo)游告訴我們,如果想蹦極,需要自費(fèi),150元每人,然后她可以帶我們過去。
說實(shí)話,在那次之前,我一直以為蹦極就是像游樂園的激流勇進(jìn)那樣的項(xiàng)目,大家多數(shù)都會(huì)愿意嘗試。
我還擔(dān)心我報(bào)名晚了會(huì)排隊(duì)。
事實(shí)證明,我想多了。那次龍慶峽之旅結(jié)束時(shí)我才知道,公司將近200人去旅游,去蹦極的,只有我一個(gè)。
當(dāng)時(shí)我以為是身邊的一行人只有我愿意去。
導(dǎo)游小姑娘帶著我上蹦極臺(tái)前,難掩激動(dòng),一再跟我確認(rèn),你真的要蹦嗎?
對(duì)啊,這有什么可騙人的。當(dāng)時(shí)其實(shí)我對(duì)于她的激動(dòng)有點(diǎn)難以理解。去蹦極,不蹦干什么呢?
交錢的時(shí)候被提醒,要是上去不敢蹦了,錢不退。
哦,好的,我會(huì)蹦的。
我當(dāng)時(shí)是真的覺得,這有什么不敢的?我以為大家不去是懶得自費(fèi)呢。
上去后,需要先簽個(gè)字,然后,稱個(gè)體重。龍慶峽的蹦極臺(tái)分了兩邊,體重有個(gè)線,我記得是140斤,超過了在一邊,沒超過在另一邊。
應(yīng)該是用的繩子承重不一樣。于是我上去時(shí),看到另一邊一個(gè)男生已經(jīng)綁好了裝備,正在喊著“啊呀不行我害怕了,哎呀不行讓我緩緩”。
而我這邊在被綁裝備時(shí)發(fā)現(xiàn),跟我想象的繩子綁在腰上不同,它那兒的裝備是綁腳。就是兩只腳上扣上鐵箍,上面是繩子。
老實(shí)說啊,還是挺有視覺沖擊力的,全身上下只有腳被栓上,然后要縱身一躍,這感覺多少有點(diǎn)嚇人。
這時(shí)另一邊那個(gè)男生還下不了決心跳,兩個(gè)工作人員邊勸他沒事的,很安全,邊一起把他扶(拖)到了臺(tái)邊。
跟他說,你再不跳,我們就推你一把了。
然后,下一秒,那個(gè)男生就被推下去了,尖叫劃破天際。
是的,現(xiàn)實(shí)中的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所,哪有時(shí)間讓你像明星那樣磨磨唧唧個(gè)把小時(shí)。你跳完后面還有人呢,沒有了人家工作人員還得歇會(huì)兒呢。
誰有空看你演內(nèi)心掙扎,戰(zhàn)勝自我的戲啊。
啥也別說了,跳吧。
于是,我被綁好腳后,按照規(guī)定動(dòng)作,打開雙臂,盡量打直,在工作人員一聲“跳吧”之后,沒有任何猶豫得一躍而下。
然后,我聽到了自己刺耳的尖叫“啊啊啊啊啊啊……”
跳下去那一瞬的失重感,是真的很恐怖,只能用尖叫來發(fā)泄。那種瞬間的失重感,是真的讓人覺得身體一下子不是自己的了,仿佛要離自己而去了的感覺。
但是,也就只有那一瞬恐怖。墜落了一陣后,就發(fā)現(xiàn)自己被繩子拽住了,開始在空中蕩來蕩去。
我啊,是個(gè)物理學(xué)得不好的文科生,蹦極之前,我一直以為,跳下去之后,就會(huì)懸在空中不動(dòng)了呢。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是會(huì)蕩來蕩去,蕩好久。這個(gè)過程其實(shí)真的很爽。
怎么說呢,上一刻你覺得自己的身體已經(jīng)離自己而去了,而下一刻,就覺得天大地大,都是我的。
置身綠水青山,仿佛與自然融為一體,那種飄蕩的自由感,是實(shí)打?qū)嵉摹胺棚w自我”。
于是我邊在空中飛蕩,邊開心地大笑,喊兩句好玩。
我真的覺得自己蕩了好久,久到覺得是不是沒人管我了,就讓我這么一直蕩下去了。
當(dāng)時(shí)心里居然覺得,要是一直這樣也不錯(cuò)。
后來我終于看到一艘小船過來了,上面的兩個(gè)人,舉著根很長(zhǎng)的桿子,對(duì)我大喊:“抓桿子”。
我真的是最討厭還得讓我自己動(dòng)手的事了,而且蕩來蕩去,想抓住一個(gè)定點(diǎn),并不容易。
我嘗試了好幾次,大喊著我抓不到啊,然后那兩個(gè)工作人員又調(diào)整了半天船的角度,終于讓我抓到了桿子,把我扶了下來。
他們應(yīng)該是按例問了我一句:感覺如何???
