初三英語名校課堂定價

唱兒歌，大家一起表演

生動有趣，回味無窮

呵呵 我讀高二。這些游戲是我們外教經常玩的。不知道對你有沒有什么幫助。
一個游戲差不多會是一節(jié)課的時間的。

1 把這個單元的生詞摘一些下來 然后組成一個方格 然后在那個方格里面找出本單元的生詞。
（幫助同學熟悉單元生詞。）

2 抄下一些單詞 讓同學在下面用幾個單詞組成一個句子。然后可以逐漸增加 比如第一次用兩個限定的單詞造句 然后第二輪用四個 第三輪用七個。等等。
（幫助邏輯能力 語法能力）

3 限定一個主題 比如說現(xiàn)在學的那個單元主要是說環(huán)境保護。就以環(huán)境為主題 把全班分組之后寫下五個或者三個或者七個與環(huán)境有關的單詞。

4 任寫一單詞 然后以這個單詞的最后一個字母 為下一個單詞的首字母 接龍。比如你出的單詞是age. 則隨機抽同學起來說一個以e開頭的單詞 如extra. 然后再從這些單詞里面選出一些來 讓同學們自我發(fā)揮寫一個故事.


…… 暫時就是這些了。有一些游戲吧太費時間了 不適合初中教學的。
你也可以選擇讓每個人同學 用英語來形容一個同學 然后讓大家猜之類的游戲。
不過這樣的話就純粹是娛樂性質了。

上課聽懂下課不會，其實你還是沒有搞懂知識點，可以向老師或英語好的同學再請教一下，然后做一些相關的習題，鞏固一下，有點知識點是需要背的，其卜念做實初中的語法無非也就那些。你也可高謹以背誦一些句子，通常句子里都是正確的語法型衡和句式結構，而且對于記生詞來說，背句子遠比直接背單詞來的有效。希望對你有幫助！

作為學生，要樹立正確的人生觀，價值觀，和道德觀，積極擁護黨的領導方針，與時俱進，不斷完善自我，認識到自己的社會責任，對自己有了成熟的認識和定位。下面是耐仿學習啦小編整理學生課堂自我評價范文的范文，歡迎閱讀!

　　學生課堂自我評價范文篇一
　　在這四年的生活學習中，通過我的不斷努力，不斷學習，和老師的教誨，使我在各個方面都有了很大的提高。

　　在學習上，我始終嚴格要求自己，勤奮學習，態(tài)度端正，目標明確，基本上掌握了專業(yè)方面的知識和技能，把所學的理論知識應用到實踐中去，做到理論與實踐相結合統(tǒng)一。

　　在生活上，我養(yǎng)成了良好的生活習慣和嚴謹?shù)纳钭黠L，與同學老師和睦槐虛相處，積極參加各項活動，不斷豐富自己閱歷，心理上時刻保存的陽光健康，以適應社會的發(fā)展。

　　在思想上，樹立了正確的人生觀，價值觀，和道德觀，積極擁護黨的領導方針，與時俱進，不斷完善自我，認識到自己的社會責任，對自己有了成熟的認識和定位，樹立了時刻為人民服務的思想。

　　這四年的培養(yǎng)和鍛煉，使我人生道路上有了較大飛躍，這都是我人生路上的寶貴經驗，我將繼續(xù)保持我的作風，爭取今昌明纖后取得更大成績。

有一個女孩，小時候總羨慕自己母親頭上烏黑的長發(fā)，而且經常用小手去感觸它的飄柔，用小鼻子去聞它散發(fā)的清香，她常忽發(fā)奇想，慈祥而常帶微笑的母親多像《西游記》里的那個南海觀音??！十二年前，這個原本只有兩口人的家，添了一個白白胖胖的小女孩。她的到來，給這個家?guī)砹藲g樂，但也增加了生活的壓力。每天晚上，她父母不管多忙多累，得先替她安頓好一切后才能去睡。有天半夜醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽來到床邊正在幫她蓋被子，后來才知道，幾年來，她母親每晚都這樣，尤其是冬天還要來上兩三次。在這里，小女孩要謝謝她的母親如此照顧和悉心。小女孩上幼兒園時有賴床的習慣，一年365天，幾乎有350天是這樣。然而上小學后，她母親常開導她，和她講小白兔的故事，還特意為她買了一面非常漂亮的小白兔形鬧鐘。每天早上，這只小白兔都會準時把她喚醒，從此她便很少遲到了。在這里，小女孩要謝謝她母親對她的細致和盡心。那是一個多雨的夏季。一天，晴朗的天空忽然烏云滾滾，緊接著，雨毫無顧忌地下起來了；風，也一個勁地刮著。小女孩正巧放學了，可她沒帶雨傘，她想：父親剛好出差，母親又這樣忙，肯定不會來接她的，想到這，便沖進了風雨中，和同學們一起不顧道路的泥濘向家里跑去。沒走多遠，她母親就急匆匆地趕來了，看到了落湯雞似的女兒，眼淚都快要掉下來了。回到家，又是忙著燒水，又是幫她洗熱水澡，又是為她泡上滾熱的姜湯茶，說這樣可以驅散寒氣。在這里，小女孩要謝謝母親對她無微不至的關心。還有一次，小女孩情緒非常低落，因為數(shù)學試卷發(fā)下后，小女孩看到卷子上剛及格的分數(shù)和醒目的紅叉叉，心里很難過，還流下了眼淚?；氐郊遥桓颐鎸δ赣H，只是將試卷悄悄塞進她的辦公桌屜子內。她母親第二天知道后，并沒有責備她，還把她叫到身旁，一一幫她講解和糾正做錯了的題目，并語重心長地告訴她要克服馬虎的不良習慣。這一次，小女孩也要謝謝母親給了也自己克服困難的信心。這個小女孩就是我，就是如今在岳州讀初一的我，我要真誠地對母親說：媽媽，您的愛心融進了我的心田，化作了我前進的勇氣和力量。媽媽，謝謝您，我一定會為您爭氣，也為這個家爭光。

