小學(xué)外研版英語六年級(jí)微課

急需外研版三起英語六年級(jí)上冊(cè)的課文和單詞的聽力mp3,謝謝
1個(gè)回答2024-08-07 20:00
你可以在手機(jī)上用小飛機(jī)英語來聽,這個(gè)上邊就有課文和單詞的聽力以其翻譯,還可以跟讀。
西安市第六屆微課大賽獲獎(jiǎng)名單
1個(gè)回答2024-02-22 09:03

西安市第六屆微課大賽獲獎(jiǎng)名單如下:

西安市車輛中學(xué)11位教師在本屆大賽中獲獎(jiǎng):鄭紅獲一等獎(jiǎng),袁芬、魏柯茹獲二等獎(jiǎng),郝茂才、姜媛、譚莉芳、張燦燦獲三等獎(jiǎng),高濤濤、劉瑩、羅雅芳、馬歡獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

夏花葳蕤的季節(jié),西安市教育局公布2021年西安市第六屆教師微課大賽獲獎(jiǎng)名單。西航二中教育集團(tuán)24名教師取得佳績。

本屆大賽的主題是“創(chuàng)新成就精彩課堂”。希望獲獎(jiǎng)教師繼續(xù)落實(shí)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念,進(jìn)一步提升信息素養(yǎng),用新課改理念和教學(xué)創(chuàng)新推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng)新,繼續(xù)用新形態(tài)、新技術(shù)、巧構(gòu)思、妙創(chuàng)意打造精品微課程,助力課堂教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)質(zhì)量提升。

近年來,我校積極擴(kuò)大信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合,推動(dòng)課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新,學(xué)校被認(rèn)定為第三批西安市智慧校園。一場(chǎng)賽事,一次歷練,一次成長。在這一過程中,教師們良好的信息素養(yǎng)得以提升,扎實(shí)的專業(yè)能力得以錘煉。

未來,我們將進(jìn)一步推動(dòng)集團(tuán)學(xué)校微課的資源建設(shè)與應(yīng)用。加強(qiáng)學(xué)科整合力度,充分將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,提升教育教學(xué)效果。我們也將繼續(xù)探索教育信息化環(huán)境下有效教學(xué)尋找新途徑,更新理念和認(rèn)識(shí),拓寬教育視角,牢記教育使命,培育時(shí)代新人,辦好人民滿意教育。

英語語法微課是微課堂還是微課程
1個(gè)回答2024-03-21 16:23
語法是語言的重要組成部分,一直以來,語法教學(xué)都倍受關(guān)注.很多教師不能從學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)教學(xué),教學(xué)方法陳舊,模式單一.語法課上實(shí)施“灌輸式”教學(xué),大部分時(shí)間教師唱“獨(dú)角戲”,忽視了學(xué)生語言技能的訓(xùn)練,混淆了語法教學(xué)與語言能力的關(guān)系.因此初中英語教師在語法教學(xué)過程中,應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,充分利用現(xiàn)代教育資源,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使語法教學(xué)質(zhì)量得到提高.微課,是指以視頻為主要載體,記錄教師在課堂教學(xué)過程中,圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教學(xué)活動(dòng)的全過程.
介紹幾本微表情 微動(dòng)作的書和研究心理學(xué)的書
1個(gè)回答2024-06-06 04:37
《心理洞察術(shù)(行為背后的心理密碼》
研討課的成語研討課的成語是什么
1個(gè)回答2024-02-20 04:16
研討課的成語有:日程月課,羋叔課最,討類知原。
研討課的成語有:課語訛言,擒奸討暴,沿波討源。2:拼音是、yántǎokè。3:結(jié)構(gòu)是、研(左右結(jié)構(gòu))討(左右結(jié)構(gòu))課(左右結(jié)構(gòu))。
研討課的具體解釋是什么呢,我們通過以下幾個(gè)方面為您介紹:
一、詞語解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】
在教師指導(dǎo)下,遴選主要研討專題,學(xué)生選擇搭配,先由學(xué)生進(jìn)行簡短報(bào)告,老師、學(xué)生共同參與討論的教學(xué)形式,這在大陸法系國家中最為常見。
關(guān)于研討課的詞語
日程月課沿波討源課語訛言筆冢研穿瞞天討價(jià)擒奸討暴東討西伐討類知原研桑心計(jì)羋叔課最
點(diǎn)此查看更多關(guān)于研討課的詳細(xì)信息
微課與微課程有什么區(qū)別
1個(gè)回答2022-12-26 02:06
  微課需要學(xué)習(xí)單元、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)等結(jié)合起來,才是一個(gè)完整的“微課程”;
  微課程是課程改革與信息化進(jìn)程中的學(xué)習(xí)資源創(chuàng)新,是學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方式整合為一體的新型資源。
  微課是教師授課的電子濃縮 版或課件改良版,與十多年課件教學(xué)的結(jié)局那樣并不撼動(dòng)教學(xué)方式與人力資源培養(yǎng)模式
  微課程則體現(xiàn)課程改革要求,并且支持正在醞釀中的第三代課程改革
  微課需要錄制,需要課件制作技術(shù)的支持,比如德勝智課。
什么是微課 微課的特點(diǎn)是什么?
1個(gè)回答2022-12-25 04:35

