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束縛（Fu第四聲）

轉(zhuǎn)化了物質(zhì)是不滅的，

作繭自縛（zuò jiǎn zì fù）：原意是蠶吐絲作繭，把自己裹在里面，然后從蟲到蛾。
比喻做了某件事，結(jié)果使自己受困。也比喻自己給自己找麻煩。
出自 唐·白居易《江州赴忠州至江陵已來舟中示舍弟五十韻》。

我覺得這個作文可以這樣寫 我們1都是青春期的孩子 父母的言談舉止對我們來說像是束縛。你可以用像征的手法并說說什么我在遠離家那個牢籠時，就像暫時掙開了父母束縛的氣球，飄得很高很快樂。以前你這樣想，但有一次你在外面受了傷害，回到家，父母的言語你發(fā)現(xiàn)是溫暖的束縛，那一刻你淚流滿面 。束縛你只是因為不想看到你受傷害。（當然你的語言要更書面話一點了）至于結(jié)尾可以寫“一個陰雨天，母親急急地叫我拿上雨傘。我微笑地接受了?？粗?，我默默地對自己說，我要好好享受這樣的束縛?！遍_頭可以一你母親的話開頭，要和結(jié)尾形成對比，同樣的事，但你卻不耐煩地拒絕，母親默默地沒說一句話。題目可以取〈享受那樣的束縛〉幫我加分吶，我沒有功勞也有苦勞?。?！



最初的我們，在無知與溺愛下的我們，就如剛出生的雨燕，受到沉重身體的束縛，飛不高。雨燕要減輕自己的重量，磨練自己，擺脫身體的束縛，方可高飛。作為學生與子女的我們，沒有與生俱來的智慧，卻有父母百般的溺愛，因此，“輕松地飛”是奮斗的過程，是填充生命空白的過程，是不斷汲取知識、擺脫對父母依賴的過程。



勤于彎腰

“多揀些地上的石頭吧，對你有好處的?！鄙倘嗽诤谝怪新牭竭@樣的聲音，他不經(jīng)意地揀起幾顆地上的石頭。第二天，他一覺醒來，發(fā)現(xiàn)昨天揀的石頭竟然變成了金子，他后悔地嘆道：“為什么我昨天不多揀一些呢？”

在日常的生活與學習中，當知識轉(zhuǎn)化為能力時，發(fā)現(xiàn)所學的知識似乎從“石頭”變成了“金子”——點石成金時，我們明白了師長的勸告，頓悟其中的真諦。相信每個人在成長的歷程中都會感悟這一點。那么，現(xiàn)在就勤于彎腰吧，多學些知識充實自己，不要讓寶貴的知識從自己的腳下溜走。

耶酥和一個門徒走在沙漠里，看到地上有一塊破銅，叫他的門徒揀起來，可門徒嫌麻煩，裝作沒看見，耶酥就自己揀起來，到了一個小鎮(zhèn)，用破銅換了幾個銅幣，買了十個果子，然后繼續(xù)趕路。途中，門徒其渴難忍，耶酥邊走邊讓果子從袖子里漏出來，門徒見了，立刻去揀，狼狽地彎了十次腰。

這個故事使我們明白，在小事上懶于彎腰，在大事上就要費力地不斷彎腰。在學習的過程中，遇到不懂的問題就要問，不要等桌子上的“灰塵”越積越多，到最后才費力地彎腰去擦，到那時，也許想彎也“彎不下腰”了。



放手，讓雨燕飛

小鳥該學飛了，父母“狠心”地多次把它從樹上推到樹下，直至它學會飛翔，離開他們曾經(jīng)的家。而如今，父母時時呵護著雨燕，直至雨燕自身的重量讓可憐的翅膀承受不起，也不肯把它推到樹下——笨拙使雨燕無法飛行。充滿慈愛的父母啊，你應該知道，想擁抱藍天的孩子，即使飛走了，還是您的孩子啊，您不想看到會飛的小鳥來年為您銜回另一個綠色的春天嗎？

把握一個擁抱藍天，飛翔的機會吧，離開溫暖的巢——藍天最終是你的家。在風雨中，在荊棘路上學會一切，學會微笑。雨燕，放手去飛，追尋你的夢。

每一個靈魂，每一種思想，輕盈地騰飛上宇宙，這是一種超越，超越一種平凡和過去。宇宙無限，世界在不斷運動中，必須突破平凡的超越，這又是一種超越。雨燕再減輕重量，它還是一個有重量的物體；人生時常在學，因此，不斷學知識、用知識，學會獨立，才會不斷超越

