泡泡樹少兒英語

泡桐樹，為馬鞭草科 Verbenaceae大青屬 Clerodendrum的樹種。屬于落葉喬木，初步統(tǒng)計我國共九個種和兩個變種，除東北北部、內(nèi)蒙古、新疆北部、西藏等地區(qū)外全國均有分布，栽培或野生，有些地區(qū)正在引種。白花泡桐在越南、老撾也有分布，有些種類已在世界各大洲許多國家引種栽培，主要用其木材。我國具有完整的泡桐屬植物種群，這為選育良種，實現(xiàn)泡桐生產(chǎn)良種化提供了有利條件。泡桐樹皮灰色、褐色或黑色。幼樹樹皮光滑但皮孔顯著，大樹逐漸縱裂，葉枝稀疏，樹冠呈圓錐狀或傘狀，大多數(shù)樹種屬假二杈分枝頂芽越冬后枯萎。葉對生，葉大而長柄，隨樹齡增大葉面積逐漸變小，花序為聚傘圓錐形，花具柄，花萼肉質(zhì)，倒圓錐狀或鐘狀，花冠大，紫色或白色。果為蒴果，卵狀或橢圓狀，種子橢圓狀，很小，數(shù)量多。

泡桐樹，為玄參科（Scrophulariaceae）泡桐屬（Paulownia）的樹種。屬于落葉喬木，初步統(tǒng)計我國共九個種和兩個變種，除東北北部、內(nèi)蒙古、新疆北部、西藏等地區(qū)外全國均有分布，栽培或野生，有些地區(qū)正在引種。白花泡桐在越南、老撾也有分布，有些種類已在世界各大洲許多國家引種栽培，主要用其木材。我國具有完整的泡桐屬植物種群，這為選育良種，實現(xiàn)泡桐生產(chǎn)良種化提供了有利條件。泡桐樹皮灰色、褐色或黑色。幼樹樹皮光滑但皮孔顯著，大樹逐漸縱裂，葉枝稀疏，樹冠呈圓錐狀或傘狀，大多數(shù)樹種屬假二杈分枝頂芽越冬后枯萎。葉對生，葉大而長柄，隨樹齡增大葉面積逐漸變小，花序為聚傘圓錐形，花具柄，花萼肉質(zhì)，倒圓錐狀或鐘狀，花冠大，紫色或白色。果為蒴果，卵狀或橢圓狀，種子橢圓狀，很小，數(shù)量多。

泡桐樹的讀音是什么

請看下面泡桐樹的讀音：

pào tóng shù?

請看下面泡桐樹的拼音大寫：

PàO TóNG SHù?

下面是漢典上對?泡桐的兩個拼音與解釋：

泡桐?pāotóng

[paulownia]?落葉喬木,葉子大,花冠紫色,結(jié)蒴果,長圓形。木材質(zhì)地疏松,可制樂器、模型等

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泡桐pào tóngㄆㄠˋ ㄊㄨㄥˊ

植物名。玄參科泡桐屬，落葉性喬木。樹皮光滑，有小斑點，葉片心形、對生，背有茸毛，圓錐花序，花冠淡黃紫暈，結(jié)蒴果，長橢圓形。木材可制家具和樂器。

成都泡桐樹小學是成都最好的小學之一，被成都老百姓評為成都小學中的五朵金花之一。

泡桐樹小學創(chuàng)建于1961年，它的師資在成都市也是首屈一指的，共有8000多名在校生，166個教學班。

學校擁有6個小區(qū)，泡小本部、西區(qū)校區(qū)、境界校區(qū)、綠舟校區(qū)、浦江校區(qū)、都江堰校區(qū)。

得到過以下這些榮譽稱號：

1、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校。

2、四川省校風示范學校。

3、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校。

4、成都市九年義務(wù)教育示范學校。

泡桐樹中學是一所優(yōu)質(zhì)的學校。學校把“為孩子的幸福人生奠基”作為辦學核心理念，學校提供豐富的特色課程供學生選擇，關(guān)注學生的全面發(fā)展、自主發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。學校屬公辦高完中建制，2014年9月先期開辦初中。

