少兒英語(yǔ)第16課

16課的主要內(nèi)容
1個(gè)回答2024-01-23 05:16

第幾單元幾年級(jí)


大學(xué)生平時(shí)上課用ROG幻16可以嗎?
1個(gè)回答2024-02-10 18:28
當(dāng)然可以,推薦入手ROG幻16經(jīng)典版,價(jià)格適中,星空版略貴,翻轉(zhuǎn)版則更適合創(chuàng)意設(shè)計(jì)人群。
16課《橋》的作者(五上)
1個(gè)回答2022-11-13 06:30
談歌(原名譚同占)
五年級(jí)上冊(cè)16課該怎樣講
1個(gè)回答2024-03-16 07:01
1、我能認(rèn)識(shí)本課的生字詞。

2、我能理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情。

3、我能領(lǐng)悟信賴(lài)是人與動(dòng)物和諧相處的基礎(chǔ),理解課文最后一句話的含義。

學(xué)習(xí)重點(diǎn):從課文的相關(guān)語(yǔ)句中體會(huì)作者與珍珠鳥(niǎo)是怎樣和諧相處的。2 劃出作者與珍珠鳥(niǎo)相處過(guò)程的句子,并談?wù)勛约旱母惺堋?3、理解:“信賴(lài),往往創(chuàng)造出美好的境界”的含義。



小宇
仿寫(xiě)四年級(jí)下冊(cè)16課
1個(gè)回答2022-09-24 13:30
那你那個(gè)天*驕3
請(qǐng)大家推薦一些適合12~16歲的孩子看的課外讀物
1個(gè)回答2024-01-29 16:29
個(gè)人很喜歡窗邊的小豆豆,這與其說(shuō)是一本書(shū),不如叫一種忠于愛(ài)和人性的生活態(tài)度,呵呵.它還有續(xù)集,也是黑柳徹子寫(xiě)的,叫<小時(shí)侯就在想的事>,更現(xiàn)實(shí),也更感人.

還有,個(gè)人認(rèn)為<水仙已乘鯉魚(yú)去>也滿(mǎn)好的,雖然都是89年代的文學(xué),但是它明顯沒(méi)有夢(mèng)里花落知多少那么理想化,也沒(méi)有那么愛(ài)憎分明,更象是實(shí)實(shí)在在的生活,十幾歲的人看了可能會(huì)有一點(diǎn)郁悶拉,不過(guò)可以激發(fā)人的思維哦,讓人看到平時(shí)不一定會(huì)注意到的世界.

郭敬明的書(shū)里面,強(qiáng)烈推薦<幻城>,雖然文筆不如他后來(lái)的書(shū),但是情節(jié)性可讀性比較強(qiáng),故事也大氣,讓人看了挺過(guò)癮
16課青山不老
4個(gè)回答2023-01-05 09:46

對(duì)這位山野老人說(shuō)的話如下:

您用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲, 有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值,生命的 意義在茫茫青山中得到無(wú)限擴(kuò)張,而且 將隨著青山永垂不朽,這是不會(huì)因?yàn)槟?齡的增長(zhǎng)而變老的。您是善良的,您為 了讓后代過(guò)上好日子,不顧自己的生命 垂危,堅(jiān)持植樹(shù)造林。讓我們祝福您吧!

創(chuàng)作背景:

一位山野老農(nóng),用15年的時(shí)間在晉西北奇跡般地綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng)。這片綠洲是在自然條件極度惡劣和生活條件極其艱辛的情況下創(chuàng)造的.作為一個(gè)山野老農(nóng),執(zhí)著的植樹(shù)造林,防止水土流失,他這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

他已經(jīng)將自己的生命化為另一種東西——與環(huán)境作斗爭(zhēng)的不屈精神,綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神。這些寶貴的精神財(cái)富,不會(huì)隨著歲月的流逝,年齡的增長(zhǎng),老人的離開(kāi)而消失,它將永遠(yuǎn)根植在我們心中,與山川共存。只要老人的精神不老,這青山就永遠(yuǎn)不會(huì)老。

16麻雀的這個(gè)課文的意思
1個(gè)回答2023-12-24 13:07
一只老麻雀不顧自身安危,毅然保護(hù)小麻雀免受獵狗傷害的事。課文第16課《麻雀》作者是伊凡謝爾蓋耶維奇屠格涅夫,19世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。這篇文章講述了一只老麻雀不顧自身安危,毅然保護(hù)小麻雀免受獵狗傷害的事。表達(dá)了老麻雀在危急關(guān)頭挺身而出,為救幼兒奮不顧身的果敢形象,熱情地歌頌了母愛(ài)這一種強(qiáng)大的力量。
16課,貓主要講了什么?
3個(gè)回答2023-01-27 08:35
16課《貓》 - 鄭振鐸(1898—1958)
這篇課文通過(guò)回憶三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷,告訴我們要平等地對(duì)待生命。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中,也會(huì)有與其他的小生命共同相處的時(shí)候,只有平等地對(duì)待它們,尊重它們,我們才能感受到生命之美才能避免看到生命之悲。