職業(yè)本科需要考英語(yǔ)四級(jí)

大學(xué)生在就業(yè)之前，應(yīng)該提前做好以下這些準(zhǔn)備：

1、思想道德素質(zhì)是職業(yè)成功的基本保證，良好品質(zhì)在未來(lái)工作崗位上會(huì)轉(zhuǎn)化為高尚的職業(yè)道德和堅(jiān)定的人生信念。
2、科學(xué)文化素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，打牢專業(yè)基礎(chǔ)。有了真才實(shí)學(xué)能夠適應(yīng)更多的工作崗位，更有利于自己的就業(yè)。
3、身體素質(zhì)是獲得職業(yè)成功的物質(zhì)保證。大學(xué)生應(yīng)科學(xué)鍛煉身體、積極參加體育活動(dòng)，了解自身生理素質(zhì)特點(diǎn)及不同職業(yè)的要求，在未來(lái)職業(yè)活動(dòng)中合理開(kāi)發(fā)和利用自己的生理優(yōu)勢(shì)。
4、審美素質(zhì)是從事任何職業(yè)都應(yīng)具備的基本素質(zhì)。經(jīng)常欣賞優(yōu)秀的文藝作品，學(xué)會(huì)鑒別事物善惡美丑，發(fā)展審美能力，如果形成對(duì)某種藝術(shù)愛(ài)好和特長(zhǎng)，未來(lái)的就業(yè)就有了更廣闊的前景。

　　我愛(ài)科學(xué)

　　今天，媽媽給我買了一組模航船的零件，我高興得一蹦三尺高，一張可愛(ài)的小臉一眨眼變成了一朵又大又紅的牡丹花，還直扭屁股，那高興勁就甭提了。下午我把鄧賽、白帆都約了過(guò)來(lái)，一起幫我拼裝模型。
　　“工作”準(zhǔn)備好了，我給白帆和鄧賽分好“任務(wù)”就開(kāi)始行動(dòng)了。我先用萬(wàn)能膠把甲板粘好，然后再把駕駛室裝上。這時(shí)，鄧賽已把五星紅旗做好。然后我將它粘上去，就開(kāi)始制作船體了。我先用兩個(gè)底板拼好船底，又將兩塊側(cè)板裝上。嗯！船的基本形狀就做好了。接著，我用螺絲釘固定好船身。這時(shí)，一顆顆螺絲釘好像與我們捉迷藏似的，怎么也找不到。突然，我想到張?jiān)瞥依镉新萁z釘，便快步跑到他家要了幾顆，回來(lái)時(shí)，已是大汗淋漓?？晌叶挍](méi)說(shuō)，馬上把螺絲釘裝上。終于，只剩下安裝那些細(xì)小的零件，這可是一大難題。我剛想放棄，白帆就對(duì)我說(shuō)“邵權(quán)，你媽媽不是和你說(shuō)過(guò)了嘛！做什么事都不要半途而廢，不然，你什么事都做不好的，來(lái)我教你怎樣做吧?！苯?jīng)過(guò)白帆的一番指導(dǎo)，我對(duì)這已是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就把它弄好了，仔細(xì)一看，哈！還真氣派！為了更逼真，我們又在駕駛艙里安裝了幾塊小窗戶，還做了一個(gè)了望室呢！我們歡呼著，跳躍著，把船放進(jìn)水里，想看看它在水面的英姿，可是出乎我們的意料之外，那船一動(dòng)也不動(dòng)，好象和我們作對(duì)。這時(shí)，鄧賽大叫起來(lái)：“啊！我忘了做馬達(dá)了！不好意思，嘻嘻嘻嘻！”我和白帆都瞪了他一眼，然后把銅芯和鐵片放在馬達(dá)內(nèi)，再把馬達(dá)用螺絲釘固定住，安裝在船上。接著，又把大炮和飛機(jī)安上去。哈！一艘模型航母誕生了。我們把它安進(jìn)水里，只見(jiàn)它快活的游著游著……
　　突然，我仿佛成了一位船長(zhǎng)，站在我制作的船上，在科學(xué)知識(shí)的海洋上盡情的遨游。