微課是指運(yùn)用信息技術(shù)按照認(rèn)知規(guī)律,呈現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)內(nèi)容、過程及擴(kuò)展素材的結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源,特點(diǎn)是沒有復(fù)雜的課程體系。

“微課”的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻(課例片段),同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評(píng)等輔助性教學(xué)資源,它們以一定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同“營造”了一個(gè)半結(jié)構(gòu)化、主題式的資源單元應(yīng)用“小環(huán)境”。

微課只講授一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),沒有復(fù)雜的課程體系,也沒有眾多的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)對(duì)象,看似沒有系統(tǒng)性和全面性,許多人稱之為“碎片化”。但是微課是針對(duì)特定的目標(biāo)人群、傳遞特定的知識(shí)內(nèi)容的,一個(gè)微課自身仍然需要系統(tǒng)性,一組微課所表達(dá)的知識(shí)仍然需要全面性。

微課類型可分為課前復(fù)習(xí)類、新課導(dǎo)入類、知識(shí)理解類、練習(xí)鞏固類、小結(jié)拓展類。其它與教育教學(xué)相關(guān)的微課類型有:說課類、班會(huì)課類、實(shí)踐課類、活動(dòng)類等。

微課程是什么,什么叫微課程
1個(gè)回答2022-08-17 23:38
其實(shí)微課程(microlecture)這個(gè)術(shù)語并不是指為微型教學(xué)而開發(fā)的微內(nèi)容,而是運(yùn)用建構(gòu)主義方法化成的、以在線學(xué)習(xí)或移動(dòng)學(xué)習(xí)為目的的實(shí)際教學(xué)內(nèi)容。微課程具有完整的教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),包含課程設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。
總的來說,微課程的方法是運(yùn)用建構(gòu)主義方法;其理論為:課程設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)
小學(xué)英語外研版六年級(jí)
1個(gè)回答2024-08-11 09:41
ShanghaiisoneofthelargestcitiesinChinaanditisalsothebusinessandfinancialcenterofourcountry.TheHuangpuRiverflowsthroughthecity.TherearemanynewconstructionsandbuildingsinthePudongdistrictincludingthefamousOrientalJewelTower.TherearemanygreatshopsandstoresalongtheNanjingRoad,themaincommecialroadinthecity.MillionsoftouristsandbusinesspeoplecometothecityeverydayandenjoyShanghai'sfood,scenery,andlife.

上海是中國最大的城市之一,它也是我國商業(yè)金融中心。黃浦江穿過這座城市。在浦東地區(qū)有很多新的建筑群和大樓,包括著名的東方之珠。南京路上有很多很好的商店,它是這座城市最主要的商業(yè)路。每天都會(huì)有很多的旅游者和商人來到這里享受上海的飲食、景點(diǎn)和生活。
考研英語網(wǎng)課哪個(gè)老師好
1個(gè)回答2024-01-30 17:34

英語是每年考研的重頭戲,考研界有一句話是這么說的:英語決定你能否上研究生,數(shù)學(xué)決定你上什么檔次的研究生。但數(shù)學(xué)有些專業(yè)可能不考,英語卻是絕大多數(shù)的專業(yè)必不可少的,而且考研英語一難度大,占比分也大,所以前期復(fù)習(xí)階段必須把英語復(fù)習(xí)作為重點(diǎn),今天就給大家分析一下考研英語一哪個(gè)老師的網(wǎng)課最好。

一、頡斌斌:
口碑爆表,老師水平很高,很會(huì)講課,十分推薦,斌斌老師自創(chuàng)的閱讀方法,堪稱一絕!
二、Monkey:
也是最近口碑很高的以為老師,很強(qiáng)很厲害。
三、田靜:
特別嚴(yán)謹(jǐn),千貨滿滿的老師,是一位女老師,適合基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),聽完會(huì)感覺語法原夾如此簡單單,豁然開朗。
四、宋逸軒:
完型跟著這個(gè)老師就足夠了,沒太多廢話都是千貨,還有蒙題技巧也會(huì)教你。
五、劉琦:
這個(gè)老師絕對(duì)絕對(duì)有優(yōu)勢(shì),千貨滿滿也沒有太多花里胡哨的東西。


六、唐靜:
他的拆分組合翻譯法會(huì)教你拆分長難句,即使遇到生詞也能根據(jù)句式結(jié)構(gòu)翻譯出大概。
七、王江濤:
特別適合基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。他會(huì)用最簡單的方法教你學(xué)作文。

八、石雷鵬:
英語作文的一股泥石流,就那種親媽式帶寫教學(xué),適合沒有定力拖延癥嚴(yán)重的同學(xué)。

以上就是值得推薦的英語網(wǎng)課老師,大家可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的老師。

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