(一)表揚

　　1、你的這個問題差點把全班同學都難倒，希望今后能多聽到這樣高水平的問題。

　　2、你能提出這樣的問題，說明你已經比別人更早地學習這個知識了，這很好。

　　3、你提的問題很有研究價值，說說你是怎么想到的？

　　4、你這個問題，老師都沒想到，真是好樣的。

　　5、你的問題正是老師想問的，我們想到一塊了。

　　6、這么有創(chuàng)新的問題，你是怎么想的？

　　7、這個問題值得大家來思考。

　罩隱　8、你提的問題，老師還沒想到呢，真了不起！

　　9、你能大膽提出自己不懂的寺方，具有科學家的探索精神，老師喜歡你！

　　10、你提的問題正是我們這節(jié)課要解決的重要問題，你提得很準。

　　11、發(fā)明創(chuàng)造就是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，今天你已邁出了創(chuàng)造的步伐。

　　(二)鼓勵

　　1、發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更難，會提問問題的同學就是愛動腦子同學。2、你能提出這樣的問題，說明你已經進步了。3、再想想，怎樣問得恰當？4、再試試看巧橘，你一定能提出比剛才更好的問題。5、你很會動腦筋，可是你提的問題還應再琢磨一下。6、你的猜想真了不起，假如能把猜想和探索與實踐緊密結合，那就更棒了。7、現(xiàn)在你會提問，老師相信你以后會變得樂于提問、善于提問。

　　(三)否定

　　1、能大膽地提出問題，其實就是一個良好的開端。2、你提的問題雖然比較簡單，但也是經過自己思考的。

　　二、發(fā)言時的評價

　　(一)表揚

　　1、你的發(fā)言簡直讓人刮目相看，太精彩了！2、你的想法很獨特，了不起。3、你很有自己獨特的見解。

　　5、他(她)的.發(fā)言很精彩，大家不想表示一下嗎？6、(即興鼓掌)你的發(fā)言得到同學們的認可！(翹起大拇指)7、你真像個小老師，說得頭頭是道。8、太棒了！你能再讓大家欣賞一次嗎？9、你的思路新穎流暢，啟發(fā)了老師和小朋友。10、今天，你的想法讓老師大吃一驚。11、你說得非常好，讓老師都佩服。12、你值得班里每一個小朋友學習！13、我為你感到驕傲！14、你真厲害！(豎起大拇指)15、你這么能干，告訴我們，你是怎么學會的？16、這樣分析確實高人一籌。17、棒！這是最有獨創(chuàng)的見解。18、回答問題又響亮又正確，大家要向你學習。20、你的解法很簡單，給所有小朋友提供方便！21、你的回答打動了老師和每一個同學，能讓我們再欣賞一次嗎？22、你今天出色的表現(xiàn)讓老師非常的驚喜，相信明天的你會更出色。23、能從多個角度來闡明你的觀點，真棒！24、你的娓娓道來，讓人聽了耳目一新。

　　(二)鼓勵

　　1、大膽些，當你舉起小手時，你已經挺了不起，如果能大聲地說出你的想法，那就更了不起。2、如果你能把這個想法說得連貫些，那就更好了。3、你一天比一天進步，要對自己有信心！4、沒關系，讓老師幫助你，你們再來試試看。5、馬上就要成功了，你再仔細想一想！6、能否讓全班小朋友都聽到你優(yōu)美而生動的孝悶團發(fā)言？7、如果能讓小朋友一下子就明白你的意思，就更好！8、明天的數(shù)學課老師看到的肯定是一個全新的你們！9、如果你能換一個角度思考，沒準算法會更簡便！10、你很有潛力，只要能發(fā)揮你的優(yōu)勢，每天都有新的收獲。11、你能大膽舉手，這就是一大進步！12、你今天說話聲音很響亮，如果能說得更簡潔就更好了。13、能經?？吹侥愀吒吲e起的小手嗎？ 14、你的想法很獨特，我們