基本上什么科目都要學(xué)好，要想寫出別人喜歡的作品，就要有全面的知識(shí)儲(chǔ)備，
寫作是什么知識(shí)都會(huì)用到的，

宇航員是什么職業(yè)？

　　需要口才好的部分職業(yè)如下：

　　導(dǎo)游：導(dǎo)游主要分為中文導(dǎo)游和外語(yǔ)導(dǎo)游，其工作要求的三要素為語(yǔ)言、知識(shí)、服務(wù)技能；講師：基本要求為能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學(xué)工作，質(zhì)量較高，營(yíng)造良好教學(xué)氛圍；公關(guān)：要求語(yǔ)言表達(dá)能力清晰敏捷；銷售：要求能快速講解產(chǎn)品特點(diǎn)并解答顧客疑問(wèn)；主持人：要求掌握高度的語(yǔ)言表達(dá)技巧及控場(chǎng)能力。

守候霍金
2000年冬出訪英倫時(shí)，我在劍橋大學(xué)待了整整一天。繼參觀了牛頓生前學(xué)習(xí)、工作過(guò)的地方后，我又懷著同樣崇敬的心情向主人提出：能不能順便帶我去見(jiàn)一見(jiàn)霍金？
這個(gè)請(qǐng)求顯然讓主人——?jiǎng)虼髮W(xué)化學(xué)系的一位博士為難。不過(guò)，他說(shuō)可以領(lǐng)我到靠近劍河的一個(gè)小館子里坐坐，從那里往窗外看，興許就能見(jiàn)到常常驅(qū)動(dòng)著電動(dòng)輪椅出來(lái)“散步”的霍金。
遺憾的是，天公不作美，小雨時(shí)斷時(shí)續(xù)，候了將近3個(gè)小時(shí)，也不見(jiàn)大師的影子。但在劍橋書店看到新版的《A BRIEF HISTORY OF TIME》 ，一種親近感不禁油然而生。
回國(guó)后不久，幾乎就在購(gòu)得《時(shí)間簡(jiǎn)史》中譯本10年增訂版的同時(shí)，一本科幻雜志上刊登的一幅照片又給我?guī)?lái)了不小的震撼：畫面上僅有三個(gè)人，其中一位是當(dāng)時(shí)世界上最有權(quán)勢(shì)的人——美國(guó)總統(tǒng)克林頓，一位是當(dāng)今科學(xué)界的泰斗級(jí)人物——坐在輪椅上的霍金?？肆诸D側(cè)臉站在霍金身旁，向他鼓掌致意。照片注釋只有寥寥11個(gè)字：“一時(shí)的政客與永恒的學(xué)者”。
我不知道處在那樣一個(gè)場(chǎng)景中的霍金作何感想，但有一點(diǎn)應(yīng)該可以肯定：即便這位智慧的偶像“被榮譽(yù)沖昏了頭”(霍金前妻語(yǔ))，他內(nèi)心深處那種探求宇宙奧秘的強(qiáng)烈的使命感和意志力也未曾有過(guò)消減；而且，正是它們支撐著身患絕癥的他活到今天，并且取得了令世界矚目的輝煌成就。
為愛(ài)因斯坦辯護(hù)
霍金似乎對(duì)愛(ài)因斯坦十分推崇。在我看來(lái)，他們兩人在某些方面也頗為相通。霍金新著《果殼中的宇宙》開(kāi)篇兩章(“相對(duì)論簡(jiǎn)史”和“時(shí)間的形態(tài)”)，幾乎就是一個(gè)愛(ài)因斯坦專輯。實(shí)際上它論述了兩個(gè)大問(wèn)題：愛(ài)因斯坦是如何為20世紀(jì)兩個(gè)基本理論，即相對(duì)論和量子論奠基的；愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論使時(shí)間具有形態(tài)，這如何與量子論相互和諧。霍金稱，這本書的結(jié)構(gòu)更像一棵樹(shù)：頭兩章是主干，從主干上分支出其余各章?！八鼈儗?duì)應(yīng)于我在《時(shí)間簡(jiǎn)史》出版之后研究或思索過(guò)的領(lǐng)域。這樣，它們呈現(xiàn)了當(dāng)代研究的某些最活躍領(lǐng)域的圖像。”
由上述話語(yǔ)中不難看出愛(ài)因斯坦在霍金心目中的學(xué)術(shù)地位。不只于此，在《果殼中的宇宙》第一章末尾，霍金還飽含深情地寫道：納粹在德國(guó)發(fā)動(dòng)了反對(duì)“猶太人科學(xué)”運(yùn)動(dòng)，而許多德國(guó)科學(xué)家是猶太人，這是德國(guó)不能制造原子彈的部分原因。愛(ài)因斯坦和相對(duì)論成為這個(gè)運(yùn)動(dòng)的主要目標(biāo)。第二次世界大戰(zhàn)后，他要求盟國(guó)政府建立一個(gè)世界政府以控制原子彈。1948年他拒絕了擔(dān)任以色列新國(guó)家總統(tǒng)的邀請(qǐng)。正如他所說(shuō)：“政治是為當(dāng)前，而一個(gè)方程式是一種永恒的東西?！睆V義相對(duì)論的愛(ài)因斯坦方程是他最好的墓志銘和紀(jì)念物，它們將和宇宙同在。
霍金甚至還為愛(ài)因斯坦所遭受的責(zé)難辯護(hù)：有人將原子彈的出現(xiàn)歸咎于愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了質(zhì)能關(guān)系，但是這和把飛機(jī)失事歸咎于牛頓發(fā)現(xiàn)了引力定律很相似。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)出版了一本名為《100個(gè)反愛(ài)因斯坦的作家》的書時(shí)，回答道：“何必要100個(gè)人呢？如果我是錯(cuò)的，一個(gè)人就足夠了?！?
