高三英語詞匯量背誦技巧

這本不是很好，我推薦《星火英語最新高考必備》，定價29.80元，優(yōu)點有三：
1。權(quán)威。都是由特級教師編寫，【我看了兩年，沒發(fā)現(xiàn)一個錯誤】，且上面的例句大部分都是牛津英漢大辭典上的，很值得信賴。
2。貫徹聯(lián)系記憶法，由一詞聯(lián)系多詞，從各角度分析為什么該詞有此意，很好。
3。上面涵蓋所有大學四級單詞，但大綱和課標詞匯用顏色標出，便于你識記，而且便于攜帶。

高中英語詞匯最好每天背誦

對于要參加高考的高中生來說，詞匯量的多少對閱讀能力確實有很大的影響。我記得高中英語老師說過記單詞要帶著目的去背誦，意思就是說你背的單詞都是為了以后做題用的。

?

不管采取什么方法去背誦單詞，我覺得有3點需要注意的：

?

1、自己所背的單詞要跟高考考綱相聯(lián)系，不要背超綱單詞；

?

2、不說胡話，比如動不動就說背誦一本英語字典，不現(xiàn)實；

?

3、背單詞要每天堅持背誦，同時不要搞疲勞戰(zhàn)。

　　政治一直都被當成知識點難背誦得分點太復雜的學科，其實學好政治并不難。接下來是我為大家整理的初中政治的背誦技巧，希望大家喜歡!

　 　初中政治輕松背誦技巧 方法

　　初中政治有許多需要背誦的知識點，因此需要一定的技巧和方法來背誦知識點。

　　一、如何背誦初中政治圖示記憶法

　　圖示記憶法

　　通過圖形識記來增強記憶效果的方法。圖示記憶法的主要特征是：“形象性強”。它比文字記憶效果要好，它以象征性的圖形提示出抽象的概念原理或事物的本質(zhì)特征，使人直觀地感知識記材料。

　　列表記憶法

　　以列表的形式把相關(guān)的材料進行對比或?qū)φ?，從而記憶其特點和材料之間的聯(lián)系的 記憶方法 。列表記憶法的主要特點是條理清楚，一目了然。列表記憶法是幫助我們將識記材料恰當貯存、方便提取的一種好形式。

　　規(guī)律記憶法

　　尋找和推導記憶事物中本質(zhì)的必然的聯(lián)系加以記憶的方法。由于規(guī)律具有普遍性和重復性的特點，只要抓住事物的這一共性，就能聯(lián)系個性。運用規(guī)律進行記憶顯然是一種較為高級的記憶方法，它的最直接最突出的優(yōu)點是可以減輕大腦記憶的負擔。

　　二、初中政治重要知識點 總結(jié)

　　1、搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證：社會主義精神文明。

　　2、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標：社會主義精神文明。

　　3、發(fā)展先進 文化 的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)：加強社會主義思想道德建設(shè)。

　　4、公有制經(jīng)濟的重要組成部分：集體所有制。

　　5、中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分民族精神。

　　6、依法治國的重要環(huán)節(jié)是：依法行政。

　　7、社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分是：非公有制經(jīng)濟。

　　三、初中政治“四主”類

　　1、我國“一國兩制”中的國家主體是堅持社會主義制度。

　　2、我國基本經(jīng)濟制度的主體是公有制。我國分配制度的主體是按勞分配。

　　3、我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

　　4、先進生產(chǎn)力的主要標志是科學技術(shù)。

　　5、我們參與經(jīng)濟生活的主要表現(xiàn)于日常生活的消費和理財。

　　6、我國經(jīng)濟大舞臺上的主角是公有制經(jīng)濟。我國國民經(jīng)濟的主導力量是國有經(jīng)濟。

　　8、社會主義道德建設(shè)的重點：誠實守信。

　　 初中政治背誦技巧

　　速讀法

　　速讀法是在 快速閱讀 的基礎(chǔ)上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，后者比前者強100萬倍。

　　所以，建議孩子在早上安排三十分鐘對需要熟記的內(nèi)容進行速讀，家長還可以進行隨機抽取內(nèi)容，讓孩子快速背誦出來。

　　圖像法

　　圖像法，又叫聯(lián)結(jié)記憶術(shù)。也是運用右腦的圖像記憶功能，發(fā)揮右腦 想象力 來聯(lián)結(jié)不同圖像之間的關(guān)系，從而變成一個讓人記憶深刻的 故事 來實現(xiàn)超大容量的記憶，關(guān)于聯(lián)結(jié)記憶術(shù)。

