方洲新概念初中英語作文

七大洲：亞洲，歐洲，非洲，大洋洲，南美洲，北美洲，南極洲。
四大洋：太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。
亞洲：世界七大洲中面積最大、人口最多的一個洲，名字也最為古老。全稱是亞細(xì)亞洲，意思是“太陽升起的地方”。英文為Asia，由腓尼基語Asu演化來的。
歐洲：全稱是歐羅巴洲，英文為Europe。相傳，宙斯看中了腓尼基弊饑的公主歐羅巴，于是變成一頭公牛誘使歐羅巴騎上，然后帶她來到一塊陸地共同生活。這塊陸地便由此得名。
非洲：全稱是“阿非利加洲”，其英文為Africa，意思是“陽光灼熱”。因為非洲被赤道橫穿中部，多處位于熱帶和亞熱帶地區(qū)。
美洲：英文名為America。哥倫布最早發(fā)現(xiàn)美洲，但他至死都以為那是印度。后來意大利探險家亞美利哥·韋斯普奇證實了哥倫布所到過的地方不是印度，而是一塊新大陸。后人便以他的名字命名，并沿用至今。起初，這一名字僅指南美洲，直到1541年，在麥卡托的地圖上，北美洲才算是美洲的一部分。由于南美洲過去曾是拉丁語系西班牙、葡萄牙等國的殖民地，也稱為拉丁美洲。
大洋洲：世界上面積最小的一個洲。英文為Oceania，意即“大洋中的陸地”。1812年前后，由丹麥地理學(xué)家馬爾特·布龍命名。大洋洲包括太平洋中的波利尼西亞、密克羅尼西亞和美拉尼西亞三大島群和澳大利亞、新西蘭以及新幾內(nèi)亞島，共約1萬多個島嶼。大洋洲又稱澳大利亞洲，簡稱澳洲。
南極洲：英文名為Antarctica，源出希臘文anti（相反）加上Arctic（北極），意為北極的對面，即南極。據(jù)說，美國人于1820年首次看見南極大陸，因該大陸處在地球的最南端南極的周圍，因此被稱為“南極洲”。
太平洋：世界上最大的海洋。1513年，西班牙探險家巴斯科·巴爾沃亞答核將其命名為“南海”。1520年，葡萄牙航海家麥哲倫經(jīng)過四個多月的艱難航程，來到一個新的大洋。驟然風(fēng)平浪靜，因此把這個叫做“南海”的大洋改稱為“太平洋”。
大西洋：源于古希臘神話中大力士神阿特拉斯的名字。普羅米修斯因盜取天火而犯了天條，株連到他的兄弟阿特拉斯。宙斯便讓阿特拉斯支撐石柱使天地分開，于是阿特拉斯在人們心目中成了英雄。最初希臘人以阿特拉斯命名非洲西北部的土地，后因傳說阿特拉斯住在遙遠(yuǎn)的地方，人們認(rèn)為一望無際的大西洋就是阿特拉斯的棲身地，故有此稱。
印度洋：最早見于1515年中歐地圖學(xué)家舍爾編繪的地圖上，標(biāo)注為“東方的印度洋”，“東方的”一詞是和大西洋相對而言。奧特利烏斯編繪的世界地圖集里正式稱之為“印度洋”。1497年，葡萄牙航海家達(dá)·伽馬東航尋找印度，便將沿途所經(jīng)過的洋面統(tǒng)稱之為印度洋。
北冰洋：是世界四大洋中面積最小、深度最淺的洋。由于終年氣候嚴(yán)寒，絕大部分被冰層覆蓋，因此清卜掘一度曾經(jīng)被稱為“北極?！?、“北冰海”，現(xiàn)在稱之為“北冰洋”。

函數(shù)我不行 幾何我還不是不錯的 幾何一定要打好基礎(chǔ) 理解它定義的內(nèi)容 初一和初二應(yīng)該還是在全等這塊 初二會有一些正方形 矩形 的證法……至于函數(shù)這塊 我不敢跟你說 我不太好……加油學(xué)習(xí)啦~

力學(xué)，電學(xué)概念

很多的，一下說不完全

初中角的概念是由具有公共端點的兩條射線構(gòu)成的圖形叫做角；＜360°
高中角的概念是一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)到一個位置后形成的圖形叫做角。

如何讓孩子初步理解時間概念

游戲目的：使寶寶初步理解簡單的時間概念。

游戲內(nèi)容：

認(rèn)識時間的游戲可在日常生活中進(jìn)行。吃早飯時家長告訴寶寶：“現(xiàn)在是早上。”吃過午飯后要睡午覺，家長這時告訴寶寶：“現(xiàn)在是中午，吃過午飯要睡午覺?！蓖砩咸旌谠诩铱措娨暩嬖V寶寶：“現(xiàn)在是晚上，天黑了?！币驗閷殞毜臅r間概念以生活中具體的內(nèi)容為準(zhǔn)。

晚上帶寶寶出去，讓寶寶觀察晚上的情景，讓寶寶知道天黑了，街上路燈亮了，月亮出了，還有星星在天空中閃光。回到家后，家長關(guān)上燈，讓寶寶看黑暗的四周，知道晚上很黑。在白天，讓寶寶知道，早上起床先吃早餐，爸爸、媽媽要上班；中午要吃午飯，午飯后要休息；到了晚上，天黑了，一家人在一起看電視等等。

