初三如何跟父母交流英語(yǔ)

這就源于父母的這種心態(tài)，就是自己是孩子的家長(zhǎng)，就應(yīng)該遇到事情的時(shí)候都是自己說(shuō)了算。所以說(shuō)自然不愿意和孩子有更多的交流和溝通。
其實(shí)有一個(gè)道理是很簡(jiǎn)單的，就是家長(zhǎng)其實(shí)都生活在一個(gè)成年人在的地方。所以家長(zhǎng)在做很多事情的時(shí)候，都是用成年人的思想去考慮。
舉一個(gè)例子，一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)或者是有直接權(quán)利的人，會(huì)在做什么事情的時(shí)候總和身邊的普通員工去思考嗎？答案是根本不會(huì)的。因?yàn)樗肋@種普通員工根本決定不了他的任何事情。
所以說(shuō)家長(zhǎng)就是用這種思想去考慮自己和孩子的這種交流，因?yàn)榧议L(zhǎng)認(rèn)為很多東西，我就應(yīng)該替孩子做主，所以這個(gè)時(shí)候不需要孩子認(rèn)為這個(gè)東西喜歡或者不喜歡愿意或者不愿意。
并且家長(zhǎng)始終有一個(gè)心里面的方針，那就是做什么事情都是為了孩子好。當(dāng)他自己認(rèn)為這是為了孩子好的時(shí)候，他就會(huì)感覺(jué)自己做什么事情都是對(duì)的。
從而可能忽略一個(gè)問(wèn)題，就是孩子本身更不喜歡家長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)他好的一些事情，家長(zhǎng)本身可能認(rèn)為這件事情很好，但是放到孩子身上，感覺(jué)這是家長(zhǎng)在無(wú)理由的對(duì)自己做一些事情，所以孩子心里也是非常反感的。
這就造成了孩子非常叛逆的原因，家長(zhǎng)認(rèn)為什么事情都應(yīng)該聽(tīng)自己的，而孩子認(rèn)為什么事情應(yīng)該自己有一定的決定權(quán)和主見(jiàn)，所以家長(zhǎng)和孩子之間的距離就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，到最后導(dǎo)致根本沒(méi)有辦法正常的溝通。因?yàn)楸舜酥g早就已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳的溝通時(shí)機(jī)。

有句話(huà)不是說(shuō) 最后我們變成了當(dāng)初最討厭的人

可以從以下幾個(gè)方面打動(dòng)家長(zhǎng)：第一，假期孩子沒(méi)人管，不安全隱患大，參加家教培訓(xùn)可以統(tǒng)一管理，相當(dāng)于托管；第二，假期孩子很少有自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的，做作業(yè)也拋到腦后，參加家教可以在講課之余輔導(dǎo)孩子做作業(yè)；第三，大學(xué)生在學(xué)習(xí)上考試上有自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以有針對(duì)性地幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；第四，年齡比專(zhuān)職老師更有優(yōu)勢(shì)，與孩子不存在代溝，而且可以現(xiàn)身說(shuō)法，孩子不易產(chǎn)生逆反心理，容易有明顯收效。但最關(guān)鍵是要收費(fèi)合理。我認(rèn)為溝通雖然重要，但最關(guān)鍵是收費(fèi)要合理。農(nóng)村孩子家庭條件普遍不如城市，所以收費(fèi)不要太貴最重要

趕緊離開(kāi)他，沒(méi)有主見(jiàn)的人，很難相處，

好好問(wèn)父母，讓他們舉出讓你心服口服的例子。畢竟父母是過(guò)來(lái)人，一個(gè)人的舉手投足，可以讓人窺探出此人品德修養(yǎng)的。

是因?yàn)槟杏巡贿m合你，或者你還沒(méi)有具備結(jié)婚條件

1、與學(xué)生家長(zhǎng)交流要避免隨意性和情緒化。和家長(zhǎng)交談前要詳細(xì)想好約見(jiàn)家長(zhǎng)的主題和目的，注意從多方面收集學(xué)生的信息，設(shè)計(jì)和家長(zhǎng)交談如何切入主題、如何結(jié)束，如何談學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題，總結(jié)自己在交談時(shí)方法是否得當(dāng)，還考慮如何向?qū)W生和其他教師反饋約見(jiàn)家長(zhǎng)的情況，最后要思考自己以后在和家長(zhǎng)交談時(shí)需要改進(jìn)和注意的方面。

2、在與家長(zhǎng)的交往中，老師總是站在老師的角度來(lái)和家長(zhǎng)探討孩子的問(wèn)題，但是，在當(dāng)今社會(huì)，做為一名新時(shí)代的教師，在共同教育好孩子這一目標(biāo)的前提下，老師有時(shí)也要替家長(zhǎng)著想，站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上，實(shí)施換位思考。設(shè)身處地為家長(zhǎng)謀劃，幫助他們解決問(wèn)題，從而贏(yíng)得了家長(zhǎng)的信賴(lài)，那我們的教育就成功了一半。如果我們沒(méi)有誠(chéng)心，不知道為家長(zhǎng)著想，一味的追究他們對(duì)孩子的教育之責(zé)，最終我們只會(huì)將自己孤立于家庭教育外，失去家長(zhǎng)的配合。從工作實(shí)踐中體會(huì)到很多，遇到棘手的問(wèn)題，因自己有時(shí)換一個(gè)角度去思考，與家長(zhǎng)之間的交流沒(méi)有成為阻礙，反而成為了一種橋梁。所以，和家長(zhǎng)溝通，要做到換位思考。我們只要能從換位體驗(yàn)中做到換位思考，就能與家長(zhǎng)達(dá)到最佳的交流狀態(tài)，取得最佳的家庭教育效果。從而達(dá)到家庭教育與學(xué)校教育的最佳配合。　

3、平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)很多方面都需要家長(zhǎng)的幫助配合，如：對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家園親子活動(dòng)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，搞活動(dòng)需帶材料等等?？墒俏覀儾荒艿刃枰浜蠒r(shí)才去與家長(zhǎng)溝通，這樣效果常常會(huì)不盡人意。

親，自己的終身大事自己說(shuō)了算，因?yàn)橛H戚介紹相親，就是那樣，只要他們看準(zhǔn)了，跟你父母說(shuō)了，不管你同意不同意，都要把你們湊在一起，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們懂得比你多，看人比你準(zhǔn)，只要介紹都是好的，你不能反對(duì)也不能說(shuō)再接觸這時(shí)間，要不他們就會(huì)說(shuō)你要求高，不懂事，我們是你親人，你又是我們那個(gè)，我們才給你說(shuō)，別人我們都不說(shuō)的。我們會(huì)害你嘛，所以啊，相親雖說(shuō)都可以，就是不能親戚給你說(shuō)到時(shí)候，沒(méi)干成，親戚也沒(méi)得做，反而還留下不好的名聲。