　　樹狀圖、魚骨圖等都是對知識點進行匯總和聯(lián)結(jié)所常用的圖像法，其中樹狀圖便于將各個知識點進行縱橫的串聯(lián)，魚骨圖則更便于知識點的深入推進。

　　導圖法

　　導圖法，又叫 思維導圖 。思維導圖是一個偉大的發(fā)明，不僅在記憶上讓孩子對知識資料進行系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助孩子養(yǎng)成思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃的好習慣。

　　 搞定初中政治的3個小妙招

　　初中的政治考試基本上都是固定的材料題，需要理解的東西其實并不是很多，所以大家只要把書本的每個章節(jié)大致內(nèi)容都背得很熟，那么你見到題目的時候至少不會無從下手。但僅僅清楚課本的大致內(nèi)容是遠遠不夠的，會有很多同學都覺得一些概念，含義看看就行。其實我們從考卷上就可以看出，政治考試的選擇題有很多都和含義有關(guān)，只有對這些概念，含義一字不落的記清楚才能保證做題時候的正確率。

　　下面教大家?guī)渍凶鲱}技巧

　　一、題目在書外，答案在書中

　　本學科屬于開卷考試，突出對學生能力的考查。雖然很多題目的答案不會讓你很輕松的在書上的原話中找到，但是他們都是根據(jù)書中的知識點延伸出來的。這就需要同學們按題目的不同要求對知識點進行重組與整合?？记皬土暤臅r候一定要緊扣教材去復習，認真梳理每一課的基本知識和原理，理解它們的準確內(nèi)涵及使用范圍。最后在腦海里形成有條理的知識體系，這樣應對考試時就非常輕松了。

　　二、關(guān)注社會 熱點 ，關(guān)注時政

　　政治考試題目很多時候都會與當下社會熱點或者時事政治為例子讓同學們發(fā)表觀點?？疾閷W生運用知識分析國內(nèi)外重大時政的能力。我們在復習時要多關(guān)注社會熱點問題，關(guān)心國內(nèi)外大事。利用業(yè)余時間多看報紙和新聞也是可以的。注意要明確哪些與教材的內(nèi)容是吻合的有聯(lián)系的，學會運用課本內(nèi)容進行多角度的綜合性認識。

　　三、觀察細節(jié)，感悟生活

　　近些年的中考出題風格越來越貼近學生的生活實際，注重學以致用，鼓勵學生的 創(chuàng)新思維 。所以大家也不要忽視對于生活中與政治有關(guān)的小細節(jié)和生活感悟。我們平時在家庭、學校里所承擔的責任，養(yǎng)成節(jié)儉的良好習慣，都有可能是老師們出題的點。如果學生們在平時日常生活中重視生活體驗的話，那么對于這類題目也會非常有感觸。

　　 初中政治背誦三種快速記憶方法

　　說到順口理溜，其實我們并不陌生，從小就聽著爺爺奶奶在我們耳邊講述各種各樣的 順口溜 ，久而久之我們也可以熟練的說出一些順口溜，而對于政治的學習，依然可以采用順口溜的形式進行。

　　背誦政治切記死記硬背每一個字，而是要學會抓關(guān)鍵詞，抓核心，也就是要學會抓主要矛盾和矛盾的主要方面，把關(guān)鍵詞進行提煉，然后進行串聯(lián)，編成一段順口溜。

　　聯(lián)想記憶法

　　在學習政治的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)，對于一些相連的知識點，我們總是分辨不清。比如說人大和政協(xié)，我們知道，議案是人大的術(shù)語，提案是政協(xié)的術(shù)語，可很多同學總是分不清，因此，聯(lián)想記憶法在這里就可以用到。

　　回歸課本

　　其次，我們在學政治的時候要學會讀書，把厚書讀薄。在讀書的過程中掌握“不動筆墨不讀書，不記憶不讀書”兩個基本原則，二者合而為一，具體體現(xiàn)在：勾畫書本上。凡是勾了的就背，不勾的就不背，就這樣把范圍縮小，提高了學習效率。

