梅河口幼兒英語教育

（一）活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒在互動中積極討論，提高幼兒語言表達(dá)能力。2、通過“神洲七號”的成功事跡，培養(yǎng)幼兒強烈的民族自豪感。（二）活動準(zhǔn)備：通過幼兒家長的幫助，從網(wǎng)上、新聞報紙、科普書中搜集有關(guān)“神洲七號”的報道圖片和文章。（三）活動過程：1、以讀信的方式直接切入主題，激起話題：“小朋友，你們知道“神州七號”嗎？告訴你們一個喜訊，今天我收到神洲七號宇航員翟志剛叔叔寄給小朋友的一封信，你們想不想聽聽？（教師讀信）：小朋友，你們好！我是宇航員翟志剛，“神州七號”是由我國航空設(shè)計師自行設(shè)計的載人航天飛船，我乘著它遨游太空，并在浩翰的太空漫步，實現(xiàn)了中國人在太空漫步的飛天夢想。你們知道這件事嗎？誰來說說關(guān)于“神州七號”的事給大家聽聽?！?/p>

1964年畢業(yè)于湖灶判扮北中醫(yī)學(xué)院六年制中醫(yī)本科，長期沖冊師承洪子云教隱灶授。

它的美

比起嬌艷的牡丹

絢麗的月季

清秀的荷花來說

別有一番風(fēng)味

即使它不如茉莉清香

不如菊花美麗

不如桃花艷麗

但它的確很美

它的美綻放在風(fēng)雪中

盛開在風(fēng)雨里

開在沒人看見的地方

當(dāng)人們飽賞百花之俏麗

走出門外

看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅

誰能不為它傾倒？

誰能不被它征服？

誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？

王安石《梅》

墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨自開。

遙知不足雪 ，為有暗香來。

蘇東坡《紅梅》

年年芳信負(fù)紅梅，

江畔垂垂又欲開。

珍重多情關(guān)伊令，

直和根撥送春來。

宋·蘇軾《贈嶺上梅》

梅花開盡白花開，過盡行人君不來。

不趁青梅嘗煮酒，要看細(xì)雨熟黃梅。

白居易《新栽梅》

莫怕長洲桃李嫉，

池邊新栽七株梅，

欲到花時點檢來。

今年好為使君開。

元·王冕《梅花》

三月東風(fēng)吹雪消，湖南山色翠如澆。

一聲羌管無人見，無數(shù)梅花落野橋。

元 王冕《白梅》

冰雪林中著此身，

不同桃李混芳塵。

忽然一夜清香發(fā)，

散作乾坤萬里春。

元 王冕《墨梅》

我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

贈范曄 陸凱 南朝 宋 折梅逢驛使，寄與隴頭人。

江南無所有，聊贈一枝春。 山園小梅 林和靖 唐 眾芳搖落獨喧妍，占盡風(fēng)情向小園。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎，不須擅板共金樽。 梅 王安石 墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨自開。

遙知不足雪 ，為有暗香來。 與薛肇明弈棋賭梅花詩輸一首 王安石 華發(fā)尋春喜見梅， 一株臨路雪倍堆。

鳳城南陌他年憶， 香杳難隨驛使來。 憶梅 李商隱 定定住天涯，依依向物華。

寒梅最堪恨，長作去年花。 十一月中旬至扶風(fēng)界見梅花 李商隱 匝路亭亭艷，非時裊裊香。

素娥惟與月，青女不饒霜。 贈遠(yuǎn)虛盈手，傷離適斷腸。

為誰成早秀？不待作年芳 梅花絕句（之—） 陸游 聞道梅花圻曉風(fēng)， 雪堆遍滿四山中。 何方可化身千億， 一樹梅花一放翁。

梅花絕句（之二） 幽谷那堪更北枝， 年年自分著花遲。 高標(biāo)逸韻君知否， 正是層冰積雪時。

梅花絕句（之三） 雪虐風(fēng)號愈凜然， 花中氣節(jié)最高堅。 過時自會飄零去， 恥向東君更乞憐。

早梅 南朝·謝燮 迎春故早發(fā)，獨自不疑寒。 畏落眾花后，無人別意看。

江梅 唐·杜甫 梅蕊臘前破，梅花年后多。 絕知春意好，最奈客愁何？ 雪樹元同色，江風(fēng)亦自波。

故園不可見，巫岫郁嵯峨。 早梅 唐·齊己 萬木凍欲折，孤根暖獨回。

前村深雪里，昨夜一枝開。 風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。

明年如應(yīng)律，先發(fā)映春臺。 唐·王維 雜詩 君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。

