朗文少兒英語一共幾期

活潑開朗人的共同特點(diǎn)：

一、充滿活力、人看起來很有精神、外向、奔放、多言、樂觀。他們總是表現(xiàn)得快樂無邊，興奮不已。他們的臉就像含苞待放的花一樣隨時(shí)會(huì)怒放。他們走路是蹦蹦跳跳。手勢(shì)特別多，眼睛總是左顧右盼的肢體語言特別豐富。

二、經(jīng)常是未見其人先聞其聲。喜歡群居，朋友特別多；性格好動(dòng)，熱情，總是帶著歡樂；但老是記不住別人的姓名，別人走了好遠(yuǎn) 才想起來；很容易對(duì)別人產(chǎn)生好感，因?yàn)樗焐脍A得別人的認(rèn)可，這是活潑型最大的特點(diǎn)。

三、活潑型的最喜歡贊美人，也特別喜歡道歉，道歉頻率是相當(dāng)高的，那是因?yàn)樗稿e(cuò)的速度比道歉的速度還快。就是喜歡熱鬧，喜歡新鮮的東西。

四、他們很樂觀，昨天發(fā)生的事情不會(huì)困擾他們，明天發(fā)生什么他們根本不考慮，他們覺得開心就可以了。

擴(kuò)展資料：

培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格：

1、創(chuàng)造和睦友愛的家庭氣氛。父母常向孩子表達(dá)自己的愛和關(guān)心，可以緩解孩子對(duì)人的冷漠；父母多與孩子一起游戲娛樂，每天多留一點(diǎn)時(shí)間給孩子，與孩子交流感情。在和父母一起游戲娛樂中，孩子能學(xué)到一些與人交往的知識(shí)和技巧，特別是能體驗(yàn)到對(duì)他人的關(guān)心和愛護(hù)。

這樣，他們?cè)谂c同伴交往時(shí)，會(huì)更輕松，也增強(qiáng)了與他人交往的信心。

2、鼓勵(lì)孩子與同學(xué)同伴交往。是改變孩子孤僻性格的重要途徑。父母要為孩子創(chuàng)造與同齡人交往的機(jī)會(huì)，如帶孩子一起到鄰居家串門，邀請(qǐng)孩子的朋友來家里做客，讓孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去同學(xué)家、鄰居家玩等。

帶領(lǐng)孩子參加一些其感興趣的活動(dòng)，讓孩子在與同伴的游戲、外出游玩中獲得樂趣。對(duì)轉(zhuǎn)變孩子孤僻，培養(yǎng)活潑開朗的性格是大有好處的。

3、多和孩子交談。父母應(yīng)多留心孩子的情緒變化，當(dāng)孩子悶悶不樂時(shí)，無論多忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間和孩子交談，鼓勵(lì)孩子表達(dá)心境。但父母切勿強(qiáng)迫、勉強(qiáng)，而是讓孩子感覺到：自己不高興，父母也很難過。他們?cè)敢鈳椭约?，從而自覺自愿地說出緣由。

父母應(yīng)耐心地傾聽孩子講述，然后“對(duì)癥下藥”，事實(shí)上，很多悲傷一經(jīng)講出，很快也就消失了。

4次對(duì)話分別是 誰 對(duì)話 通過朗讀你 對(duì)通過朗讀對(duì)話你

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魚和水

作者：高二（8）班 劉佳

我是一條魚
生在雨天
所以喜歡水
我是水的精靈
可惜我不會(huì)游泳
但卻在水的庇護(hù)下快樂地生活著
我是魚
而媽媽，則是水
——題記

魚需要水
可是魚長大了
魚開始厭煩水
雖然水還是那么愛著魚
魚對(duì)水說，我要離開
水說，離開我，你會(huì)停止呼吸
固執(zhí)的魚還是跳出了水
在它即將窒息時(shí)
水漲上來，把它擁入懷中
魚拼命呼吸
它流淚了
任性地把水弄咸了
可水不介意
她還是那么愛著魚
魚對(duì)水說，你為什么那么愛我
水說，因?yàn)橛辛四?，我的流淌才有意義，沒有魚的水只是死水
魚對(duì)水說，可我常犯錯(cuò)誤
水說，我可以包容你的一切
魚尋找食物時(shí)碰上對(duì)手，負(fù)傷而歸
水用清流柔柔撫著魚的傷口
魚對(duì)水說，我很沒用
水說，不，你很勇敢
魚對(duì)水說，可我沒爭(zhēng)到食物
水說，下次你要努力
魚對(duì)水說，那么你還愛我嗎
水說，你永遠(yuǎn)是我的驕傲
魚養(yǎng)足精神接受第二次挑戰(zhàn)，凱旋而歸
水無言，只是發(fā)出澄澈的笑聲
魚對(duì)水說，我成功了
水說，你永遠(yuǎn)是我的驕傲
魚對(duì)水說，我很了不起吧
水說，驕傲?xí)屇闶?br/> 魚困了
水輕輕漾著波送魚入夢(mèng)
魚對(duì)水說，你是我的天下，你的愛總圍繞著我
水說，你是我的全部，你的一點(diǎn)一滴都是我的快樂
魚對(duì)水說，我會(huì)永遠(yuǎn)生活在你的流中嗎
水說，你會(huì)永遠(yuǎn)在我心里
魚對(duì)水說，下輩子，我是水，你是魚
我會(huì)像你愛我一樣愛你
水說，不
因?yàn)槲乙蚜?xí)慣了魚和水的角色
暖意在水中漫延，漫延……
【簡(jiǎn)評(píng)】
以魚水之情喻融融母女深情，詩歌構(gòu)思不乏新穎之處。

反復(fù)要求學(xué)生閱讀，

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四郎探母，佘太君有7個(gè)兒子。

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