人們通常把霍金看作是愛(ài)因斯坦之后最偉大的科學(xué)家，但他本人并不接受這種說(shuō)法。不過(guò)，很多人都認(rèn)為，在這一點(diǎn)上霍金錯(cuò)了。的確，從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，霍金對(duì)量子宇宙論的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)，他的目標(biāo)是解決從牛頓以來(lái)一直困擾人類的“第一推力”問(wèn)題。今天，科學(xué)家已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：我們的宇宙是由一個(gè)果殼狀的瞬子創(chuàng)生而來(lái)的，而在瞬子上的量子理論所能允許的時(shí)空和物質(zhì)的最小漲落，也就是果殼上的皺紋，即是宇宙中的諸如星系團(tuán)、星系甚至生命的一切結(jié)構(gòu)的起源。霍金是這個(gè)學(xué)說(shuō)的主要?jiǎng)?chuàng)立者。他認(rèn)為宇宙的邊界條件是宇宙沒(méi)有邊界，這樣就真正科學(xué)地實(shí)現(xiàn)了宇宙的“無(wú)中生有”的場(chǎng)景。
耐人尋味的是，霍金的宇宙論事實(shí)上使上帝沒(méi)有存身之處，但梵蒂岡教廷仍對(duì)他表示了敬意。在承認(rèn)了對(duì)伽利略審判的錯(cuò)誤之后，教廷科學(xué)院又選舉霍金為該院院士。鮮為人知的是，霍金年輕時(shí)曾不遺余力地為伽利略冤案的平反而奔走呼號(hào)，其前妻簡(jiǎn)·霍金在1999年出版的一本回憶錄《音樂(lè)移動(dòng)群星》中，記述了發(fā)生在1975年4月間的一件事：
“……在星期六教皇學(xué)院上課期間，他(霍金)將接受教皇授予的派厄斯六世教皇金質(zhì)科學(xué)獎(jiǎng)?wù)?。我想，宇宙大爆炸學(xué)說(shuō)同創(chuàng)世說(shuō)一樣對(duì)梵蒂岡具有吸引力。伽利略死后333年，終于出現(xiàn)了一個(gè)擁護(hù)者。斯蒂芬需要對(duì)與會(huì)者發(fā)表講話，并且打算利用這個(gè)機(jī)會(huì)提出一個(gè)特別的請(qǐng)求——恢復(fù)伽利略的名譽(yù)?！?
而有關(guān)霍金的許多圖書 和文章常常提及的一個(gè)事實(shí)是：霍金于1942年1月8日，即現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略逝世300年那天出世，這算不算是一種“宿命”？
比麥當(dāng)娜的書還暢銷
霍金的巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》迄今已被譯成40多種文字，銷售了1000多萬(wàn)冊(cè)。對(duì)此霍金在新版《時(shí)間簡(jiǎn)史》中稱：“我以為沒(méi)有一個(gè)人，包括我的出版家、我的代理人甚至我自己能夠預(yù)料到，這本書會(huì)賣得這么好……比麥當(dāng)娜關(guān)于性的書還暢銷?！?
他把他的書之所以大受歡迎歸結(jié)為兩個(gè)因素：一、人類對(duì)自身來(lái)源的好奇；二、公眾總是尋找英雄?；艚痫@然滿足了這兩種愿望，他把自己看作是一名努力揭示主宰宇宙的基本規(guī)律的科學(xué)家。“假如我能激勵(lì)他人對(duì)那些規(guī)律產(chǎn)生興趣，我感到高興，但那一直不是我的主要目標(biāo)”。有人告訴他，他在書中每寫一個(gè)方程式，都將使銷量減半?！坝谑俏覜Q定不寫什么方程。不過(guò)在書的末尾，我還是寫進(jìn)了一個(gè)方程，即愛(ài)因斯坦的著名方程E=mc2。我希望此舉不致嚇跑一半我的潛在讀者?！?
霍金認(rèn)為，科學(xué)家和工程師喜歡用方程式的形式表達(dá)他們的思想，因?yàn)樗麄冃枰獢?shù)量的準(zhǔn)確值。但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，定性地掌握科學(xué)概念已經(jīng)足夠，而這些概念只要通過(guò)語(yǔ)言和圖解而不必用方程即能表達(dá)。
人性的偉大和脆弱
盡管霍金被“囚禁”在沒(méi)有多少自由空間的輪椅上，但他卻是我們這個(gè)時(shí)代最富于勇氣、才智和成就的空間旅行者——他用他的思想對(duì)宇宙進(jìn)行全面探索。雖然在許多人看來(lái)他遭受了“人生之大不幸”，可也就在這和“不幸”搏擊的艱難歷程中，印證了他的同胞、大詩(shī)人彌爾頓所言：“頭腦是它自己的住所，它在其中可制造地獄的天堂，也可制造天堂的地獄?！?
可不是嗎？ 受霍金的“恩惠”，我們正共享著他在他的“地獄”中發(fā)現(xiàn)的“天堂”。然而，我們能感受得到他在“地獄”中所經(jīng)受的煎熬嗎？印在《音樂(lè)移動(dòng)群星》一書扉頁(yè)上的一段話昭示我們，人性是多么偉大又是多么脆弱：
“隨著霍金的聲名日隆，簡(jiǎn)(霍金前妻)也成了世人矚目的人物。丈夫需要護(hù)理，孩子需要照料，簡(jiǎn)默默地承受著常人難以想象的壓力。出于情感和生理上的強(qiáng)烈欲望，她有了外遇，愛(ài)上了一位音樂(lè)家。輪椅上的霍金默許了這種關(guān)系。然而，令簡(jiǎn)驚愕的是，霍金也默默地愛(ài)上了一位年輕的護(hù)理人員。最后，兩人理智地選擇了分手。人生就是這么讓你琢磨不透，當(dāng)你得到顯赫的名聲，享受常人難以體味的快樂(lè)時(shí)，完整的生活卻棄你而去。”
看著這一出人生的(并非科學(xué)的)悲喜劇，讀者諸君又該如何去品味呢？
(據(jù)《科學(xué)時(shí)報(bào)》)