師資力量

優(yōu)秀教師組建了一支三十多人、涵蓋各學科、教育教學能力出眾的教師隊伍。 學?，F(xiàn)有特級教師3名，學科帶頭人11人，優(yōu)秀教師、骨干教師17名。

首批教師提前一年到崗，先后赴上海、北京以及本地名校跟崗，參加了高端專業(yè)培訓，他們以全新的教育理念投入到工作中，引領(lǐng)學生健康成長。也為新入職的大學生提供有力的專業(yè)發(fā)展支持。

擴展資料

學校特色

1.構(gòu)建“五彩人生課程體系”

作為新型學校，泡桐樹中學將“課程”作為學校發(fā)展的中心和主軸，以“課程”引領(lǐng)學生人生發(fā)展，因此，學校將課程統(tǒng)整作為學校課改的核心舉措。

2.學段重組：初中三年設(shè)12個大學段和6個小學段

大學段主要進行統(tǒng)一課程的集中學習，小學段不安排統(tǒng)一的學習內(nèi)容。小學段用于個性化的學習安排，對于學習基礎(chǔ)較弱和學習存在問題的學生，開設(shè)輔導(dǎo)性的課程；其它學生則根據(jù)自己的學習情況制定學習規(guī)劃，進行自主學習，即自主規(guī)劃課程學習。

小學段還安排游學課程的學習，將綜合學科（歷史、地理、生物、政治）以游學課程的形式進行域外調(diào)研、學以致用。

可能電池沒電了，換新電池就好了。檢查下泡泡機罐裝里是否還有泡泡水，如果泡泡水沒有 了是不會出泡泡，將泡泡液按說明書兌水之后加入罐裝里就可以了。如果是電動泡泡機，檢查一下是不是沒電了，拿新電池試一下。沒電了或者電量過低是吐不出泡泡。檢查看看機器是不是有漏氣的問題，如果泡泡機里漏氣就吐不出泡泡?；蛘呖纯赐屡菖莸淖焓遣皇菈牧?，如果壞了可以根據(jù)自己的需求，考慮重新買一個或者是拿去修。

喝茶自然而然的說到耐泡度這個要素，有很多果斷的茶友會覺得：“古樹耐泡，小樹臺地肯定不耐泡”，現(xiàn)在我們一起重新認識一下這個觀念。

鑒定一款茶的耐泡，不是“古樹耐泡，小樹臺地就不耐泡”那么簡單就可以鑒定的，里面的學問是有很多的，就拿高碎茶來舉例，喝過的茶友就會知道，這個茶第二次過水的時候就基本沒味道了，這是什么原因呢？

這并不是古樹和小樹的問題，這是由于茶太碎碎，水浸出物的釋放速度較快，與整片茶葉緩慢的釋放水浸出物是不相同的。因此，了解其中的這些變量才能弄明白茶的耐泡度。

1、葉片的老嫩和完整程度

全是芽尖的茶是十分不耐泡，這個問題相必很多茶友都知道的，但是一芽兩葉或者三葉耐泡度就要較高很多，葉片越粗老水浸出物釋放越是慢，完整程度就和我剛剛紅碎茶的例子是一樣的，耐泡度和完整程度是成正比。

2、毛茶制程中的捻揉

捻揉的程度和耐泡度是相輔相成的，普洱茶捻揉的越足水浸出物釋放速度也就會越慢，耐泡度也會高好多。

3、泡茶對耐泡度的影響

投茶量和注水量的量，正確的沖泡方法是茶葉耐泡的一個鑒別方式，前期沖泡普洱茶時采用的是快進快出，后期根據(jù)茶葉的濃淡適當減少出湯時間。

4、茶樹的樹齡及生態(tài)環(huán)境

這兩個因素是至關(guān)重要的，樹齡并不是決定性原因，氣候生態(tài)環(huán)境才是取到關(guān)鍵的，樹齡的討論必須是在同等氣候生態(tài)環(huán)境的條件下才有效，不然在同等氣候生態(tài)環(huán)境下樹大根深的古樹自然占盡優(yōu)勢，小樹臺地也只能在旁邊靜觀了。