在寶寶對時間有了認(rèn)識以后，可以讓寶寶看圖說出畫上是什么時間，并問為什么?同時也發(fā)展了寶寶的觀察力。

游戲指導(dǎo)

教寶寶認(rèn)識時問應(yīng)以生活中具體的內(nèi)容為準(zhǔn)，因為時間概念是規(guī)律生活的具體表現(xiàn)。

有理數(shù)

有理數(shù)（rational number)：能精確地表示為兩個整數(shù)之比的數(shù)．



如3，-98.11，5.7272****……，7/22都是有理數(shù)．



整數(shù)和通常所說的分?jǐn)?shù)都是有理數(shù)．有理數(shù)還可以劃分為正有理數(shù)，0和負(fù)有理數(shù)．



在數(shù)的十進(jìn)制小數(shù)表示系統(tǒng)中，有理數(shù)就是可表示為有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)的數(shù)．這一定義在其他進(jìn)位制下（如二進(jìn)制）也適用．



全體有理數(shù)構(gòu)成一個集合，即有理數(shù)集，用粗體字母Q表示，較現(xiàn)代的一些數(shù)學(xué)書則用空心字母Q表示．



有理數(shù)集是實數(shù)集的子集．相關(guān)的內(nèi)容見數(shù)系的擴(kuò)張．



有理數(shù)集是一個域，即在其中可進(jìn)行四則運算（0作除數(shù)除外），而且對于這些運算，以下的運算律成立（a,b,c等都表示任意的有理數(shù)）



：



①加法的交換律 a+b=b+a；



②加法的結(jié)合律 a+(b+c)=(a+b)+c；



③存在數(shù)0，使 0+a=a+0=a；



④對任意有理數(shù)a，存在一個加法逆元，記作-a，使a+(-a)=(-a)+a=0；



⑤乘法的交換律 ab=ba；



⑥乘法的結(jié)合律 a(bc)=(ab)c；



⑦分配律 a(b+c)=ab+ac；



⑧存在乘法的單位元1≠0，使得對任意有理數(shù)a，1a=a1=a；



⑨對于不為0的有理數(shù)a，存在乘法逆元1/a，使a(1/a)=(1/a)a=1．



此外，有理數(shù)是一個序域，即在其上存在一個次序關(guān)系≤．



有理數(shù)還是一個阿基米德域，即對有理數(shù)a和b，a≥0，b>0，必可找到一個自然數(shù)n，使nb>a．由此不難推知，不存在最大的有理數(shù)．



值得一提的是有理數(shù)的名稱．“有理數(shù)”這一名稱不免叫人費解，有理數(shù)并不比別的數(shù)更“有道理”．事實上，這似乎是一個翻譯上的失



誤．有理數(shù)一詞是從西方傳來，在英語中是rational number，而rational通常的意義是“理性的”．中國在近代翻譯西方科學(xué)著作，依據(jù)日語



中的翻譯方法，以訛傳訛，把它譯成了“有理數(shù)”．但是，這個詞來源于古希臘，其英文詞根為ratio，就是比率的意思（這里的詞根是英語中的，希臘語意義與之相同）．所以這個詞的意義也很顯豁，就是整數(shù)的“比”．與之相對，“無理數(shù)”就是不能精確表示為兩個整數(shù)之比的數(shù)，而并非沒有道理．



老了不死：仔細(xì)看哦

你初3的時候就要進(jìn)入復(fù)習(xí)了，這是你要做大量的題目，這樣會好煩人的。所以，
1.當(dāng)你做完每張練習(xí)的時候，更正完后，你就要準(zhǔn)備一本本子，把你做錯的題目都抄上去，把解題的過程都寫進(jìn)去，當(dāng)然，不是長篇大論的都抄，這里主要強(qiáng)調(diào)的是一些數(shù)學(xué)題，物理題，化學(xué)題，和一些其他的選擇題這樣的，這樣對后期的復(fù)習(xí)會很有效。。
2.中考中考，目的都是考課本的知識，所以千萬不能脫離課本，你要向外擴(kuò)充知識一定要在掌握好課本的基礎(chǔ)上才去做，否則只會事倍功半。。還有，要注重平時的積累，不要到了臨考試才去趕著復(fù)習(xí)，這樣只能靠幸運了！！不要今天去玩一玩，明天去上上網(wǎng)，后天去逛逛街，這樣肯定沒收獲的。要保證每天至少有3小時的學(xué)習(xí)時間?。?br/>3.課堂上要注意老師強(qiáng)調(diào)的重點，難點，一旦遇到不懂的知識點一點要研究個明白，千萬不能放棄每一個細(xì)節(jié)，要理解好，掌握每一個知識點。
4.初3其實有很長的復(fù)習(xí)時間，所以你不必憂慮時間不夠，所以要注意勞逸結(jié)合，要安排好作息時間。。

另外，成績一般是無關(guān)要緊的，還有一年時間啊，勤能補拙，況且你也不拙吧？很高興看到你有一個志向：考到重點高中，這個好，你有目標(biāo)，就要努力爬，不要放棄啊，哪里薄弱就要瞄準(zhǔn)它，去征服它，記住，沒有打不過的困難！堅持下去哦！

有用的。就是要看孩子有沒有這個能力學(xué)。因為第二冊比較適合初高中的學(xué)生，五年級學(xué)可能會有點吃力。