背誦方法。背誦的方法多種多樣，但需因人而“異”，以內(nèi)容確定方法，因條件變化方法。只要運用得當，就能收到明顯效果。

一、傳統(tǒng)背誦法

傳統(tǒng)背誦法，即死記硬背。這種方法只要堅持也會有效果。只是中國學生背英文，必得先記中文內(nèi)容和順序，而后才依據(jù)中文背英文。如此事倍功半，實際上加重了學生負擔。更主要的是，這樣背誦的東西由于理解不深，較難運用于聽、說、讀、寫，而且容易遺忘。實踐證明，此法雖有效，但有一定的弊端，可以運用，但不能依賴。

二、以練促背法

學習英語不同于學習數(shù)理化，它理解的地方比較少，記憶的地方比較多。學習英語重在學習運用語言的技能技巧，只要能聽會說，能讀會寫，就算達到了目的。因此，教師可歸納出所學單詞、短語及其它知識點，在學生理解和記憶的基礎(chǔ)上，進行短語及造句的訓練，對典型句子要進行替換單詞、短語的強化訓練。這樣，變背為練、以練促背，就能達到熟練掌握、靈活應用的目的。長期堅持，在“游泳中學習‘游泳’”，便可事半功倍。

三、以用促背法

學習英語，有無興趣和積極性至關(guān)重要，而興趣和積極性主要來源于學以致用。對于中學生來說，利用一些生動活潑的形式引導他們主動運用英語，效果往往會更好。每隔一段時間，老師可把學過的單詞、句式編成情景對話或小故事，為增強趣味性，不妨編得離奇一些，荒誕一些，讓學生根據(jù)情景排練。這樣，以用促背，以背促用，既滿足了學生的好奇心，也提高了學生的學習興趣和積極性。長期堅持，所學知識極易掌握且很難忘記，以后使用便能即景生“語”，脫口而出。這是一種可以受益終身的方法。

四、以譯促背法

故事性很強的文章，背起來比較容易。知識性強，社會背景不太熟悉的文章，背誦難度就較大。此種文章宜先讓學生進行翻譯練習，把每句中的單詞和短語之間的語法關(guān)系，每段中句子與句子之間的意義聯(lián)系，以及段落之間在內(nèi)容上的邏輯關(guān)系都弄清記熟，并且由筆譯到口譯，由英譯漢到漢澤英，反復進行練習。學生只要能迅速準確地把應掌握的內(nèi)容譯出來，也就能較容易地背誦下來，并逐步學會運用?？破兆髌分惖恼n文用此法較好。以譯促背，省時省力，又能收到很好的效果，何樂而不為？

五、選擇背誦法

背誦是重要的，但是必須有所選擇，教師不宜要求學生背誦所有課文，也不一定通篇背誦某篇文章，而應當精選重點課文、段落和句子，讓學生背誦。通過有選擇的背誦，引導學生掌握重要知識點的輻射?？梢耘囵B(yǎng)學生由此及彼，舉一反三的運用能力。同時，這種方法也能把學生從“苦海”中解放出來，學生也會珍惜老師的這份感情而加倍努力。此法不僅有背誦技巧的意義，還包含有“感情投資”的成份，效果很好。

六、休閑背誦法

讓學生在課堂上背誦是必要的，但不宜安排過多。過多了，學生很可能當作任務而勉強應付，即使背誦下來，也是一種短期記憶行為，所背知識不一定牢固。可以提倡學生把重點句子、段落及精彩文章譯成漢語，抄在袖珍本上，隨身攜帶。

一有閑暇，就看著所抄中文想英文，念英文，背英文，寫英文，我們把這種叫做休閑背誦法。我們教過的學生凡用此法者均收到了明顯的效果。這樣做，不但學生學起來方便輕松，記憶牢固，而且也能使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為學好英語打下扎實的基矗背誦是學好英語的重要手段，可又是學生最感頭痛和煩惱的事。如何把頭痛變?yōu)檩p松，煩惱變?yōu)橄矚g，消極變?yōu)榉e極，就要找出幾條“捷徑”，使學生書山有路“巧”為徑，學海無涯“樂”作舟，把背誦變?yōu)閷W好英語的“帆”和“槳”，自由地揚“帆”使“槳”，在學海中遨游?！拔遄x”、“六背”都是學習英語的有效方法，但是要充分發(fā)揮這些方法的作用，關(guān)鍵還在于積極引導和根據(jù)情況靈活應用。

