小學(xué)5年級直接背誦初中英語

可以拓展思維，同時(shí)加強(qiáng)人們對于成語的記憶程度。
在游戲中，又可以做到互相交流，互相學(xué)習(xí)。開發(fā)智力，成語接龍是個(gè)腦力游戲，對應(yīng)變能力有要求，可以考驗(yàn)游戲雙方的反應(yīng)能力長期進(jìn)行成語接龍，可以達(dá)到出口成章的效果:通過簡單的四字成語，概括一件事情，節(jié)省時(shí)間。

多讀幾遍，就背的快些。
用心去背。

有些東西必須背過的。

我初中的時(shí)候都是訂的英語報(bào)啊，那個(gè)上面一般都有可以背誦的哦！

如果課后要求背的部分還是背一下吧，畢竟到高中考試會(huì)有文言文閱讀，大多是“二十四史”里的篇章。有些字特殊用法和句的特殊形式不少都是靠初中時(shí)的掌握和積累，如果連意思都看不懂做起題來很費(fèi)勁。而且初中時(shí)的課文很淺易但很有名。以后工作生活中那幾句有名的句子拽一下也不錯(cuò)，并且如果對歷史感興趣，想進(jìn)一步研究歷史，讀原汁原味的文言史書是必須的，則必須有一定的文言基礎(chǔ)。

個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考。

謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上信至，看書竟，默然無言，徐向局?？蛦柣瓷侠?，答曰：“小兒輩大破賊?！币馍e止，不異于常。

謝公與別人在下圍棋,不一會(huì)兒淮上的謝玄的書信到了,謝公看了之后沒有說話,只是默默的和客人下著棋,客人問淮上的軍情如何悶猜,謝公回答說:"那些小子大破螞世型敵軍."在說話時(shí),謝公的神色舉止和平常沒有什么不同.
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謝安返段得驛書，知秦兵已敗，時(shí)方與客圍棋，攝書置床上，了無喜色，圍棋如故?？蛦栔齑鹪唬骸靶狠吽煲哑瀑\。”既罷，還內(nèi)，過戶限，不覺屐齒之折。

謝安得到驛站傳來的信報(bào)，知道前秦的軍隊(duì)已經(jīng)擊敗，當(dāng)時(shí)正好與賓客下圍棋，隨手把書信放在床上（這床，可能是現(xiàn)在馬扎之類），一點(diǎn)也沒有喜色，仍舊照常下棋?？腿藛査?，他慢慢回答說：“小家伙們已經(jīng)擊敗敵兵了?！敝敝料峦昶澹呕氐絻?nèi)室，過門框時(shí)，木屐上的齒碰折了他也沒發(fā)現(xiàn)。（其實(shí)他內(nèi)心極其激動(dòng)，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定）

理解文章意思很重要。你先通看即便，理解好每句話的意思和篇章意思，然后跟著朗讀，要讀通暢，讀的過程就是記憶的過程 要注意發(fā)音，語音語調(diào)與連貫。有條件可以先聽聽錄音，模仿跟讀，讀熟了再背也不難
記憶是要靠訓(xùn)練的，背課文當(dāng)然少不了記憶的部分 你還是得多練練的。

認(rèn)認(rèn)真真地把新概念一二（新版）學(xué)了，最好背誦全文，中考無憂。

很多人會(huì)覺得背誦范文沒有用。但如果從學(xué)習(xí)的角度講，背誦、積累一些范文，不失為一種快速提升的方法。正如花木君所言，連范文都抵制，那要學(xué)習(xí)什么東西呢？
學(xué)習(xí)可以分為幾步：
1，理解相關(guān)范文的邏輯、層次、架構(gòu)，形成整體性印象，必要時(shí)適當(dāng)背誦——個(gè)人認(rèn)為是一種有效的方法。
2，學(xué)習(xí)時(shí)，可以采取拆解的方式，比如標(biāo)題是什么樣的，開篇、分論點(diǎn)、結(jié)尾是什么樣的，通過這種方式來幫助自己更好的理解申論寫作，逐步提升自己的寫作能力。

sorry沒有