學習幼少兒英語的必要性
學琴這事兒我家是這么打算的,我跟兒子說,你一輩子一定要學一個樂器,一種運動,可以讓你在任何時候都能跳出凡俗紛擾,享受一下自己。所以我兒子學琴是自己去琴行選,各種樂器聽一遍,喜歡哪個選哪個,爸爸都支持。他選小號,我說饑緩你肺活肢肢和量不行,這個得后學,然后第二選鋼琴。鋼琴有個好處就是堅持和挫折教育,孩子日復一日的堅持,對他而言是種很好的鍛煉,他練琴的時候經(jīng)常被訓的嗚嗚哭,厲害的時候回房間哭一會兒回來再練。后面小學頭幾年很多打擊就不會糾結(jié),再難能有鋼琴難?他歷盯很自豪自己堅持練鋼琴,上小學時候同班10幾個練的,現(xiàn)在4年級就剩下3個了。鋼琴有很多好處,前提是孩子自己喜歡,家長能陪練。我兒子天賦一般,我們也不逼他考級,如果他偷懶,我們威脅他把鋼琴賣了不學了,他馬上自己去練了。父母給孩子最好的禮物之一,是伴隨一生的愛好。
比方說,有的孩子喜歡唱歌,只要是聽到音樂就會樂不可支,還能夠積極的去學。這個時候,我們家長要做的就是將孩子感興趣的歌曲進行歸類匯總,然后可以由此引申出很多可學的知識點。
1、將歌詞超寫出來,讓孩子在照著我們的歌單去練習唱歌。那么,在練習唱歌的過程中,孩子不知不覺就會增加了知識面,機會增加了詞匯量,隨著認識的字越來越多,孩子對于看書、識字也就有了一定的基礎(chǔ)。
2、我們將樂譜也抄錄下來,那么,孩子在唱歌的同時,也會增加了樂理知識,了解今兒學會樂譜,樂理。
3、等孩子學會了唱歌,那么,首先他最想展示的人就是父母、老師。這個時候,我們應(yīng)該鼓勵孩子大膽的唱出來,將自己對歌曲的理解通過肢體語言表演出來。這樣,孩子就會增加很多的人前表現(xiàn)的機會,久而久之,孩子將會越來越大方,越來越優(yōu)秀。
二、對于孩子好的興趣可以引導,支持,但是對于那些不好的事情,也一定要及時的給予制止。
孩子太小,沒有抵抗力和辨別力,這個時候,很多事情就需要家長在一旁進行把關(guān)?,F(xiàn)在好多家長說孩子愛玩電游,愛看動畫片,自己管不了。其實,這些都不是問題。如果家長在一開始的時候就及時給予糾正,最后就不會有這樣那樣的煩惱了。
比方孩子愛玩電游,家長就要反省一下,最初孩子玩的時候,我們是不是還很驕傲的守在一邊給過孩子鼓勵呢?孩子覺得既然爸爸媽媽都說我聰明,玩的好,電游又那么好玩,那么有吸引力,自己如果不喜歡不玩了可不是不好嗎?所以,現(xiàn)在我們要做的就是轉(zhuǎn)移孩子的注意力,并且跟孩子一遍遍不厭其煩的講述玩電游的危害,讓孩子放棄這些不健康的游戲,從而有了更好的選擇。
三、對于孩子我們只能就勢利導,不可強迫。
孩子一旦對一件事情感興趣,就會很用心的去探索。這個時候,我們才會看到孩子的進步。要不,怎么大家都在提倡讓孩子在玩耍中學習呢。但是,就是這么一個簡單的問題,就有好多的家長做不到。他們總是感覺自己給孩子的選擇是最正確的,孩子只有按照自己的安排去學習,去努力,才會達到成才的目的。卻不知道,因為你的強迫,孩子已經(jīng)對你幫他選擇的東西失去了興趣,沒有興趣作為支撐點,孩子又如何能夠更好地吸取知識的營養(yǎng),茁壯的成長起來呢?
四、家長盡量的多抽時間陪伴孩子,是促進孩子進步的契機。
或許有的家長會不理解,要孩子愛上學習,跟家長的陪伴有什么關(guān)系?有!不僅有關(guān)系,而且關(guān)系相當大??!
比方說,孩子寫作業(yè),你在一旁玩手機,孩子可能認真寫嗎?答案很肯定,不能!但是,孩子寫作業(yè),你坐在一旁也在認真的寫,這個時候孩子就是想偷懶,看到你認真書寫的樣子,也會不好意思的!