沒啥技巧，不斷地重復！望你學業(yè)有成!加油！

背誦方法。背誦的方法多種多樣，但需因人而“異”，以內(nèi)容確定方法，因條件變化方法。只要運用得當，就能收到明顯效果。

一、傳統(tǒng)背誦法

傳統(tǒng)背誦法，即死記硬背。這種方法只要堅持也會有效果。只是中國學生背英文，必得先記中文內(nèi)容和順序，而后才依據(jù)中文背英文。如此事倍功半，實際上加重了學生負擔。更主要的是，這樣背誦的東西由于理解不深，較難運用于聽、說、讀、寫，而且容易遺忘。實踐證明，此法雖有效，但有一定的弊端，可以運用，但不能依賴。

二、以練促背法

學習英語不同于學習數(shù)理化，它理解的地方比較少，記憶的地方比較多。學習英語重在學習運用語言的技能技巧，只要能聽會說，能讀會寫，就算達到了目的。因此，教師可歸納出所學單詞、短語及其它知識點，在學生理解和記憶的基礎(chǔ)上，進行短語及造句的訓練，對典型句子要進行替換單詞、短語的強化訓練。這樣，變背為練、以練促背，就能達到熟練掌握、靈活應用的目的。長期堅持，在“游泳中學習‘游泳’”，便可事半功倍。

三、以用促背法

學習英語，有無興趣和積極性至關(guān)重要，而興趣和積極性主要來源于學以致用。對于中學生來說，利用一些生動活潑的形式引導他們主動運用英語，效果往往會更好。每隔一段時間，老師可把學過的單詞、句式編成情景對話或小故事，為增強趣味性，不妨編得離奇一些，荒誕一些，讓學生根據(jù)情景排練。這樣，以用促背，以背促用，既滿足了學生的好奇心，也提高了學生的學習興趣和積極性。長期堅持，所學知識極易掌握且很難忘記，以后使用便能即景生“語”，脫口而出。這是一種可以受益終身的方法。

四、以譯促背法

故事性很強的文章，背起來比較容易。知識性強，社會背景不太熟悉的文章，背誦難度就較大。此種文章宜先讓學生進行翻譯練習，把每句中的單詞和短語之間的語法關(guān)系，每段中句子與句子之間的意義聯(lián)系，以及段落之間在內(nèi)容上的邏輯關(guān)系都弄清記熟，并且由筆譯到口譯，由英譯漢到漢澤英，反復進行練習。學生只要能迅速準確地把應掌握的內(nèi)容譯出來，也就能較容易地背誦下來，并逐步學會運用?？破兆髌分惖恼n文用此法較好。以譯促背，省時省力，又能收到很好的效果，何樂而不為？

五、選擇背誦法

背誦是重要的，但是必須有所選擇，教師不宜要求學生背誦所有課文，也不一定通篇背誦某篇文章，而應當精選重點課文、段落和句子，讓學生背誦。通過有選擇的背誦，引導學生掌握重要知識點的輻射?？梢耘囵B(yǎng)學生由此及彼，舉一反三的運用能力。同時，這種方法也能把學生從“苦?！敝薪夥懦鰜?，學生也會珍惜老師的這份感情而加倍努力。此法不僅有背誦技巧的意義，還包含有“感情投資”的成份，效果很好。

六、休閑背誦法

讓學生在課堂上背誦是必要的，但不宜安排過多。過多了，學生很可能當作任務而勉強應付，即使背誦下來，也是一種短期記憶行為，所背知識不一定牢固。可以提倡學生把重點句子、段落及精彩文章譯成漢語，抄在袖珍本上，隨身攜帶。

一有閑暇，就看著所抄中文想英文，念英文，背英文，寫英文，我們把這種叫做休閑背誦法。我們教過的學生凡用此法者均收到了明顯的效果。這樣做，不但學生學起來方便輕松，記憶牢固，而且也能使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為學好英語打下扎實的基矗背誦是學好英語的重要手段，可又是學生最感頭痛和煩惱的事。如何把頭痛變?yōu)檩p松，煩惱變?yōu)橄矚g，消極變?yōu)榉e極，就要找出幾條“捷徑”，使學生書山有路“巧”為徑，學海無涯“樂”作舟，把背誦變?yōu)閷W好英語的“帆”和“槳”，自由地揚“帆”使“槳”，在學海中遨游?！拔遄x”、“六背”都是學習英語的有效方法，但是要充分發(fā)揮這些方法的作用，關(guān)鍵還在于積極引導和根據(jù)情況靈活應用。

古人云：“數(shù)誦以貫之，思索以通之。”意思是背誦能幫助思考，思考需借助背誦。背誦是學習英語的一種有效方法，是知識輸入的一種有效途徑，它不但可以幫助同學們掌握大量的英語基礎(chǔ)知識，而且可培養(yǎng)大家豐富的語感，進行聽、說、讀、寫各項活動。在學習過程中，同學們一定要掌握科學的方法，提高背誦的效率。

