佛山桔子田少兒英語

沒有這樣的說法。

櫛田桔梗，輕小說《歡迎來到實(shí)力至上主義的教室》及其衍生作品中的人物。

高度育成大學(xué)附屬高中一年D班學(xué)生，學(xué)號(hào)S01T0047****。各方面能力優(yōu)秀，是一個(gè)有著極高親和力、協(xié)調(diào)能力的女生。

外表溫柔可愛，但也有隱藏在底下的真實(shí)面目，能很快和別人交好，在各班甚至是高年級(jí)男女生中均有著極高的人氣。

相關(guān)介紹：

本作主要女角之一，D班的中心人物之一，交友范圍極廣，待人良善，無論何時(shí)都表現(xiàn)得十分溫柔，是有著高人氣的美少女。希望能和所有人都建立良好關(guān)系的同時(shí)，私底下也有不被人所知的另一面，班上同學(xué)只有綾小路曾偶然目睹過，事后威脅其不能說出去。

實(shí)際上是個(gè)好勝心很強(qiáng)的人，尤其討厭自己在擅長的項(xiàng)目上輸給別人，同時(shí)很在乎他人的贊美與羨慕。雖然各方面的資質(zhì)都在平均值之上，終歸贏不了個(gè)別領(lǐng)域突出的人，因此才轉(zhuǎn)而戴上和善的面具，積極成為最受歡迎的人，以獲得他人信賴來滿足自己的虛榮心。

起初是為了與堀北鈴音交好而接近唯一能與堀北說得上話的男主角綾小路清隆。無論是單刀直入還是借由綾小路幫助設(shè)計(jì)，都被堀北不留情面地拒絕。因國中的事情被堀北某一程度了解（也相信堀北有與綾小路講述過往），因心生想讓堀北與綾小路退學(xué)的想法。

國中時(shí)期曾是班上的風(fēng)云人物，但因承受不了壓力而在網(wǎng)絡(luò)博客以匿名方式公布班上同學(xué)的秘密及惡心的想法，導(dǎo)致遭受同班同學(xué)的敵意，對(duì)此內(nèi)心感到陰影，因而對(duì)付班級(jí)令班級(jí)無法正常運(yùn)作。

小田鼠阿佛讀后感今天我讀了一篇文章，名叫《田鼠阿佛》，聽名字就知道是講一只叫“阿佛”的田鼠的故事的。它可不像普通的故事那樣寫的是田鼠逃跑之類的，它講的故事與陽光、顏色和字有關(guān)。快冬天了，一個(gè)鼠家庭——五只小田鼠忙著找食物過冬，可阿佛卻例外。在同伴問他為什么不工作時(shí)，他回答說他在收集陽光、顏色和字。冬天到了，在食物快沒了的時(shí)候，阿佛便將他收集到的東西展示出來，博得了同伴們的喝彩?？磥?，有些東西收集了是有意義的！像陽光，能讓田鼠溫暖；顏色，能讓田鼠想象；而字，能讓田鼠們有聊天的題材，這也足夠它們度過冬天。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這種“精神食糧”！像我們從書、電腦、電視和談話等途徑獲取的知識(shí)，都是很有用的“精神食糧”！這些食糧，可開發(fā)大腦、快樂身心等，對(duì)人十分有好處！它還可能讓人度過困境！希望大家多多學(xué)習(xí)，獲取更多的“精神食糧”，把它用在好的地方上！

田鼠阿佛明白的道理：讓孩子懂得肯定自己，做最好的自己。告訴我們要勤勞，要懂得為將來打算。它們有好東西都會(huì)一起分享，它們很團(tuán)結(jié)，是一個(gè)和睦的大家庭。我們小朋友無論參加什么活動(dòng)，也應(yīng)該互相幫助，互相分享。

原文：

在石墻里面，住著愛說愛鬧的一家子小田鼠。眼看著冬天已經(jīng)不遠(yuǎn)了，小田鼠們開始采集玉米、堅(jiān)果、小麥和禾稈。從早到晚，他們?nèi)荚诿顑骸挥幸粋€(gè)例外，就是阿佛。

“阿佛，你為什么不干活兒？”

“我在干活兒呀?！卑⒎鹫f，

“我在采集陽光，因?yàn)槎斓娜兆佑掷溆趾??！?/p>

“我在采集顏色，因?yàn)槎焓腔疑?。?/p>

“我正在采集詞語，因?yàn)槎斓娜兆佑侄嘤珠L，我們會(huì)把話說完的?！?/p>

冬天來了，阿佛做到了，阿佛帶給大家陽光，帶給大家顏色，帶給大家詞語，他幫助家人度過了一個(gè)溫暖又多姿多彩的冬季。

作品

　　《白羽歸樓》　　《聞夕城——奇異咖啡屋》　　《清風(fēng)留夏》（白羽歸樓風(fēng)綺夏番外，公主志連載完畢）　　《青澀羅曼史》　　《王子的秘密》　　《碧水盈心》（已交稿，未出版。白羽歸樓水郁心番外）　　《溫柔鄉(xiāng)》（番外）　　《攬煙波》（于公主志完結(jié)）　　《俗辣日記》　　《床下之盟》

繪本的故事很簡單，是田鼠一家在冬天來臨前，辛勤儲(chǔ)存過冬的食物，只有阿佛一個(gè)人在發(fā)呆。在阿佛的家人問他在干什么？他說自己在收集陽光、色彩、詞語。于是，其他家里人就沒啃聲繼續(xù)干活了。冬天來了，家人把自己儲(chǔ)存的食物與阿佛分享，等到食物吃完了，阿佛就給大家講述陽光、色彩、語言。