如果有時間的話,還可以跟孩子一起,你給孩子出幾道題目,讓孩子解答。然后孩子也可以給你出題,你來做出答案,然后讓孩子批改。這個時候,哪怕孩子不喜歡學習,為了更好地監(jiān)督檢查你的學習,也會在不知不覺中自己學了一遍。
當然,這些都需要有一個前提,就是你有時間陪伴孩子。
五、孩子表現(xiàn)的好的時候,要及時的給予肯定。不好的時候,也不要急于批評,要等到?jīng)]人的時候,耐心的教育孩子。
很多家長,在孩子做的很好的時候,都會跟孩子說“你很棒”!孩子會很開心。但是,過后不久就會忘記了。為什么呢?孩子做的好,父母表揚是正確的。但是在表揚的時候,一定要目的明確的表揚。
比方說,孩子今天在客人來的時候,主動開門,給客人打招呼問好,并很有禮貌的棒客人拿拖鞋,這個時候估計客人家長都會給孩子表揚的吧。那么,客人已經(jīng)表揚了,作為家長,就應(yīng)該跟孩子這樣說“我家寶貝長大了,知道給叔叔(阿姨)拿鞋子了!”這樣,孩子就知道大家為什么表揚他,他哪里做的好,得到了大人的認可。下次,當再有客人來的時候,孩子就會積極的去做了。
孩子做錯了事情,其實,不需要大人說什么,他們都是很明白的。這個時候,如果家長當著別人的面不管不顧的對孩子迎頭一頓批評,孩子幼小的心靈就會受到傷害。但是,如果父母只是委婉的制止了孩子的錯誤,等到?jīng)]人的時候,拉著孩子的手,跟他平心靜氣的談心,孩子保持了面子,還認識到了自己的錯誤,這樣,不是更好嗎?
六、對于孩子學習的東西,不可貪多,要適時適量。
孩子太小,我們都不希望給孩子太多的負擔和壓力。學習也是一樣。孩子愛上學習是好事,但是,由于他們還太小,往往興趣來了,就不管不顧的去學。等興趣沒了,就撒手扔到一邊。這,不是一種好的學習方法。好的方法是讓孩子對學習保持長久的熱情,經(jīng)久不衰才是正理。
比方孩子喜歡彈鋼琴,放學回家,扔下書包就坐在鋼琴邊上,很可能一坐就一個鐘頭。孩子喜歡寫字,一寫就是一大篇。孩子喜歡唱歌,戴著耳麥唱起歌來連飯都顧不上吃。這些都不是好的學習方法。作為家長,就是在孩子熱情來了的時候,適當?shù)慕o他限制時間,讓孩子的熱情盡可能的延長。等到孩子不喜歡了,想要放棄的時候,又要堅決的給予制止,并鼓勵孩子繼續(xù)學習下去。這樣,才是好的學習方法。
它可以讓不同種族但說統(tǒng)一語言的人產(chǎn)生共鳴,即產(chǎn)生文化歸屬感,融入大家庭中。讓
蒙古族幼兒園的老師必須學習標準語言,變是為了方便管理偏遠地區(qū)的人;試想,連漢語都不會說的人怎么可能會認同中國為他們地區(qū)做的努力與建設(shè),是不會愛國的。
這一招很大程度上 鞏固了中央集權(quán),加強國家安定。
1、《兒童的人格教育》
《兒童的人格教育》稱得上是部世界教育名著,作者從個體心理學的角度研究兒童教育問題,從“人格的統(tǒng)一性”、“自卑感”、“優(yōu)越感”、“社會情感”,這幾個貫穿始終的關(guān)鍵詞,來解讀兒童行為背后的心理。
2、《教育的目的》
懷特海對于教育的思考是人本的,是從著眼于個體發(fā)展來進行的。在這本書中,他充分闡述了分科制教學對現(xiàn)代課程的生命力的扼殺,以及對真實的生活和人性的忽略。
在本書中“生命力”一詞被反復提及,教育需有了“生命力”才會有“創(chuàng)造力”、“靈感”、“感悟”,但日漸程序化、機械化、模式化的教育大大地扼殺了“生命力”。
3、《林間最后的小孩——拯救自然缺失癥兒童》