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阿基米德（Archimedes，約前287—212），誕生于希臘敘拉古附近的一個(gè)小村莊。他出生于貴族，與敘拉古的赫農(nóng)王（KingHieron）有親戚關(guān)系，家庭十分富有。阿基米德的父親是天文學(xué)家兼數(shù)學(xué)家，學(xué)識(shí)淵博，為人謙遜。阿基米德受家庭的影響，從小就對(duì)數(shù)學(xué)、天文學(xué)特別是古希臘的幾何學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)他剛滿十一歲時(shí)，借助與王室的關(guān)系，被送到埃及的亞歷山大里亞城去學(xué)習(xí)。亞歷山大位于尼羅河口，是當(dāng)時(shí)文化貿(mào)易的中心之一。這里有雄偉的博物館、圖書館，而且人才薈萃，被世人譽(yù)為“智慧之都”。阿基米德在這里學(xué)習(xí)和生活了許多年，曾跟很多學(xué)者密切交往。他兼收并蓄了東方和古希臘的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，在其后的科學(xué)生涯中作出了重大的貢獻(xiàn)。公元前二一二年，古羅馬軍隊(duì)入侵?jǐn)⒗牛⒒椎卤涣_馬士兵殺死，終年七十五歲。阿基米德的遺體葬在西西里島，墓碑上刻著一個(gè)圓柱內(nèi)切球的圖形，以紀(jì)念他在幾何學(xué)上的卓越貢獻(xiàn)。阿基米德的成就



