兒童早教英語軟件選擇

不請自來╮(╯▽╰)╭如果要用軟筆，推薦吳竹，有很多款，接近狼毫的手感，比較有彈性。可用墨囊，也可配上墨器?？梢允褂娩摴P墨水，就是用的挺快的，我用的吳竹青墨，有點(diǎn)清香味～這是我的兩支。

我覺得是，父母要親自參與其中，讓孩子感受到父母的愛和樂趣，千萬不要強(qiáng)迫，如果孩子不喜歡的話。
早教因人而異，它也有很大的爭議。國外的嬰幼兒教育還是以玩為主，不會刻意的教一些復(fù)雜高深的東西。

選擇一個早教看一個早教擁有怎樣的課程，看孩子需要什么，然后我們?nèi)フ倚＞妥x孩子所需要的知識，然后就讀那個課程。

我家寶寶的是在母嬰店買的。。。還行。。。。

選擇早教的方法
1.教育理念
通過早教機(jī)構(gòu)的宣傳資料來了解他的教育理念是否尊重孩子個性的發(fā)展，是否有扎實(shí)的理論功底和長期的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2.環(huán)境舒適
要實(shí)地考察?？纯喘h(huán)境，是否把寶寶的安全考慮得比較周到，要有基本的安全通道和針對孩子的安全措施，玩具、教具要安全、衛(wèi)生，環(huán)境要舒適、明快、整潔。玩具、教具品種的數(shù)量、質(zhì)量，也能表現(xiàn)出早教機(jī)構(gòu)的專業(yè)性。應(yīng)該有孩子課前、課后活動的場地，孩子畢竟小，好動是天性，不可能讓孩子在等待的時間里安安靜靜地坐著，必須有足夠的能夠吸引孩子的活動場所。一般來說，現(xiàn)在的早教中心都是小班教學(xué)，每個班最多有10個寶寶和家長共同參與學(xué)習(xí)。但是如果課室面積小于50平方米的話，孩子自由活動的空間就有些小了。因此教室面積的大小、布置的溫馨與否也是早教機(jī)構(gòu)實(shí)力的表現(xiàn)。家長最好選擇那些充滿家的氣息，桌椅圓角無毛邊，電源設(shè)置在安全位置的早教機(jī)構(gòu)，給孩子一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.師資力量
在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。專家指出，一場講座或一本書是解決不了問題的。由于給父母和孩子上課的是中心的老師，所以師資水平很重要。專業(yè)的事情應(yīng)該由專業(yè)的人員來做，所以每個早教機(jī)構(gòu)目前都聘請了專家做自己中心的顧問，參與中心教師的培訓(xùn)和教學(xué)的指導(dǎo)工作。
4.課程設(shè)計
可以與老師進(jìn)行交談，向老師了解這個月齡的孩子教學(xué)內(nèi)容及安排，考察課程編排是否考慮了孩子個性化發(fā)展的需要，是否適合孩子月齡發(fā)展。在課程編排上要有連貫性，由淺及深，隨著孩子的成長。
5.定期活動
好的早教機(jī)構(gòu)應(yīng)該能夠定期舉辦屬于孩子的聚會，給孩子提供一個展現(xiàn)自己、表現(xiàn)自己的舞臺，給孩子參加團(tuán)體活動的機(jī)會，得到家庭以外的交往訓(xùn)練。
6.價格合理
其實(shí)，早教機(jī)構(gòu)的價格應(yīng)該適中，要考慮自己家庭的承受能力，并非越貴越好，只要適合自己的孩子就是最好的。關(guān)注各家早教中心是否有優(yōu)惠活動，在優(yōu)惠期間報名，可以省下一些學(xué)費(fèi)。
7.交通便捷
上早教課的孩子都比較小，如果路途比較遠(yuǎn)，在路上耗費(fèi)孩子太多的體力，會影響上課的效果，在同等條件下應(yīng)該選擇一個離自己家相對比較近的早教機(jī)構(gòu)。如果能有接送寶寶的車，就更好了，免去了嚴(yán)寒酷暑的折磨。

加鹽和無鹽技術(shù)，無鹽就選派斯，加鹽就選怡口，3M啊等

有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大。”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我。”橡皮不服氣地說：“ 要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊?！比齻€人你一言我一句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預(yù)備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。
鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個人看著自已的“杰作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試。”鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團(tuán)結(jié)就是力量啊。”他們?nèi)齻€意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。

小同伴 資源很多，音效也不錯!外形也挺可愛的

愛特樂的早教故事機(jī)就挺不錯的，我家寶寶非常喜歡。它內(nèi)容很豐富，讓寶寶每天都有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。很多故事，還可以看到圖像。還有錄制父母的聲音。真人標(biāo)準(zhǔn)普通話錄音，發(fā)音親切真實(shí)，確保孩子第一時間聽到最標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音，為今后孩子的語言發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。你可以去保而力將的官網(wǎng)上去看看