牛津少兒英語(yǔ)level 1

單詞"level"的讀音是/?l?v?l/。

一、單詞發(fā)音

level的讀音為/?l?v?l/，其中的音標(biāo)表示了每個(gè)音素的發(fā)音。第一個(gè)音素/l/是一個(gè)清晰的輔音音素，發(fā)音時(shí)舌頭輕觸上齒齦發(fā)出。

第二個(gè)音素/?/是一個(gè)短元音，發(fā)音時(shí)舌頭放平，嘴唇稍微張開(kāi)，舌尖略向前。第三個(gè)音素/v/是一個(gè)唇齒摩擦音，發(fā)音時(shí)唇齒輕觸發(fā)出摩擦聲。最后一個(gè)音素/?l/是一個(gè)中央中元音，發(fā)音時(shí)舌頭放松，嘴唇稍微張開(kāi)。

二、level的詞源與意義

level一詞源自于中古英語(yǔ)的levell，意為“水平的”或“水平線”。它進(jìn)一步源自于古英語(yǔ)的l?fel，與古日耳曼語(yǔ)的lēwiz或lēza等詞有關(guān)。

在基本意義上，level表示一個(gè)物體或表面的平坦?fàn)顟B(tài)或水平位置。它可以指代水平線、平面或平坦的表面。此外，level還可以用作名詞，表示一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或等級(jí)。

三、拼寫變體與相關(guān)表達(dá)

level這個(gè)詞的拼寫變體包括"leveled"和"levelling"（在美式英語(yǔ)中為"leveled"和"leveling"）。這些變體在動(dòng)詞部分加上了-ed或-ing后綴，用于表示過(guò)去時(shí)或進(jìn)行時(shí)。

level可以用于構(gòu)成多個(gè)相關(guān)表達(dá)，例如：ground level（地面水平線，指地面上的平坦部分）、eye level（視線水平線，指與眼睛的高度相同的水平線）、sea level（海平面，表示海洋表面的平坦高度）、level-headed（冷靜的，指思維清晰并沉著冷靜的態(tài)度）。

四、衍生詞匯與用法

level作為一個(gè)基礎(chǔ)單詞，衍生出許多相關(guān)詞匯和短語(yǔ)。以下是一些常見(jiàn)的衍生詞匯和用法：levelness（平坦度，表示表面的平整程度）、level off（趨于穩(wěn)定，表示保持平衡或穩(wěn)定狀態(tài)）、level up（提升水平，指通過(guò)學(xué)習(xí)或訓(xùn)練提高某人的技能或能力）。

level 英['levl] 美[?l?v?l] n. 水平，水準(zhǔn);水平線，水平面;水平儀;[物]電平 adj. 水平的;同高度的;平均的;平穩(wěn)的 vt. 使同等;對(duì)準(zhǔn);弄平 [例句]Nor is the forecast level. 預(yù)測(cè)水平亦是如此。

中階好些。

牛津中階的詞匯量一般在5萬(wàn)以上，牛津高階的詞匯量是8萬(wàn)以上。但高階包含初階，中階的詞匯。像這樣的詞典一般都是用5000常用詞為基礎(chǔ)對(duì)英文詞匯進(jìn)行解釋。最新版本的高階詞匯是1835****個(gè)，中階詞匯應(yīng)該是8萬(wàn)左右。

但是對(duì)于高三英語(yǔ)很好的學(xué)生還是高階相對(duì)于實(shí)用些。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《牛津高階英漢雙解詞典》是牛津大學(xué)出版社著名的英語(yǔ)學(xué)習(xí)型詞典Oxford Advanced Learner's Dictionary(OALD) 的中英雙語(yǔ)版本。第一本英漢雙解版以原版第二版為底本編譯，于1970年在香港出版，時(shí)名《現(xiàn)代高級(jí)英漢雙解辭典》，至2018年旅芹第9版族鎮(zhèn)豎推出，中文版已有近五十年的歷史。

《牛津高階》從原編者霍恩比(A. S. Hornby) 為詞典賦予語(yǔ)言學(xué)習(xí)功能，到第9版的編者將會(huì)話與寫作功兆大能融入學(xué)習(xí)型詞典，這部詞典在如何更好地滿足讀者需要方面從未停止探索和創(chuàng)新。