中國的城市化進程無疑是迅猛的,高速發(fā)展城市建設(shè)的副產(chǎn)品是綠地大面積的消失??杀染G地消失更為嚴峻的問題是現(xiàn)代人在心理上對自然的缺失:我們關(guān)心更多的是孩子們能不能得到良好的教育資源;
能不能在和同齡人的激烈競爭中脫穎而出;能不能在食物中獲取最充足的營養(yǎng),而完全忽視了他們和自然的接觸。這本書,會讓我們明白如何在滾滾而來的城市化大潮中把我們的孩子帶出門外,讓他們遵從天性的呼喚,追求同自然的和諧相處。
4、《把華德福帶回家》
作者以自身教學經(jīng)驗講述如何在家庭開展華德福教育,讓孩子身心得以良好成長,從而建立一個有規(guī)律、溫暖、安全且充滿愛的家庭。書中通過豐富的實例分析,詳細解答了父母如何真正滋養(yǎng)孩子,如何通過自我教育完成對孩子的教育,孩子需要的究竟是什么。
5、《哲學與幼童》
是一本“大家小書”,收集了3—12歲孩子提出的漂亮問題和三十來個有趣的生活故事。孩子對自身有著最為純粹的好奇心,對自然有著極為敏銳的觀察力,
所提出的問題幾乎是哲學式的:宇宙有邊際嗎?午餐會長在樹上嗎?我有兩只眼睛,為什么看不見兩個你?……對孩子來說,想象力比知識更重要,問題比答案更重要。
如果小孩由興趣,可以先教26個字母等簡單的東西。
但如果沒興趣,你就是逼著他學,他也學不好。
其實現(xiàn)在最苦的就是小孩。
才一丁點大,就要學這學那。
同情啊~~~
1.幼兒必聽十首兒歌名單
《愛我你就抱抱我》
爸爸媽媽
如果你們愛我就多多陪陪我
如果你們愛我就多多的親親我
如果你們愛我就多多的夸夸我
如果你們愛我就多多的抱抱我
陪陪我親親我夸夸我抱抱我
陪陪我親親我夸夸我抱抱我
媽媽總是對我說爸爸媽媽最愛我
我卻總是不明白愛是什么
爸爸總是對我說爸爸媽媽最愛我
敬臘 我卻總是搞不懂愛是什么
愛我你就陪陪我愛我你就親親我
愛我你就夸夸我愛我你就抱抱我
愛我你就陪陪我愛我你就親親我
愛我你就夸夸我愛我你就抱抱我
如果真的愛我就陪陪陪陪陪陪我
如果真的愛我就親親親親親親我
如果真的愛我就夸夸夸夸夸夸我
如果真的愛我就抱抱我
愛我你就陪陪我
愛我你就親親我
愛我你就夸夸我
愛我你就抱抱我
愛我你就陪陪我
愛我你就親親我
愛我你就夸夸我
愛我你就抱抱我
愛我你就陪陪我
愛我你就親親我
愛我你就夸夸我
愛我你就抱抱我
2.幼兒必聽十首兒歌名單
《無敵小可愛》
烏云你壞壞,騎上我腦袋
星星你壞壞,整夜地發(fā)呆
時光機壞壞,跑得那么快
哭鼻子壞壞,永遠狀況外
花兒要乖乖,夏日里盛開
早餐要乖乖,面包加牛奶
煩惱要乖乖,陽光下暴曬
好心情乖乖,升級去打怪
壞壞,壞壞,我的小壞壞
乖乖,乖乖,無敵小可愛
我是無敵的無敵的小可愛
有時很乖乖有時有點壞
最愛耍寶偶爾耍無賴
討人嫌的小壞壞
我是無敵的無敵的小可愛
有時調(diào)皮有時候也很乖
愛哭愛笑演技最厲害
含消 惹人愛的小乖乖
花兒要乖乖,夏日里盛開
早餐要乖乖,面包加牛奶
煩惱要乖乖,陽光下暴曬
好心情乖乖,升級去打怪
壞壞,壞壞,我的小壞壞
乖乖,乖乖,無敵小可愛
我是無敵的無敵的小可愛
有時很乖乖,有時有點壞
最愛耍寶,偶爾耍無賴
討人嫌的小壞壞
我是無敵的無敵的小可愛
有時調(diào)皮有時候也很乖
愛哭愛笑演技最厲害
惹人愛的小乖乖
我是無敵的無敵的小可愛
有時很乖乖,有時有點壞
最愛耍寶,偶爾耍無賴
討人嫌的小壞壞
我是無敵的無敵的小可愛
有時調(diào)皮有時候也很乖
愛哭愛笑演技最厲害
惹人愛的小乖乖
惹人愛的小乖乖
你(我)是無敵小可愛
3.幼兒必聽十首兒歌名單
《小兔子乖乖》
小兔子乖乖
把門兒開開
快點兒開開
我要進來
不開不開我不開
媽媽不回來
誰來也不開
小兔子乖乖
