山東音協(xié)六級聽力四級考試

1.最能概括你自己的三個詞是什么：

2.“你有什么業(yè)余愛好？” ?

3.“你為什么選擇我們公司？” ?

4.“對這項工作，你有哪些可預(yù)見的困難？” ?

5.“我們?yōu)槭裁匆浻媚?？?/p>

1.最能概括你自己的三個詞是什么：

思路：我經(jīng)常用的三個詞是：適應(yīng)能力強，有責(zé)任心和做事有始終，結(jié)合具體例子向主考官

解釋，使他們覺得你具有發(fā)展?jié)摿?/p>

2.“你有什么業(yè)余愛好？” ?

思路： ?業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因；最好不要說自己沒有業(yè)余愛好；不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好；最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻；最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象；找一些富于團體合作精神的。這里有一個真實的故事：有人被否決掉，因為他的愛好是深海潛水。主考官說：因為這是一項單人活動，我不敢肯定他能否適應(yīng)團體工作。

3.“你為什么選擇我們公司？” ?

思路： ?面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度；建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個角度來回答。

參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。” “我來應(yīng)聘是因為我相信自己能為公司作出貢獻，而且我的適應(yīng)能力使我確信我能把職責(zé)帶上一個新的臺階”。

4.“對這項工作，你有哪些可預(yù)見的困難？” ?

思路： ?1、不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者不行。 ?2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的?！?

5.“我們?yōu)槭裁匆浻媚悖俊?/p>

思路：1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。2、招聘單位一般會錄用這樣的應(yīng)聘者：

基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度...

離婚協(xié)議總裁裝成老太太面試是第二十一集。

在《離婚協(xié)議》的第二十一集中，于文雅去瓦達尼應(yīng)聘工作，正在準備的時候電梯里出來了一位老太太問路，面對老太太的問題，眾人都沒有反應(yīng)，只有于文雅給老太太指了路，并且?guī)е咸业搅怂サ牡胤健?/p>

然而跟隨于文雅一起去應(yīng)聘工作做的人不知道剛才那個問路的老太太就是瓦達尼的總裁，最終瓦達尼的總裁讓眾人都會去了，只留下了于文雅一個人，于文雅也成功的進入了瓦達尼工作。

于文雅的角色形象：

在《離婚協(xié)議》中于文雅是高冶平的妻子，是個資質(zhì)平平的普通女生，標(biāo)準無長相、無身材、無學(xué)歷的“三無”女人，卻陰差陽錯的嫁給了多金鉆石男高冶平。因為門不當(dāng)戶不對且不夠出色，從而婚后受盡了男方家長的誤解和刁難，但最終還是自強蛻變成為一個獨立的成功女性。

六級考試多少分如下：

英語六級總分為710分，不設(shè)及格線。

英語六級試卷內(nèi)容分別由聽力、閱讀、綜合、作文四部分組成。各部分的分數(shù)分別為聽力249分、閱讀249分、綜合70分、作文142分。

英語考試可分為普通英語考試、專業(yè)英語考試、考研英語、職稱英語考試、國外英語考試。英語坦凳殲學(xué)習(xí)的基本目的是繼續(xù)打好語言讓沖基本功，進一步擴大知識面，培養(yǎng)英語綜合技能，充實文化知識，提高交際能力。

大學(xué)英語六級考試（College English Test-6，簡稱：CET-6）是由中國教育部高等教育司組織的全國統(tǒng)一的單科性、標(biāo)準化英語教學(xué)考試，用以評定應(yīng)試人的英語能力，每年各舉行兩次。

該考試報名時間為每年6月份、12月份（每年時間略有不同），滿分成績?yōu)?10分，主要考試對象為高等學(xué)校修完大學(xué)英語四級的本科生，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語六級考試委員會”發(fā)給成績單。

由國家教育部任命成立“全國大學(xué)英語四、六級考試委員會”，考試委員會由全國若干重點大學(xué)的有關(guān)教授和專家組成，設(shè)顧問二人，主任委員一人，副主任委員若干人，專業(yè)委員會委員和咨詢委員會委員各若干人。

全國大學(xué)英語四、六級考試委員會在學(xué)術(shù)上、組織上對大學(xué)英語考試負責(zé)。部分考務(wù)工作由“教粗段育部考試中心”負責(zé)?？荚囄瘑T會設(shè)辦公室作為常設(shè)辦事機構(gòu)。

1、大學(xué)英語六級考試已引起全國各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門對大學(xué)英語教學(xué)的重視，調(diào)茄枝動了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實驗材料證明大學(xué)英語六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國大學(xué)生的英語水平，因此有力地推動了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實施，促進了我國大學(xué)英語教學(xué)水平的提高。
2、大學(xué)英語考試每年為我國大學(xué)生的英語水平提供客觀的描述。由于知敬大學(xué)英語六級考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計方法，分數(shù)經(jīng)過等值處理，因此保持歷年考試的分數(shù)意義不變。因此，一些獨特的教學(xué)法開始產(chǎn)生，例如新東方六級培訓(xùn)，分項授課，講解考試技巧和方法，普受好評。
3、 由于大學(xué)英語六級考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋信息。
4、大學(xué)英語六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標(biāo)準化考試質(zhì)量要求搭納慎進行的大規(guī)?？荚?。
5、大學(xué)英語考試已經(jīng)得到社會的承認，目前已經(jīng)成為各級人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準之一，產(chǎn)生了一定的社會效益。