縛雞之力
基本釋義
[ fù jī zhī lì ]
捆雞的力量。比喻體弱無力。
出 處

明·天然癡叟《石頭點·侯官縣烈女殲仇》：“平日只會讀書寫字；刺繡描花；手無縛雞之力。”
例 句

他久病在家，已骨瘦如柴，無～了。

自縛 - 釋義
作繭自縛。喻做了某事，結(jié)果反而使自己受困。

自縛的時候注意，一定不要把手腕關節(jié)也固定住，可以固定在手腕關節(jié)上方1-2cm處。這樣你就有足夠的距離和力量來解開緊縛套和收緊環(huán)。先說緊縛套最后一步需要把繩頭穿進繩眼，然后拉動大繩環(huán)，用于收緊固定繩頭的繩眼。不知道我在說什么？看我發(fā)的繩結(jié)基礎自己動手體會一下就明白了。對于這一步，改動為穿進繩圈的繩頭預留長一些，這樣可以再彎出一個繩耳，將繩耳穿過繩眼，然后再拉動另一端的繩環(huán)。這樣就可以做成一個可以隨時解開的緊縛套，拉動繩頭就可以解開。再說緊縛環(huán)，緊縛環(huán)的一端是需要固定在一起的，固定的繩索也可以采用上述的方法做成活繩結(jié)。
如此我們就得到了可以解開的緊縛套和緊縛環(huán)。然后就是這些東西的靈活運用了。如果還不明白就只能自己實際制作體會一下了。
現(xiàn)在開始說如何駟馬自縛：
1、預先做一個繩環(huán)，大小可以穿過雙手手腕至于可以繞手腕多少圈自己看著辦。
2、身上如何處理自己先搞定，在此不再細表。
3、雙腳縛緊，不管你是并排還是交叉。
4、不管你是在地上還是床上，跪坐，用一條足夠結(jié)實的繩子在緊縛雙腳的繩子上制作收緊環(huán)。使用活結(jié)，拉開活結(jié)的繩頭要留的足夠長，免得自己夠不著。
5、雙手背在身后，一個手腕穿過1所制作的繩環(huán)，然后將收緊繩套在繩環(huán)上，不要收緊，然后將另一只手腕穿過繩環(huán)，緊縛套在兩手腕間。
6、用手指完成收緊環(huán)的制作。
7、用手腕的力量拉動繩頭，縮短雙手和雙腳的距離。
8、雙手上提，完成緊縛套的收緊。
9、再次拉動繩頭，縮短雙手的雙腳的距離。
10、全部完成。身體可以倒下去了，只要手腕手指還能活動就可以收短距離。

最短距離=緊環(huán)的直徑+緊縛套固定繩頭的長度（環(huán)和繩制作合適的話不會超過5cm）

解縛：用手腕和手指的力量拉動預留的兩個活繩頭就可以了。

安全建議：想雙手長時間自縛最好手腕內(nèi)側(cè)關節(jié)相對。如果采用交叉的方法自縛時間最好不要超過半個小時，以免雙手長期缺血導致肢體壞死

過程是NP 結(jié)局是一對一

春蠶自縛
吐絲自縛
輿櫬自縛
造繭自縛
作繭自縛
【成語】： 作繭自縛
【拼音】： zuò jiǎn zì fù
【解釋】： 蠶吐絲作繭，把自己裹在里面。比喻做了某件事，結(jié)果使自己受困。也比喻自己給自己找麻煩。
【出處】： 唐·白居易《江州赴忠州至江陵已來舟中示舍弟五十韻》詩：“燭蛾誰救護，蠶繭自纏縈?！彼巍り懹巍秳δ显姼濉鴩@》：“人生如春蠶，作繭自纏裹。”
【舉例造句】： 我們需要制定必要的規(guī)章制度，但不可過于繁瑣，弄得作繭自縛，捆住自己的手腳。
【拼音代碼】： zjzf
【近義詞】： 作法自斃、自討苦吃、自作自受
【反義詞】： 嫁禍于人
【燈謎】： 春蠶吐絲
【用法】： 作謂語、定語、賓語；指自作自受
【英文】： spin a cocoon around oneself