和平路小學(xué)英語(yǔ)郭亮亮老師

是不是郭達(dá)兒子，

紀(jì)錄片標(biāo)題?！豆?972》是一部紀(jì)錄片，郭亮1972是該紀(jì)錄片的標(biāo)題，講述1972-1977年，郭亮村開(kāi)山辟路的艱難歷程，為了擺脫世代窮困的宿命，1972年時(shí)任郭亮村黨支部書記申明信帶領(lǐng)村民組成“十三壯士隊(duì)”開(kāi)始修路。

郭陽(yáng)郭亮拜楊進(jìn)明為師，楊進(jìn)明拜侯耀文為師，郭德綱是侯耀文的徒弟

　　愛(ài)情故事，很傷感，另附經(jīng)典語(yǔ)錄：我不是個(gè)陰郁的孩子，
　　可是我內(nèi)心依然有絕望，
　　我只有在耳朵里充滿暴烈的音樂(lè)和痛苦的吶喊，
　　在看到一幅扭曲的油畫，
　　在陌生的路上看到一張陌生的卻隱忍著痛苦的面容，
　　在拿起電話卻不知道該打給誰(shuí)最終輕輕地放下的時(shí)候，
　　我才會(huì)看見(jiàn)那些隱藏在內(nèi)心的黑色
　　從胸膛中洶涌著穿行而出，
　　在我的眼前徜徉成一條黑色的河——嘩啦，嘩啦，
　　絕望地向前跑。

　　我總是在路上經(jīng)過(guò)畫廊的時(shí)候突然就想到她，
　　而我抬頭望向天空，
　　只看到飛鳥(niǎo)驚慌失措地四面飛散，
　　翅膀在天上劃出寂寞的聲響。
　　有些人是突然就會(huì)消失的，
　　而有些人，
　　一輩子都會(huì)被囚禁在一個(gè)狹小的地方。

　　我們站立在時(shí)光的外面，
　　他們平躺在河流的下面，
　　而我們的青春，
　　埋藏在洞穴的最里面。
　　我聽(tīng)不到他們的聲音看不到他們的臉，
　　只看到他們寂寞的背影，像在說(shuō)再見(jiàn)

　　看著寂靜空曠的房間心里有隱約的難過(guò)。
　　那些曾經(jīng)整夜整夜如水一樣彌漫在我的房間中的音樂(lè)就這樣悄悄地退去了，沒(méi)有留下任何痕跡，
　　而我的青春，
　　我飛揚(yáng)的歲月也就這樣流走了。

　　陌生的人啊，
　　請(qǐng)你停下你匆忙的腳步，
　　我不認(rèn)識(shí)你，
　　但我看得懂你背著登山包時(shí)的寂寞的姿勢(shì)。
　　我知道你一直在走一直不停留，
　　你想找到你生命中那個(gè)等待了你很久的驛站，
　　也許是一個(gè)溫暖的眼神，
　　也許是一個(gè)明媚的笑容，
　　也許是一個(gè)寬厚得可以避風(fēng)的胸膛，
　　梨花落滿肩頭。
　　可是在你沒(méi)有找到的時(shí)候，
　　請(qǐng)讓我給你個(gè)休息的地方，
　　因?yàn)槲抑?，你心里的疲倦?
　　我知道你們純潔的愿望，
　　那就是找個(gè)溫暖的地方睡覺(jué)

　　我就是那么地?zé)釔?ài)絕望。
　　我有時(shí)候會(huì)莫名其妙地喜歡人多的地方，
　　比如商場(chǎng)比如地鐵站，
　　我喜歡那些平凡的人所表現(xiàn)出來(lái)的生存狀態(tài)，
　　洋溢世俗喧囂而膩人的香味，
　　然而我卻總是無(wú)法融入其中，
　　我總是無(wú)法避免地要抬起自己的頭
　　望那個(gè)沉默的天空，
　　然后聽(tīng)到飛鳥(niǎo)扇動(dòng)翅膀時(shí)寂寞的聲音。
　　周圍的悲歡離合生離死別都是別人的熱鬧，
　　我的寂寞，
　　在地下黑暗潮濕的洞穴里彼此廝殺。

　　其實(shí)人們漂泊還有個(gè)重要的原因，
　　那就是離別。
　　在這個(gè)地球上生活的人們，
　　每天只能看到一次落日，
　　但他們?nèi)匀粨碛性诓煌牡胤娇绰淙盏淖杂桑?
　　這或許是部分人漂泊的理由。
　　離去，使事情變得簡(jiǎn)單，
　　人們變得善良，
　　像個(gè)孩子那樣，
　　我們重新開(kāi)始。