換來的是我不停得大笑,真的就是字面的意思,我不停得大笑,邊笑邊說,好玩,真有意思,啊哈哈哈,哈哈哈。
我看到兩個(gè)工作人員的眼神里甚至帶了一絲驚恐,估計(jì)像我這樣反應(yīng)的人可能不多,他們心里可能是在想,這人莫不是瘋了……
等船劃到岸邊我才基本平靜下來。上面迎接我的,除了一組的熟悉的小伙伴,還有不太熟悉的別的組的同事們。
都問我感覺怎么樣啊,還說剛才一堆同事都在看我跳下去那個(gè)瞬間,后來跳完等待我上來的時(shí)間太久了有的人才去了別的地方。
還有個(gè)我都不認(rèn)識(shí)的女孩非要給我照張照片。那張照片我現(xiàn)在還有,但是解析度挺低的,不適合發(fā)。
那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來蹦極是個(gè)很多人不敢嘗試的事。再后來發(fā)現(xiàn),蹦極被歸類在了極限運(yùn)動(dòng)中。
但我的蹦極初體驗(yàn)給我的感受的確是:刺激,有趣,好玩。雖然開頭有點(diǎn)嚇人,但比起后面的快樂,還是值得害怕一下的。
于是我定了下一個(gè)目標(biāo),綁腳的蹦極嘗試過了,再嘗試一次綁腰的。
沒想到的是,雖然每年都會(huì)旅游,蹦極的機(jī)會(huì)卻不是總有,第二次蹦極,居然是十二年后,也就是開頭提到的視頻,去年那次。
第二次的感受,還是有些不同的,明天接著聊。
其實(shí)我就有一個(gè)非常悲觀非常消極的朋友,每次我都會(huì)想去關(guān)心他,因?yàn)槲矣X得他可能在生活上遇到一些不順的事情,沒有人傾訴,然后我愿意做他那個(gè)被人傾訴的人,我愿意聽他像我吐苦水,但是時(shí)間久了你就不想和他再聯(lián)系了,因?yàn)樗麜?huì)給你莫名的帶來一些非常悲傷的情緒,整個(gè)人就變得非常的喪氣。
在一個(gè)村子里有兩個(gè)賣米的小孩,積極和消極,積極每天早上起來都會(huì)站在店門口向大家問好,而且別人來他家買米,他都很熱情并且會(huì)幫助每個(gè)人把米送回家,并記錄下從他這里買米的人家里的情況,家里幾口人,一天的食量是多少等問題,經(jīng)過他的計(jì)算,他會(huì)準(zhǔn)確的知道誰家的米快吃完了,他就會(huì)主動(dòng)給那家送,時(shí)間長(zhǎng)了他家的生意越來越好。
而消極呢?他每天起來把門開開就做在家里等別人來主動(dòng)買他的米,他不喜歡和別人說話,覺得沒有意思,他也不會(huì)主動(dòng)去幫助顧客送米,更不會(huì)主動(dòng)去調(diào)查每家的資料。而且他覺得自己生意不好就不好吧,別人愛買不買吧!所以時(shí)間長(zhǎng)了他的生意就越來越不好了!
所以同一件事用不同的態(tài)度去面對(duì)做出來的結(jié)果也是不一樣的。
要知道:人生不如意事十之八九,比你不幸的人多了去;
課文:天將降大任于斯人也,必先........,學(xué)過吧?
人生本就是來受苦的,是歷練,“天生我才必有用”,學(xué)會(huì)苦中作樂,肩挑社會(huì)、家庭重任,否則,你父母含辛茹苦養(yǎng)你干嗎?你消極的來回報(bào)你的父母嗎?看看你即將衰老的爹娘,你忍心嗎?
