泡泡樹少兒英語

泡桐樹，為馬鞭草科 Verbenaceae大青屬 Clerodendrum的樹種。屬于落葉喬木，初步統(tǒng)計(jì)我國共九個(gè)種和兩個(gè)變種，除東北北部、內(nèi)蒙古、新疆北部、西藏等地區(qū)外全國均有分布，栽培或野生，有些地區(qū)正在引種。白花泡桐在越南、老撾也有分布，有些種類已在世界各大洲許多國家引種栽培，主要用其木材。我國具有完整的泡桐屬植物種群，這為選育良種，實(shí)現(xiàn)泡桐生產(chǎn)良種化提供了有利條件。泡桐樹皮灰色、褐色或黑色。幼樹樹皮光滑但皮孔顯著，大樹逐漸縱裂，葉枝稀疏，樹冠呈圓錐狀或傘狀，大多數(shù)樹種屬假二杈分枝頂芽越冬后枯萎。葉對(duì)生，葉大而長柄，隨樹齡增大葉面積逐漸變小，花序?yàn)榫蹅銏A錐形，花具柄，花萼肉質(zhì)，倒圓錐狀或鐘狀，花冠大，紫色或白色。果為蒴果，卵狀或橢圓狀，種子橢圓狀，很小，數(shù)量多。

泡桐樹中學(xué)是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。學(xué)校把“為孩子的幸福人生奠基”作為辦學(xué)核心理念，學(xué)校提供豐富的特色課程供學(xué)生選擇，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、自主發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校屬公辦高完中建制，2014年9月先期開辦初中。

師資力量

優(yōu)秀教師組建了一支三十多人、涵蓋各學(xué)科、教育教學(xué)能力出眾的教師隊(duì)伍。 學(xué)校現(xiàn)有特級(jí)教師3名，學(xué)科帶頭人11人，優(yōu)秀教師、骨干教師17名。

首批教師提前一年到崗，先后赴上海、北京以及本地名校跟崗，參加了高端專業(yè)培訓(xùn)，他們以全新的教育理念投入到工作中，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。也為新入職的大學(xué)生提供有力的專業(yè)發(fā)展支持。

擴(kuò)展資料

學(xué)校特色

1.構(gòu)建“五彩人生課程體系”

作為新型學(xué)校，泡桐樹中學(xué)將“課程”作為學(xué)校發(fā)展的中心和主軸，以“課程”引領(lǐng)學(xué)生人生發(fā)展，因此，學(xué)校將課程統(tǒng)整作為學(xué)校課改的核心舉措。

2.學(xué)段重組：初中三年設(shè)12個(gè)大學(xué)段和6個(gè)小學(xué)段

大學(xué)段主要進(jìn)行統(tǒng)一課程的集中學(xué)習(xí)，小學(xué)段不安排統(tǒng)一的學(xué)習(xí)內(nèi)容。小學(xué)段用于個(gè)性化的學(xué)習(xí)安排，對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱和學(xué)習(xí)存在問題的學(xué)生，開設(shè)輔導(dǎo)性的課程；其它學(xué)生則根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，即自主規(guī)劃課程學(xué)習(xí)。

小學(xué)段還安排游學(xué)課程的學(xué)習(xí)，將綜合學(xué)科（歷史、地理、生物、政治）以游學(xué)課程的形式進(jìn)行域外調(diào)研、學(xué)以致用。

可能電池沒電了，換新電池就好了。檢查下泡泡機(jī)罐裝里是否還有泡泡水，如果泡泡水沒有 了是不會(huì)出泡泡，將泡泡液按說明書兌水之后加入罐裝里就可以了。如果是電動(dòng)泡泡機(jī)，檢查一下是不是沒電了，拿新電池試一下。沒電了或者電量過低是吐不出泡泡。檢查看看機(jī)器是不是有漏氣的問題，如果泡泡機(jī)里漏氣就吐不出泡泡?；蛘呖纯赐屡菖莸淖焓遣皇菈牧耍绻麎牧丝梢愿鶕?jù)自己的需求，考慮重新買一個(gè)或者是拿去修。

喝茶自然而然的說到耐泡度這個(gè)要素，有很多果斷的茶友會(huì)覺得：“古樹耐泡，小樹臺(tái)地肯定不耐泡”，現(xiàn)在我們一起重新認(rèn)識(shí)一下這個(gè)觀念。

鑒定一款茶的耐泡，不是“古樹耐泡，小樹臺(tái)地就不耐泡”那么簡單就可以鑒定的，里面的學(xué)問是有很多的，就拿高碎茶來舉例，喝過的茶友就會(huì)知道，這個(gè)茶第二次過水的時(shí)候就基本沒味道了，這是什么原因呢？

這并不是古樹和小樹的問題，這是由于茶太碎碎，水浸出物的釋放速度較快，與整片茶葉緩慢的釋放水浸出物是不相同的。因此，了解其中的這些變量才能弄明白茶的耐泡度。

1、葉片的老嫩和完整程度

全是芽尖的茶是十分不耐泡，這個(gè)問題相必很多茶友都知道的，但是一芽兩葉或者三葉耐泡度就要較高很多，葉片越粗老水浸出物釋放越是慢，完整程度就和我剛剛紅碎茶的例子是一樣的，耐泡度和完整程度是成正比。

2、毛茶制程中的捻揉

捻揉的程度和耐泡度是相輔相成的，普洱茶捻揉的越足水浸出物釋放速度也就會(huì)越慢，耐泡度也會(huì)高好多。

3、泡茶對(duì)耐泡度的影響

投茶量和注水量的量，正確的沖泡方法是茶葉耐泡的一個(gè)鑒別方式，前期沖泡普洱茶時(shí)采用的是快進(jìn)快出，后期根據(jù)茶葉的濃淡適當(dāng)減少出湯時(shí)間。

4、茶樹的樹齡及生態(tài)環(huán)境

這兩個(gè)因素是至關(guān)重要的，樹齡并不是決定性原因，氣候生態(tài)環(huán)境才是取到關(guān)鍵的，樹齡的討論必須是在同等氣候生態(tài)環(huán)境的條件下才有效，不然在同等氣候生態(tài)環(huán)境下樹大根深的古樹自然占盡優(yōu)勢(shì)，小樹臺(tái)地也只能在旁邊靜觀了。

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