把門兒開開
快點兒開開
我要進來
就開就開我就開
媽媽回來了
我就把門開
小兔子乖乖
把門兒開開
快點兒開開
我要進來
就開就開我就開
媽媽回來了
我亮老滑就把門開
4.幼兒必聽十首兒歌名單
《數(shù)鴨子》
門前大橋下游過一群鴨
快來快來數(shù)一數(shù)
二四六七八
門前大橋下游過一群鴨
快來快來數(shù)一數(shù)
二四六七八
咕呱咕呱真呀真多鴨
數(shù)不清到底多少鴨
數(shù)不清到底多少鴨
趕鴨老爺爺胡子白花花
唱呀唱著家鄉(xiāng)戲還會說笑話
小孩小孩快快上學校
別考個鴨蛋抱回家
別考個鴨蛋抱回家
門前大橋下游過一群鴨
快來快來數(shù)一數(shù)
二四六七八
5.幼兒必聽十首兒歌名單
《找朋友》
找呀找呀,找朋友
找到一個好朋友
敬個禮,握握手
你是我的好朋友
找呀找呀,找朋友
找到一個好朋友
敬個禮,握握手
你是我的好朋友
找呀找呀,找朋友
找到一個好朋友
敬個禮,握握手
你是我的好朋友
6.幼兒必聽十首兒歌名單
《種太陽》
我有一個美麗的愿望
長大以后能播種太陽
播種一顆一顆就夠了
會結(jié)出許多的許多的太陽
一個送給送給南極
一個送給送給北冰洋
一個掛在掛在冬天
一個掛在晚上掛在晚上
啦啦啦種太陽
啦啦啦種太陽
啦啦啦啦啦啦啦啦
種太陽
到那個時候世界每一個角落
都會變得都會變得溫暖又明亮
我有一個美麗的愿望
長大以后能播種太陽
播種一棵一棵就夠了
會結(jié)出許多的許多的太陽
一個送給送給南極
一個送給送給北冰洋
一個掛在掛在冬天
一個掛在晚上掛在晚上
啦啦啦種太陽
啦啦啦種太陽
啦啦啦啦啦啦啦啦
種太陽
到那個時候世界每一個角落
都會變得都會變得溫暖又明亮
7.幼兒必聽十首兒歌名單
《兩只老虎》
兩只老虎,
兩只老虎,
跑得快,
跑得快,
一只沒有耳朵,
一只沒有尾巴,
真奇怪,
真奇怪。
兩只老虎,
兩只老虎,
跑得快,
跑得快,
一只沒有耳朵,
一只沒有尾巴,
真奇怪,
真奇怪。
兩只老虎,
兩只老虎,
跑得快,
跑得快,
一只沒有耳朵,
一只沒有尾巴,
真奇怪,
真奇怪。
兩只老虎,
兩只老虎,
跑得快,
跑得快,
一只沒有耳朵,
一只沒有尾巴,
真奇怪,
真奇怪。
兩只老虎,
兩只老虎,
跑得快,
跑得快,
一只沒有耳朵,
一只沒有尾巴,
真奇怪,
真奇怪。
兩只老虎,
兩只老虎,
跑得快,
跑得快,
一只沒有耳朵,
一只沒有尾巴,
真奇怪,
真奇怪。
兩只老虎,
兩只老虎,
跑得快,
跑得快,
一只沒有耳朵,
一只沒有尾巴,
真奇怪,
真奇怪。
兩只老虎,
兩只老虎,
跑得快,
跑得快,
一只沒有耳朵,
一只沒有尾巴,
真奇怪,
真奇怪。
8.幼兒必聽十首兒歌名單
《歌聲與微笑》
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
明天明天這歌聲
飛遍海角天涯
飛遍海角天涯
明天明天這微笑
將是遍野春花
將是遍野春花
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
明天明天這歌聲
飛遍海角天涯
飛遍海角天涯
明天明天這微笑
將是遍野春花
將是遍野春花
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
明天明天這歌聲
飛遍海角天涯
飛遍海角天涯
明天明天這微笑
將是遍野春花
將是遍野春花
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
明天明天這歌聲
飛遍海角天涯
飛遍海角天涯