您好,妙妙為您解答:
當(dāng)孩子處于抑郁狀態(tài)時(shí),我們?cè)绞桥u(píng)他,只能越加劇他的抑郁。正確的做法應(yīng)該是幫孩子排解抑郁,及時(shí)給予他關(guān)愛與引導(dǎo),告訴他“有什么事和媽媽說說”,幫他卸掉內(nèi)心的壓力,這樣才能使他心無旁騖地去做事,他的注意力才不會(huì)被這些無聊的瑣事所影響。1.給予抑郁的孩子溫暖的愛一看到孩子有了抑郁情緒,有的媽媽會(huì)著急,會(huì)急切地詢問,甚至?xí)驗(yàn)楹⒆拥臓顟B(tài)而訓(xùn)斥他。當(dāng)然,這可能是出于媽媽的愛,媽媽正因?yàn)閾?dān)心才會(huì)如此著急。可是,孩子看到的可能只是我們嚴(yán)肅的表情,聽到的只是我們嚴(yán)厲的話語,這只會(huì)使他更加情緒低落。所以,如果發(fā)現(xiàn)孩子情緒不高,每天一副心事重重的樣子,我們就要先調(diào)整自己的情緒,用一種平和的態(tài)度來對(duì)待他,用關(guān)切的目光注視他,問話時(shí)要盡量和聲細(xì)語。即使我們擔(dān)心孩子的情況,也不要急著催他,要給他一種“無論發(fā)生什么媽媽都陪著你”的感覺,讓他能放心地將心里話說出來。和他溝通時(shí),我們還可以拉著他的手,或者抱抱他,摟著他的肩膀,親密的肢體接觸也能緩解孩子內(nèi)心的壞情緒。2.耐心了解孩子抑郁的原因如前所說,導(dǎo)致孩子抑郁的原因有很多,也許只是因?yàn)槟骋患?,也許是因?yàn)樵S多事混雜在了一起。此時(shí),我們要耐心詢問,以找到孩子抑郁的真正原因。在看到孩子表現(xiàn)出抑郁之后,我們先不要急著去問“你怎幺了”,可以從一些其他的事情人手,比如,看到孩子因?yàn)橐钟舳鴮?dǎo)致食欲不振時(shí),我們就可以說“今天的飯菜不合胃口嗎?想吃什么?跟媽媽說說,媽媽給你做”,這樣的話可以更容易讓孩子開口,然后,我們?cè)僦饾u將話題引到孩子感到抑郁的事情上。在聽的過程中我們要保持耐心,要讓孩子說完,如果有疑問最好用一些開放式的問題詢問,引導(dǎo)孩子講述自己最真實(shí)的心情。孩子抑郁的原因有的會(huì)非常不起眼,我們不要因此就覺得他沒出息,而是要認(rèn)同他的情感,這樣,他才不會(huì)感到更加抑郁。3.尋找合適的方法引導(dǎo)孩子走出抑郁對(duì)于孩子因?yàn)椴煌蛩鶎?dǎo)致的抑郁,我們可以采取不同的方法來引導(dǎo)他走出抑郁。比如,有的孩子是因?yàn)榧抑袣夥站o張而產(chǎn)生抑郁,那么,我們就要適當(dāng)增強(qiáng)全家人之間的溝通,及時(shí)解決彼此之間的問題,多進(jìn)行一些全家總動(dòng)員的溫馨活動(dòng),以緩和家中的氣氛,這樣,孩子的抑郁自然會(huì)慢慢消失。還比如,有的孩子因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)與他人相比有差距而抑郁,這時(shí),我們可以幫他改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,并鼓勵(lì)他多與之前的自己比較,少與其他人比較,這樣,他才會(huì)更容易進(jìn)步?;蛘?,有的孩子又是因?yàn)榕c同學(xué)之間產(chǎn)生了矛盾,我們就可以教他一些緩和人際關(guān)系的小方法,給他講講我們自己是如何解決這樣的問題的,鼓勵(lì)他選擇一些合適的方法去試試。如果說及時(shí)溝通可幫孩子緩解內(nèi)心壓力,那么,這些方法則是幫他徹底擺脫抑郁的法寶。也就是說,我們不能只是聽聽孩子為什么抑郁就算了,關(guān)鍵還要教他真正走出抑郁。 ?
營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是最關(guān)鍵的。然后要適當(dāng)?shù)墓膭?lì),讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣,注意最好是玩著學(xué)。作業(yè)嗎,作為一個(gè)教育專家認(rèn)為,可以不做,編上一個(gè)謊,瞞過老師。等孩子想做的時(shí)候,再不上也不遲??!沒有必要的,著急絕對(duì)沒用!不要太看重學(xué)習(xí)成績(jī),人品是人生中最重要的。學(xué)習(xí)是次要的,但是要盡量的讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)。
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