一、樹立理解背誦的觀念
隨著年齡的增長，同學們的理解能力逐漸增強，簡單機械的背誦不但費時費力，而且容易產(chǎn)生厭倦的情緒，因而學習效率很低，這就要求大家不要死記硬背，而要在理解的基礎(chǔ)上進行背誦，以提高背誦速度，增強學習效果。

二、掃除語音障礙
單詞讀不準音或不會讀是背誦的一大障礙。一篇課文中如果有太多生疏的單詞，就會影響同學們背誦的信心。為此，我們可以通過聽錄音或聽教師的示范朗讀來幫助自己找出這樣的單詞，糾正發(fā)音。同時，還要注意句子的語調(diào)、不完全爆破、重弱讀等語音現(xiàn)象，增強誦讀的節(jié)奏，提高背誦的效果。

三、抓關(guān)鍵詞語
背誦時，有些同學習慣逐字逐字的背誦，把一個完整的句子弄得支離破碎，影響了背誦的效果。我們知道句子是短語構(gòu)成的，不同的短語構(gòu)成不同的意群，讀的時候，我們應該按完整的意群進行停頓，保證句子形式和意思上的完整，這樣在我們記憶中也是一個完整的句子。

四、排除語法上的困難
課文中那些句子較長、結(jié)構(gòu)較復雜的句子是同學們最難理解最難背誦的。對于這樣的句子，同學們可以先分析其結(jié)構(gòu)類型：簡單句，分清主、謂、賓、定、狀、補；復合句，弄明白是哪一種類型的復合句。同時，還要注意句與句之間的聯(lián)系。這樣就可以迅速理解句子的意思，背誦起來就容易多了。

五、把課文分層進行背誦
根據(jù)課文的中心內(nèi)容劃分層次化整為零、化難為易、逐層背誦。最后，通背全文，查找不熟的地方，進行強化背誦。

其實有些人英文實怎么硬背都背不出來的，放輕松一點，這樣會讓腦子比較靈活。

英文嗎，也算是比較難的拉。我是從小就在一個都用英文的環(huán)境長大的，所以現(xiàn)在英文甚至比我中文還好。你不能讓自己一下子就去記憶大片字母，把他們分類一下，比如說今天學 A 大頭字母的，然后明天學 B 的。

還有這個很重要，很多英文單詞是比較長或難記的，你可以把那些字用聲音來一段段分看來，像是 Congratulations （恭喜) 分成這樣：Con - Gratu - La - Tions 把他們讀出來，然后分辨。
還有就是，你可以把你學的英文單詞寫出一條句子或問題，然后和同學家長什么的去對讀，讓他們來回答你或是你回答他們。這樣也比較好記拉，應為經(jīng)常讀讀就會熟悉了。

然后如果你在家沒事干的話，就隨便去挑幾你如果在國外會經(jīng)常用的單詞，然后練習練習，這樣也會對你對英文背誦有好處，或者使你以后會有可能需要。

加油吧
~~~~~~~~~~~~~~~

多根據(jù)音標讀單詞和背單詞 相似的單詞或者同類的單詞可以放在一起記憶

呃，對于記憶這種東西我沒有什么專業(yè)的意見，只是自己有些經(jīng)驗，可以提供給你參考，我覺得記憶跟興趣是連在一起的，沒有興趣的東西自然印象不深，所以首先就是要培養(yǎng)興趣，比如說英語，我也很煩啊，但我英語不差，因為我喜歡聽英文歌，聽歌的同時記歌詞，不會的就查字典，所以很多單詞我都是聽歌學會的，而不是老師教的。。。再說歷史，要我背什么什么年代的什么什么事，cao，鬼才知道，但我原來的同桌，歷史非常牛，從來不看書，但是問他歷史知識沒有不知道的，他說是看小說看的，很多歷史性的小說，當然，不要看什么玄幻或者不靠譜的，那里面的歷史都是他們自己編的，要有興趣可以去看史記，其實不錯，當故事會看就好了。。。這些都是經(jīng)驗之談，每個人的興趣都不一樣，但是興趣可以慢慢培養(yǎng)，就像我的一個大學同學說的，每次看高數(shù)，他就幻想著里面的符號都是美女，慢慢的就習慣了。。。