兒童故事立體繪畫

立體繪本與其他普通平面圖畫書的區(qū)別在于立體繪本圖書通常有獨立的立體工藝制作版權人和繪畫著者，因此，設計、制作和生產周期較一般的平面書籍要長，成本也要高。同時，立體繪本還具有益智玩教具的屬性，能夠激發(fā)閱讀興趣。

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如果你只是想學習畫出簡單的立體感比較強的圖形而沒有更深接觸美術的要求的話建議學習步驟如下:

1.設計素描。

2.光影素描。

　　這個問題沒有固定的說法，應該鼓勵寶寶一出生就開始看繪本，家長可為寶寶根據年齡的不同選擇不同類型的繪本讀物。但在繪本閱讀的時候，建議家長和孩子進行親子共讀。因為早期閱讀興趣需要親子閱讀開啟。再好的書籍都需要家長的參與和引導，如果家長把書給寶寶就不管了，他可能翻兩下就不理睬了，可能難以堅持將一本本書完整地閱讀下來。先聽故事再閱讀，是寶寶從“聽書”到“讀書”的必經發(fā)展階段。

　　而且用孩子的方式和孩子一起閱讀，感受孩子的感受，是最直接的。童書的豐富遠遠超出父母的想象，這些孩子的讀本，一樣會給成年的父母帶來感動和幸福。

　　如出生到一歲的寶寶適合看圖畫比較大、清晰，沒有任何復雜的背景的繪本，其內容簡潔、清楚。

　　一到兩歲的寶寶對生活周遭的事情比較感興趣，家長可以為他選擇一些跟日常生活相關的繪本讀物。

　　三歲寶寶對有情節(jié)起伏或有小小探險的故事感興趣，家長可以為其選購此方面的繪本。

　　四歲的孩子想象力非常豐富，家長可以為其提供給與想象力有關的繪本，讓孩子的想象力無限加深。

　　五歲的孩子，對周圍的觀察比較細膩，圖畫中最好有很多可以讓他觀察的內容，可以提高孩子的閱讀興趣。

　　六歲的孩子大多數已經進入幼兒園，對這個社會認識越來越深入，這時候所讀的繪本內容比較豐富，包括自然的、科學的、藝術的、音樂的、文學的等等。

你好?? 你要畫什么立體圖形啊?? 是石膏幾何嗎？