睡前故事by廢文網(wǎng)

15個睡前廢話 堅持聊半年 孩子變化驚人!

1、如果一天，我被怪獸抓走了，你會怎么來救我呢?(安全意識)

2、我們每人說一個小秘密來交換怎么樣?(隱私問題)

3、今天跟你說話多的小朋友是誰啊?你喜不喜歡他?(社交問題)

4如果你遇到麻煩，你希望我像誰一樣來保護你?(危機處理)

5如果你變成一種動物，你想變成什么?(發(fā)揮想象)

6 如果能變成大人，你最想做什么?(未來規(guī)劃)

7如果用三個詞來形容爸爸媽媽，你會用哪三個?(了解彼此)

8 如果媽媽不開心，你會用什么方法哄媽媽?(社交問題)

9、你感覺幸福美好的家庭都有些什么?(感受認知)

10 如果你當了老師，你會怎么管理聽話和不聽話的學生?(自我反省)

11果我們一起出去玩，你zui想去哪里?(生活向往)

12 你認為上學的好處多還是壞處多?(價值觀念)

13 在你心里誰厲害，誰是你的偶像?(了解內(nèi)心)

14如果給你100元，你會怎么花?(金錢管理)

15 怎么周末去露營，我們要準備哪些東西?(計劃能力)

意思：

1、prep. 由，被；通過；相差……；到……之前；在……旁邊

2、adv. 經(jīng)過；（時間）過去；在旁邊；短暫訪問

3、n. （體育比賽）輪空晉級

4、adj. 旁邊的，側(cè)面的

by 讀法??英 [ba?]? 美 [ba?]

詞匯搭配：

1、by accident 偶然 ; 偶爾 ; 意外地 ; 無意中

2、by chance 偶然 ; 碰巧 ; 意外地

擴展資料

詞語用法：

1、by在表示時間時,常與動詞的一般時、將來時、完成時或?qū)硗瓿蓵r連用。作“在…時候”解時,常用于by day〔night〕短語中。by表示方式(除作“抓住…”解時)或原因后接名詞時,名詞前通常不加冠詞。

2、by表示比率作“以…為單位”解時,常與表示單位的名詞或數(shù)詞連用,名詞前常用定冠詞; 作“…比…”解時,用于兩個數(shù)字之間表示面積。by表示累加時,前后一般用同一個名詞、數(shù)詞或副詞,名詞前不用定冠詞,且不用于復(fù)數(shù)形式。by表示動作者的時候,常用于被動結(jié)構(gòu)。

3、by用于被動結(jié)構(gòu)時，既可以引出施動者，也可用來表示做某事的手段。

by的意思是靠近;在…旁邊;通過;經(jīng)過;從屬的;附帶的。

擴展資料：

記單詞最快最有效的方法：

1、把單詞的元音用不同的顏色標出來，每天看兩次讀兩次。

2、利用零散的時間背單詞，一日之計在于晨，每天早上起床花20分鐘背一遍單詞，有助于鞏固記憶。

3、讀單詞的時候，一次寫一半字母，然后猜另外一半，有助于提高close水平。

背單詞的技巧：

1、實戰(zhàn)性強的有關(guān)聯(lián)記憶，就是把兩三個英語單詞造成一個中英文混合句子。

2、把十多個單詞編成一個小故事記憶，印象深刻。

3、故事法的缺點是編故事需要花很多時間，編故事的單詞最好不要超過16個，記憶方法不可能讓記憶變得簡單，但是可以提升記憶的效果和持久性。

4、分門別類背單詞，把單詞分成類，比如球類花類等。把分類好的單詞寫到小卡片小筆記本上，隨時攜帶隨時記憶。

學好英語的方法：

1、做好課前預(yù)習。

在學習新的單元前，建議初一新生按以下步驟預(yù)習：首先，拼讀新單詞，大聲朗讀新單詞，然后聽錄音帶，大聲模仿跟讀，直到聽熟、會讀為止；其次，動筆寫下單詞，加深對單詞記憶；再次，模仿朗讀對話。

2、參與課堂活動。

在課堂上，學生應(yīng)做到“五動”：即動手、動眼、動口、動腦、動耳，其中關(guān)鍵的是動口。即：抓住機會積極答問，敢于在全班同學面前大聲背誦，敢于參加表演活動，不要怕犯錯誤。

3、課后復(fù)習。

課后復(fù)習內(nèi)容包括詞匯、句子和訓(xùn)練習題。復(fù)習方式有大聲朗讀和背誦，聽錄音帶寫詞寫句，閱讀相關(guān)語言材料，做評價練習題。

4、運用多種媒介。

利用英語報刊、電視專欄節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)，便攜式的音像工具等，可以多學英文歌曲，常聽常讀。

媽媽睡前多和孩子聊聊“廢話”孩子變化驚人

聊聊這些“廢話

每天睡前多和孩子溝通，如何溝通呢?人和孩子聊天這些話題旳～

不僅促進親子關(guān)京,還能教會孩子為人處世

01.如果爸爸媽媽不高興了你準備怎么安慰我們?-聊[關(guān)愛能力]

02周末我們準備出去郊游你覺得要帶哪些東西?-聊[規(guī)劃能力]

03.如果你是老師，你會怎么管理聽話和不聽話的孩子?-聊[管理能力]

04.你覺得自己最擅長做什么事情?聊【自我認知】

05.如果讓你用三個詞來形容媽媽，你會用哪三個?一聊【親子關(guān)系】

06.你覺得幸福美滿的家庭應(yīng)該是什么樣子的?-聊【幸福認知】

07.如果你非常努力，但依然沒有考好，你會怎么做?聊[抗挫能力]

08.你覺得你們班的學霸為什么成績那么好?聊【觀察總結(jié)】

09.你一個人在家，有陌生人說要檢查水電，你會開門嗎?-聊[防范意識]

10.你覺得小朋友為什么要上學?-聊【學習價值】

8個睡前廢話堅持聊三個月孩子會變化

長大最想做什么?為什么?充分發(fā)揮孩子想象力了解孩子的價值取向

我們來玩真心話大冒險

了解孩子隱私問題

有一天媽媽被怪獸抓走了，你怎么辦?培養(yǎng)孩子責任感和安全常識

周末咱們?nèi)ヂ稜I，幫媽媽想想要準備什么?培養(yǎng)孩子計劃能力邏輯思維能力

最喜歡跟爸爸玩什么游戲?了解孩子興趣點發(fā)現(xiàn)孩子閃光點

你會跟小伙伴分享你的玩具嗎為什么培養(yǎng)孩子分享意識

今天跟小朋友們玩的開心嗎?了解孩子的日常情緒

爸爸媽媽覺得你很棒你覺得自己哪里最棒?肯定孩子、夸贊孩子培養(yǎng)孩子的自我認知