如何教育超常孩子英語(yǔ)作文

《超級(jí)育兒師》是由央視財(cái)經(jīng)頻道與80制作聯(lián)合出品,共同打造的中國(guó)首檔大型育兒親子真人秀節(jié)目.這是中國(guó)首次正版引進(jìn)席卷全球的親子育兒真人秀節(jié)目;首次以真人。

美國(guó)自行車運(yùn)動(dòng)員蘭斯.阿姆斯特朗,他的故事就很感人，他的運(yùn)動(dòng)生涯很輝煌，但是最可貴的是他對(duì)生命的態(tài)度，他克服了癌癥，也超越了自我。下面就是他的三個(gè)故事：

　　1995年7月18日，阿姆斯特朗的隊(duì)友卡薩特里在完成比利牛斯山一個(gè)非常艱苦的爬坡之后，下坡時(shí)與一群選手撞到一起，臉部和頭部嚴(yán)重受傷，最終不治身亡。好友的意外逝世令阿姆斯特朗悲痛欲絕，他說(shuō)：“卡薩特里的去世是我最痛苦的回憶，自行車比賽中任何一次失敗和失望都無(wú)法與此相比。就在他離開(kāi)我們前一天晚上我們還一起吃了晚飯。”



　　而最令阿姆斯特朗憤怒的莫過(guò)于外界有關(guān)他服用禁藥的傳言。阿姆斯特朗很可能是自行車運(yùn)動(dòng)史上被檢查尿樣頻率最高的車手。但每站比賽后藥檢的科學(xué)數(shù)據(jù)卻顯示：在阿姆斯特朗的尿樣中，只含有十億分之零點(diǎn)二的合成類固醇。而根據(jù)國(guó)際自行車聯(lián)合會(huì)公布的藥檢規(guī)定，只有當(dāng)車手的尿樣中含有十億分之十以上合成類固醇的時(shí)候，才能斷定該車手服用了違禁藥物。



　　1996年，年僅24歲的阿姆斯特朗再遭重創(chuàng)。他患上睪丸癌，已經(jīng)擴(kuò)散到腦部和肺部。當(dāng)時(shí)的醫(yī)生表示他只有不到30%的幸存率。經(jīng)過(guò)切除和開(kāi)顱手術(shù)、化療等一系列治療后，1998年1月，癌癥痊愈的阿姆斯特朗重返自行車賽道。



　　回首那段生不如死的痛苦，阿姆斯特朗并沒(méi)有抱怨，只是淡淡地說(shuō)：“我的生存已經(jīng)是個(gè)奇跡，活著不僅是為了勝利?！痹诤髞?lái)的自傳里，阿姆斯特朗曾說(shuō)：“患上癌癥，可能是我生命遇到的最好的事情。因?yàn)榻?jīng)歷了痛苦，就能使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，而自行車運(yùn)動(dòng)需要堅(jiān)強(qiáng)。”正是他超人的堅(jiān)強(qiáng)，使他已經(jīng)成為大眾眼里的“傳奇英雄”。

《超級(jí)育兒師》 以70后80后年輕父母，準(zhǔn)爸媽作為核心受眾人群，并廣泛輻射家庭劇受眾，以高度的社會(huì)責(zé)任感關(guān)注年輕父母的育兒困惑，以輕松，富有戲劇性的方式向中國(guó)年。

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超級(jí)保姆是外國(guó)的一檔節(jié)目。

超級(jí)育兒師
主持人:超級(jí)育兒師蘭海
19:30-20:30
每周五

你好，超前的學(xué)習(xí)行為對(duì)學(xué)生我認(rèn)為是并不適合的。因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候。讓孩子去培養(yǎng)興趣是最重要的。所以很多經(jīng)驗(yàn)充足的老師卻并不認(rèn)可家長(zhǎng)的做法，因?yàn)槌敖逃推胀ń逃龑?duì)孩子的影響大相徑庭。

首先會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)還小，自制力不足，很多超前教育下的學(xué)生就會(huì)自帶“優(yōu)越感”，以為自己學(xué)過(guò)了就可以不認(rèn)真聽(tīng)講，上課走神、溜號(hào)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，到最后養(yǎng)成了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，想糾正都有些困難。
其次，學(xué)生的精力是有限的，如果將過(guò)多的精力放在超前學(xué)習(xí)上，那么很可能分散學(xué)習(xí)的注意力，而且因?yàn)橹R(shí)和能力未達(dá)到超前學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)的過(guò)程中肯定會(huì)遇到很多的困難，在打擊之下就會(huì)讓學(xué)習(xí)成為一件“苦差事”，學(xué)習(xí)的熱情和積極性大幅度下降。

學(xué)習(xí)狀態(tài)和興趣逐步下降，到了三年級(jí)成績(jī)就會(huì)有大的波動(dòng)，學(xué)生心理出現(xiàn)巨大落差，反而會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
最后，很多家長(zhǎng)都會(huì)將超前教育放在補(bǔ)課班上，知識(shí)的講解猶如“走馬觀花”，學(xué)生根本來(lái)不及消化，就通過(guò)大量的習(xí)題來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化，學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)很多的“適應(yīng)性”問(wèn)題，最終失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

所謂“欲速則不達(dá)”，教育方法的選擇很重要，循序漸進(jìn)才是正確做法
想要讓學(xué)生比別人早學(xué)一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn)，這種心理是可以理解的，畢竟“內(nèi)卷”嚴(yán)重，如果一步落后，就容易步步落后，想追趕勢(shì)必要更費(fèi)力。
但是筆者想說(shuō)的卻是“欲速則不達(dá)”，超前教育或許能帶來(lái)優(yōu)勢(shì)，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)身心壓力比較大，并非所有的學(xué)生都能夠承受得住，揠苗助長(zhǎng)的結(jié)果只能是適得其反。

相比較超前教育，筆者更愿意采用“循序漸進(jìn)”的方法，讓學(xué)生在適當(dāng)?shù)哪昙?jí)做合適的事情，學(xué)習(xí)也是如此，根據(jù)學(xué)生的情況去進(jìn)行教育遠(yuǎn)備搜缺比跟風(fēng)隨大流好得多。
如果學(xué)仿辯生對(duì)知識(shí)的理解能力和吸收能漏塵力比較強(qiáng)的話，可以對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，多接觸一些課外知識(shí)或者是提前學(xué)習(xí)課程，只要在學(xué)生的能力范圍內(nèi)都是可以的。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

《超級(jí)育兒師》是中國(guó)首次正版引進(jìn)席卷全球的親子育兒真人秀節(jié)目；首次以真人秀的方式真實(shí)呈現(xiàn)“熊孩子”變身“乖寶寶”、“抓狂父母”變身“育兒達(dá)人”的全過(guò)程。

我看到小天才的官網(wǎng)介紹說(shuō)是叫蘭海！貌似很牛叉的！德國(guó)慕尼黑大學(xué)教育心理學(xué)畢業(yè)的，擔(dān)任多家雜志和媒體的專家顧問(wèn)。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在是小天才早教機(jī)的特聘專家了呢！

超級(jí)育兒師目前節(jié)目已經(jīng)播出兩季，每期節(jié)目中，會(huì)邀請(qǐng)超級(jí)育兒師蘭海走進(jìn)存在育兒?jiǎn)栴}的家庭，通過(guò)近距離觀察、家庭會(huì)議、制定家庭規(guī)則、協(xié)助管教、暫時(shí)離開(kāi)、最后指導(dǎo)等步驟，讓家中的“淘氣包”變成“乖寶寶”，傳遞科學(xué)育兒的新方法。