來日倚窗前，寒梅著花未？ 雜詠 唐·王維 已見寒梅發(fā)，復(fù)聞啼鳥聲。 心心視春草，畏向玉階生。

憶梅 唐·李商隱 定定住天涯，依依向物華。 寒梅最堪恨，長作去年花。

江上梅 唐·王適 忽見寒梅樹，花開漢水濱。 不知春色早，疑是弄珠人。

庭梅詠寄人 唐·劉禹錫 早花常犯寒，繁實?？嗨?。 何事上春日，坐令芳意闌？ 夭桃定相笑，游妓肯回看！ 君問調(diào)金鼎，方知正味難。

梅花 唐·崔道融 數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫本難。 香中別有韻，清極不知寒。

橫笛和愁聽，斜技依病看。 逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘。

梅花 唐·庾信 當(dāng)年臘月半，已覺梅花闌。 不信今春晚，俱來雪里看。

樹動懸冰落，枝高出手寒。 早知覓不見，真悔著衣單。

雪里覓梅花 唐·蕭綱 絕訝梅花晚，爭來雪里窺。 下枝低可見，高處遠(yuǎn)難知。

俱羞惜腕露，相讓道腰羸。 定須還剪采，學(xué)作兩三技。

梅花 唐·蔣維翰 白玉堂前一樹梅，今朝忽見數(shù)花開。 幾家門戶重重閉，春色如何入得來？ 梅花 宋·陳亮 疏技橫玉瘦，小萼點珠光。

一朵忽先發(fā)，百花皆后春。 欲傳春信息，不怕雪埋藏。

玉笛休三弄，東君正主張。 冬日雜興 宋·張耒 空山身欲老，徂歲臘還來。

愁怯年年柳，傷心處處梅。 綠蔬挑甲短，紅蠟點花開。

冰雪如何有，東風(fēng)日夜回。 再和楊公濟梅花 宋·蘇軾 莫向霜晨怨未開，白頭朝夕自相摧。

斬新一朵含風(fēng)露，恰似西廂待月來。 贈嶺上梅 宋·蘇軾 梅花開盡白花開，過盡行人君不來。

不趁青梅嘗煮酒，要看細(xì)雨熟黃梅。 墨梅 宋·朱熹 夢里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凜冰霜。

如今白黑渾休問，且作人間時世妝。 題楊補之畫 宋·樓鑰 梅花屢見筆如神，松竹寧知更逼真。

百卉千花皆面友，歲寒只見此三人。 雪梅 宋·盧梅坡 有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人。

日暮詩成天又雪，與梅并作十分香。 雪梅 宋·盧梅坡 梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 從張仲謀乞臘梅 宋·黃庭堅 聞君寺后野梅發(fā)，香蜜染成宮樣黃。

不擬折來遮老眼，欲知春色到池塘。 釣雪舟倦睡 宋·楊萬里 小閣明窗半掩門，看書作睡正昏昏。

無端卻被梅花惱，特地吹香破夢魂。

它的美與眾不同

它的美

比起嬌艷的牡丹

絢麗的月季

清秀的荷花來說

別有一番風(fēng)味

即使它不如茉莉清香

不如菊花美麗

不如桃花艷麗

但它的確很美

它的美綻放在風(fēng)雪中

盛開在風(fēng)雨里

開在沒人看見的地方

當(dāng)人們飽賞百花之俏麗

走出門外

看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅

誰能不為它傾倒？

誰能不被它征服？

誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？

梅河口六中現(xiàn)在叫梅河口市第五中學(xué)。

1.學(xué)校背景介紹

梅河口市第五中學(xué)位于吉林省通化市梅河口市，是一所以高中為主的完全中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1950年，原名梅河口市六中。2007年，學(xué)校進行了改名，正式更名為梅河口市第五中學(xué)。學(xué)校占地面積廣闊，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。

2.學(xué)校辦學(xué)理念

梅河口市第五中學(xué)秉承“厚德、博學(xué)、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育和綜合能力發(fā)展。學(xué)校重視知識的傳授，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感，倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的精神。

3.學(xué)校辦學(xué)特色

梅河口市第五中學(xué)注重學(xué)科建設(shè)和師資培養(yǎng)，擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校開設(shè)了豐富多樣的學(xué)科課程，包括文科、理科和藝術(shù)等多個領(lǐng)域。學(xué)校還注重學(xué)生的實踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，積極組織學(xué)術(shù)科研和各類比賽活動，提供廣闊的發(fā)展空間。

4.學(xué)校教育成果

梅河口市第五中學(xué)在教育教學(xué)方面取得了顯著成績。學(xué)校學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教育質(zhì)量優(yōu)秀，多年來培養(yǎng)了大量優(yōu)秀學(xué)子，他們在高考中取得了優(yōu)異的成績，被國內(nèi)外知名高校錄取。學(xué)校也注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，積極開展各類社團活動和社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊合作能力。

5.學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃

梅河口市第五中學(xué)將繼續(xù)堅持優(yōu)質(zhì)教育的辦學(xué)理念，不斷提升教學(xué)水平和教育質(zhì)量。學(xué)校將進一步加強師資隊伍建設(shè)，引進優(yōu)秀教育資源，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校還計劃拓寬國際交流與合作，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。同時，學(xué)校將繼續(xù)強化課程改革，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

總結(jié)：

梅河口市第五中學(xué)是一所優(yōu)秀的完全中學(xué)，以優(yōu)質(zhì)的教育資源和豐富的教學(xué)經(jīng)驗著稱。通過不斷發(fā)展和創(chuàng)新，學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，努力為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

從遼寧省撫順市清原縣草市鎮(zhèn)到吉林省通化市梅河口的路程約為51.2公里。