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《仁愛版英語》是由北京市仁愛教育研究所于2002年3月依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》在教育部成功立項(xiàng)、依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫、于2003年9月第一次送教育部審查就獲得通過的英語教材。在部分地區(qū)，已經(jīng)當(dāng)做中學(xué)生必修英語課本使用。2012年，經(jīng)教育部審定第二次通過。

《仁愛版英語》針對中國大陸七至九年級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀而專門為中國大陸七至九年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)、編寫的英語教材。是全國第一套嚴(yán)格按照教育部新課標(biāo)教材編寫程序（先立項(xiàng)通過—后編寫教材—送審教材—教育部審查通過）的英語教材。

教材特色、全國第一套嚴(yán)格按照教育部新課標(biāo)教材編寫程序：先立項(xiàng)通過—后編寫教材—送審教材—教育部審查通過的初中英語教材。

全國第一套于2001年7月《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）頒布之后依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》從無到有編寫的初中英語教材。

加拿大英語專家和北京市仁愛教育研究所的中國英語專家及中國大陸最優(yōu)秀的一線英語教師等依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）、針對中國大陸七至九年級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀而專門為中國大陸七至九年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)、編寫的初中英語教材。

起點(diǎn)低、循序漸進(jìn)，方便初學(xué)者培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，從而很快進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。三年六冊學(xué)完之后，均可達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）之要求——五級(jí)水平，可以與任何版本的高中課標(biāo)英語教材（六至九級(jí)）銜接使用。

仁愛版八年級(jí)上冊英語單詞

0個(gè)回答2022-09-22 09:39

仁愛英語九年級(jí)上冊

5個(gè)回答2022-05-30 13:03

你問這個(gè)問題干什么？
書我倒是有，但是仁愛是年年改?？偣?00多個(gè)單詞，沒工夫打。
你要這樣的單詞表用來干什么？
是裝在P3里做小抄？

九年級(jí)英語作文（仁愛版）

1個(gè)回答2022-10-13 04:30

依然皇太后依然

關(guān)于仁愛的故事九十個(gè)字

1個(gè)回答2024-07-22 00:32

《論語》關(guān)于仁愛的故事不在那些關(guān)于“仁”的言論中，而是一則沒有出現(xiàn)“仁”和“愛”的孔子事跡?！多l(xiāng)黨》篇中記載，廄焚，子退朝，曰“傷人乎”，不問馬。這短短十幾個(gè)字中，雖然沒有“仁愛”的字眼，卻充分體現(xiàn)了孔子的人文關(guān)懷和仁愛精神。
馬在當(dāng)時(shí)是貴族的重要工具和財(cái)產(chǎn)，但貴族一般只是使用，不會(huì)整天呆在馬廄里。負(fù)責(zé)飼養(yǎng)和管理馬匹，整天在馬廄工作的人多數(shù)是地位低下甚至沒有地位的人員。馬廄發(fā)生火災(zāi)，首先會(huì)受到傷害的就是這些人，這句話中的人也更多的是指這些人，而不是馬的擁有人。
直到人文主義被提到相當(dāng)高度的今天，人們對于財(cái)產(chǎn)的關(guān)心程度往往還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對人的關(guān)心程度，一些人甚至在需要對財(cái)產(chǎn)和親人之間作出選擇是，選擇的是財(cái)產(chǎn)。而孔子在那個(gè)社會(huì)身份等級(jí)分明的時(shí)代，對于同自己沒有直接關(guān)系而社會(huì)地位又很低，不被社會(huì)所關(guān)注的人員表現(xiàn)出這樣的關(guān)懷，不能不說是十分可貴的。

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