阿基米德無(wú)可爭(zhēng)議的是古代希臘文明所產(chǎn)生的最偉大的數(shù)學(xué)家及科學(xué)家，他在諸多科學(xué)領(lǐng)域所作出的突出貢獻(xiàn)，使他贏得同時(shí)代人的高度尊敬。



阿基米德求得了拋物線弓形、螺線、圓形的面積和體積以及橢球體、拋物面體等復(fù)雜幾何體的體積。在推演這些公式的過(guò)程中，他熟練的啟用了“窮竭法”，即我們今天所說(shuō)的逐步近似求極限的方法，因而被公認(rèn)為微積分計(jì)算的鼻祖。他還利用此法估算出∏值在和之間，并得出了三次方程的解法。面對(duì)古希臘繁冗的數(shù)字表示方式，阿基米德提出了一套有重要意義的按級(jí)計(jì)算法，并利用它解決了許多數(shù)學(xué)難題。阿基米德在力學(xué)方面的成績(jī)最為突出，這些成就主要集中在靜力學(xué)和流體靜力學(xué)方面。他在研究機(jī)械的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，并利用這一原理設(shè)計(jì)制造了許多機(jī)械。他在研究浮體的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了浮力定律，也就是有名的阿基米德定律。





阿基米德不僅是個(gè)理論家，也是個(gè)實(shí)踐家，他一生熱衷于將其科學(xué)發(fā)現(xiàn)應(yīng)用于實(shí)踐，從而把二者結(jié)合起來(lái)。在埃及，公元前一千五百年前左右，就有人用杠桿來(lái)抬起重物，不過(guò)人們不知道它的道理。阿基米德潛心研究了這個(gè)現(xiàn)象并發(fā)現(xiàn)了杠桿原理。



赫農(nóng)王對(duì)阿基米德的理論一向持半信半疑的態(tài)度。他要求阿基米德將它們變成活生生的例子以使人信服。阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能移動(dòng)地球?！眹?guó)王說(shuō)：“這恐怕實(shí)現(xiàn)不了，你還是來(lái)幫我拖動(dòng)海岸上的那條大船吧。”這條船是赫農(nóng)王為埃及國(guó)王制造的，體積大，相當(dāng)重，因?yàn)椴荒芘矂?dòng)，擱淺在海岸上已經(jīng)很多天了。阿基米德滿口答應(yīng)下來(lái)。阿基米德設(shè)計(jì)了一套復(fù)雜的杠桿滑輪系統(tǒng)安裝在船上，將繩索的一端交到赫農(nóng)王手上。赫農(nóng)王輕輕拉動(dòng)繩索，奇跡出現(xiàn)了，大船緩緩地挪動(dòng)起來(lái)，最終下到海里。國(guó)王驚訝之余，十分佩服阿基米德，并派人貼出告示“今后，無(wú)論阿基米德說(shuō)什么，都要相信他。”