高中英語閱讀錯誤類型

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2.第故事錯誤連師跟著錯第二故事錯誤師認同用意作明顯比



3.顆纖細質(zhì)樸善良,用種特殊表達親聯(lián)系與摯實太



4.含義:錯誤真錯誤主公故意錯用特殊式表達父親憐惜摯作用:新穎懸念讀者看題目看美麗錯誤想:作者說錯誤美麗呢令讀者定要看才能知道答案

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一、望文生義

成語的意蘊是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了成語意蘊理解上的難度。如果我們對成語意蘊不仔細辨析，粗枝大葉，一瞥而過，就極易造成望文生義的錯誤。如：

（1）這個劇院的大型話劇、歌劇等演出票價不菲，讓許多有藝術(shù)愛好而又收入不高的普通人嘆為觀止，無法親臨現(xiàn)場享受藝術(shù)大餐。

（2）去年我國電子商務(wù)交易總額高達10萬億元，其中網(wǎng)絡(luò)商品零售額超過了1.8萬億元，憑此成績，我國當(dāng)仁不讓地躍居全球網(wǎng)絡(luò)商品零售榜首。

在（1）句中，“嘆為觀止”意為“嘆：贊嘆；觀止：看到了止境。指贊美所見到的事物好到了極點”。句子說的是高票價讓人們無法親臨現(xiàn)場，用“望而卻步”比較合適。在（2）句中，“當(dāng)仁不讓”，原指以仁為任，無所謙讓。后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓。

二、褒貶不當(dāng)

成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義三種類型，在使用過程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成貶詞褒用或褒詞貶用的錯誤。如：

（1）為了完成在全國的市場布局，我們?nèi)昵熬托袆恿?，特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。

（2）在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。

在（1）句中，“處心積慮”一般作狀語，含貶義，指費盡心思做壞事，常誤解為“殫精竭慮”（用盡精力，費盡心力）。（2）句中的“巧舌如簧”這一成語形容花言巧語，能說會道，含有貶義，用在這兒亦是感情色彩不當(dāng)。

三、語意重復(fù)

成語一般都比較精練，使用得當(dāng)，可以收到言簡意賅之效，但如果不注意成語和句子語義的比照，就容易造成成語隱含義與句子語境義的重復(fù)。如：

（1）在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。

例如：司馬光說：“我要去看花燈?！?br/>司馬光夫人說：“家中這么多燈，何必去看？”
司馬光夫人說：“我要去看游人?！?br/>司馬光說：家中這么多人，何必出去看？ 例如：為了加快中國的發(fā)展，必須大力發(fā)展航天工業(yè)。因為在發(fā)達國家，航天工業(yè)發(fā)展很快。

答案應(yīng)該沒有錯誤

區(qū)別：I型錯誤：拒絕了實際撒謊能夠成立的H0，這類“棄真”的錯誤稱為I型錯誤。 II型錯誤：接受了實際撒謊能夠不成立的H0，這類“存?zhèn)巍钡腻e誤稱為II型錯誤。
關(guān)系：①α與β是在兩個前提下的概率，所以α+β不一定等于1，這是兩類錯誤的關(guān)系中較為重要的一點。②在其他條件不變的情況下，α與β不可能同時減小或增大。

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十全九美里面有過