獵人的故事兒童短篇

狐貍與貓貓?jiān)谏峙銮捎龅胶?，她心里想：“他聰明富有?jīng)驗(yàn)，并在世界上非常受尊敬，”于是她友好對他說：你好，親愛的狐貍先生，你好阿，一切都還好吧？這段艱難的日子你過得怎么樣啊？ 狐貍滿是傲慢的上下打量了貓，很長的時(shí)間里不知道他是否會。

1 小學(xué)兒童短篇故事文字版：野豬、馬與獵人

從前，野豬和馬常常同在一處吃草，野豬時(shí)常使壞，不是踐踏青草，就是把水?dāng)嚋?。馬十分惱怒，一心想要報(bào)復(fù)他，便跑去請求獵人幫忙。

獵人說除非馬愿套上轡頭讓他騎，才幫助馬懲治野豬。馬報(bào)復(fù)心切，便答應(yīng)了獵人的要求。

于是，獵人騎在馬上打敗了野豬，隨后又把馬牽回去，拴在馬槽邊。馬悲嘆地說：“我真傻!為了一點(diǎn)小事不能容忍他人，現(xiàn)在卻招致終身被奴役?！?

2 小學(xué)兒童短篇故事文字版：野豬、馬與獵人點(diǎn)評

計(jì)較一時(shí)的得失只會讓人失去更多的東西，比如故事里的馬雖然成功懲治了野豬，但是也同時(shí)讓自己遭了殃，如果馬能夠在一開始便懂得這些，那么它也不會過上被束縛的一生了。

短文《獵手和狼》的閱讀答案

非常期待秦昊在劇中的表現(xiàn)，也非常期待劇情的發(fā)展，也很期待黃子星在劇中的劇情發(fā)展以及人物之間的關(guān)系都是非常期待的。

我暈 我看過這個(gè) 不過覺得人物太丑 劇情無聊 沒有記住啊 腫么辦

是不是還有野炊 著火的情節(jié)

沒聽過他寫過這篇小說。你可能記錯(cuò)了，他的作品錄里面也沒有的。

認(rèn)真，因材施教的好老師。通過事實(shí)告訴弟子，做事光有決心不行，還要腳踏實(shí)地，勤學(xué)苦練才能成功。

和狩獵時(shí)間長短無關(guān)，指的就是怪物的體型大小，最大全長就是體型最大的意思

畫鳥的獵人
〔中〕艾青
一個(gè)人想學(xué)打獵，找到一個(gè)打獵的人，拜他做老師。他向那打獵的人說：“人必須有一技之長，在許多職業(yè)里面，我所選中的是打獵。我很想持槍到樹林里去，打到那我想打的鳥?！庇谑谴颢C的人檢查了那個(gè)徒弟的槍，槍是一支好槍，徒弟也是一個(gè)有決心的徒弟，就告訴他各種鳥的性格，以及有關(guān)瞄準(zhǔn)與射擊的一些知識，并且囑咐他必須尋找各種鳥去練習(xí)。

那個(gè)人聽了獵人的話，以為只要知道如何打獵就已經(jīng)能打獵了，于是他持槍來到樹林。但當(dāng)他一進(jìn)入樹林，走到那里，還沒有舉起槍，鳥就飛走了。

于是他又來找獵人，他說：“鳥是機(jī)靈的，我沒有看見它們，它們先看見我，等我一舉起槍，鳥早已飛走了?！?br/>
獵人說：“你是想打那不會飛的鳥嗎?”

他說：“說實(shí)在的，在我想打鳥的時(shí)候，要是鳥能不飛該多好呀!”

獵人說：“你回去，找一張硬紙，在上面畫一只鳥，把硬紙掛在樹上，朝那鳥打——你一定會成功。”

那個(gè)人回家，照獵人所說的做了，試驗(yàn)著打了幾槍，卻沒有一槍能打中。他只好再去找獵人。他說：“我照你說的做了，但我還是打不中畫中的鳥?！鲍C人問他是什么原因，他說：“可能是鳥畫得太小，也可能是距離太遠(yuǎn)。”

那獵人沉思了一陣，向他說：“對你的決心，我很感動。你回去，把一張大一些的紙掛在樹上，朝那紙打——這一次你一定會成功。”

那人很擔(dān)憂地問：“還是那個(gè)距離嗎?”

獵人說：“由你自己去決定?！?br/>
那人又問：“那紙上還是畫著鳥嗎?”

獵人說：“不?！?br/>
那人苦笑了，說：“那不是打紙嗎?”

獵人很嚴(yán)肅地告訴他說：“我的意思是，你先朝著紙只管打，打完了，就在有孔的地方畫上鳥，打了幾個(gè)孔，就畫幾只鳥——這對你來說，是最有把握的了?！?br/>
選自《艾青詩選》，人民文學(xué)出版社1979年版

初讀之下，我們可能都會覺得這個(gè)故事十分荒誕，都會笑笑說：天底下怎么可能有這樣的師傅和徒弟，怎么會有這樣的故事!但是，好好想想，這個(gè)荒誕的故事是不是也讓我們領(lǐng)悟到了一些東西呢?打獵，是不是真的簡單得只需要有好的槍、有決心、有一點(diǎn)知識就足夠了呢?這個(gè)表面看似荒誕的故事其實(shí)諷刺和否定的是只迷戀于設(shè)計(jì)理想、不肯踏踏實(shí)實(shí)下苦功的態(tài)度和方法。打獵不僅需要有好槍、有決心和有關(guān)于打獵的知識，更需要拿出認(rèn)真的精神，帶槍深入森林，一次又一次地作實(shí)地練習(xí)，付出辛苦的努力?？毡е鴤ゴ蟮臎Q心，只會找老師作紙上談兵，談得再多，也是無益。其實(shí)，做什么事情不是這樣呢?

畫鳥的獵人

一、故事諷刺和否定了只迷戀于設(shè)計(jì)理想，不肯踏踏實(shí)實(shí)下苦功的態(tài)度和方法。二、第一次打獵不成功時(shí)，他不是踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)付出努力，而是馬上找老師求教，希望打不會飛的鳥，這是態(tài)度問題；連畫在紙上的鳥都打不著，表明他用槍的技術(shù)可能都成問題，他卻不知道從自身找原因，這是方法問題；就算他只是因?yàn)轼B畫得太小、距離太遠(yuǎn)而打不著紙上的鳥，他卻也不知自己想辦法改變，根本不動腦筋就又去找老師，這既是態(tài)度問題，又是方法問題；老師教他方法的時(shí)候，他倒是很積極地要把所有問題都問個(gè)清楚，完全不打算自己動腦筋作判斷，也是既是態(tài)度問題，也是方法問題。

三、 這一段是說此話的獵人對學(xué)打獵的“那人”的諷刺，獵人的“很嚴(yán)肅”之下，隱含對這個(gè)從學(xué)習(xí)態(tài)度到方法都有問題的徒弟的無可奈何。

四、提示：獵人此時(shí)已經(jīng)有些感覺到，學(xué)習(xí)打獵的“那人”在學(xué)打獵的態(tài)度上存在著問題。

短跑！對樓上的無語。時(shí)速70公里,最快110. 超核會腦缺氧而死。