明天明天這微笑
將是遍野春花
將是遍野春花
9.幼兒必聽十首兒歌名單
《賣報歌》
啦啦啦,啦啦啦
我是賣報的小行家
不等天明去等派報
一面走一面叫
今天的新聞?wù)嬲?br/>
七個銅板就買兩份報
啦啦啦啦啦啦
我是賣報的小行家
大風大雨里滿街跑
走不好滑一跤
滿身的泥水惹人笑
饑餓寒冷只有我知道
10.幼兒必聽十首兒歌名單
《小毛驢》
我有一只小毛驢我從來也不騎
有一天我心血來潮騎著去趕集
我手里拿著小皮鞭我心里正得意
不知怎么嘩啦啦啦我摔了一身泥
A、娃娃自己扣扣子
目的: 練習手的精細動作,培養(yǎng)小孩獨立生活能力。
方法: 準備鎖好扣眼的布和扣子若干 (扣子釘在一塊布上)。先發(fā)給小朋友每人一份鎖有扣眼和釘有扣子的布。阿姨示范怎樣扣扣子,教小朋友學習扣扣子。可用此方法“給娃娃扣扣子”
B、小貓捉老鼠
目的: 發(fā)展孩子追跑動作。
方法: 準備繩子,用布或用硬紙做成的老鼠若干,貓頭飾若干,小禮物若干 。用彩色的繩子拴住一只用布或硬紙做成的老鼠。阿姨拖著它在場地四散跑。小朋友帶著頭飾當貓去捉老鼠,用腳踩到它為捉住了。玩幾分鐘后,捉到 次數(shù)多的發(fā)給 小禮物。(此游戲可分組進行)
C、小白兔拔蘿卜
目的: 訓練雙腳跳。
方法: 準備小白兔頭飾,蘿卜若干個(與小朋友數(shù)相同)沙盤一個,小籃子二只。 小朋友戴好頭飾站在起跑線上,阿姨扮兔媽媽,說 :“今天天氣真好,兔媽媽帶 你們到地里去拔蘿卜。”說完后,小兔跟著兔媽媽雙腳向前跳,跳到地里去拔一個蘿卜,然后跳回到起跳線上把蘿卜放進小籃子里。
D、有趣的投球入瓶
給孩子準備一個像盛膠卷的塑料盒一樣大小的廣口瓶,幾個小球。告訴孩子用食指、拇指拿穩(wěn)小球,拿到瓶口時把手指松開,使球落入瓶中。
小球落入瓶中時會發(fā)出響聲,孩子會很感興趣,越做越起勁。待孩子熟練掌握之后,可以幾個孩子進行比賽,計算一下每分鐘能準確投入幾個,以提高孩子一雙小手精細運動的的靈活性,對培養(yǎng)孩子的注意力也是十分有益的。
精細動作方面的游戲活動(一)撿蠶豆
目的:? 鍛煉小兒手指肌肉。
方法: 將豆子或杏核撒在桌子上,教小孩用右手大拇指和食指撿蠶豆或杏核裝入小籃中,一粒一粒撿完。擺的數(shù)量不宜過多,以防孩子疲勞。
寶寶精細動作方面的開發(fā)(二)拿出來,放進去
目的: 訓練手指手腕動作。
方法: 先將廢彩紙搓成彩紙團,數(shù)目與參加游戲的小朋友相等再準備小筐2-3 個。先將彩球放在筐里,讓小朋友自己去拿出來玩,玩一會兒后再讓小朋友把彩紙球放回到 筐內(nèi)。根據(jù)孩子的興趣可反復玩數(shù)次。也可用小皮球代替,玩的過程中,還可以用球在地上滾,或用手扔,最后再送回到筐內(nèi)。
按吩咐拿出3-8件玩具
目的:學會理解數(shù)的意義
玩法:先讓孩子拿取已知的1件或2件玩具,在會拿兩件的基礎(chǔ)上再多拿1件,放在一起告訴他這是3件。讓他點數(shù)幾遍,再拿另外的3件東西,與剛才拿到的玩具逐件排放,看看是否拿對。孩子拿得不對可以增減,拿對了要表揚。孩子對拿取食物有更大的興趣,可以讓他拿糖果、餅干、花生、核桃等會學得快些,逐漸3個加1個,4個加1個,直到不會數(shù)為止。
意義:聽數(shù)取物才是真正理解數(shù)的意義,可趁機把數(shù)字放在所拿取的物品旁邊,使孩子認識數(shù)的同時也學會認識物品,平日讓孩子分食物可以培養(yǎng)孩子更快識數(shù)?
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