英語六級6000詞匯表a到z
Z A 是什么意思?
A ZA A ZA Fighting! 韓語中(加油!)的意思:)~
寫成韓語是:?? ?? ???!(一般用這個)
或者:??!??!???!
發(fā)音正確的是 a jia a jia huai yi ting.
通常, 韓語的發(fā)音都很模糊, 所以 "A ZA" 其實 可一寫成 "A Jia"
至于Fighting, 那是因為韓語音譯過去的就變成 "Huai yi ting"...
其實沒說錯,因為這個也是外來詞是從英語音譯成韓語的,但韓語中沒f音所以聽起來有差別,例如coffe 咖啡他們的讀音是copy,house就是ha wu si所以沒有錯對之分.
Za A Za Fighting!——加油! A Za A Za Fighting 是韓劇《浪漫滿屋》里李英宰和韓智恩鼓勵對方的話,都是加油的意思。這句話也因為這部韓劇的熱播而出名。朋友,Fighting!A Za A Za Fighting! 加油!生命中無處不在,給朋友加油,加油:)~
A ZA A ZA Fighting!
從《浪漫滿屋》中的“A Za A Za Fighting(加油的意思)”到近日熱播(唱)的“Rain、Rain、it's raining”,鄰家大男孩般的Rain仿佛一夜間走紅,人氣熱爆.
寫成韓語是:?? ?? ???!(一般用這個)
或者:??!??!???!
發(fā)音正確的是 a jia a jia huai yi ting.
通常, 韓語的發(fā)音都很模糊, 所以 "A ZA" 其實 可一寫成 "A Jia"
至于Fighting, 那是因為韓語音譯過去的就變成 "Huai yi ting"...
其實沒說錯,因為這個也是外來詞是從英語音譯成韓語的,但韓語中沒f音所以聽起來有差別,例如coffe 咖啡他們的讀音是copy,house就是ha wu si所以沒有錯對之分.
Za A Za Fighting!——加油! A Za A Za Fighting 是韓劇《浪漫滿屋》里李英宰和韓智恩鼓勵對方的話,都是加油的意思。這句話也因為這部韓劇的熱播而出名。朋友,Fighting!A Za A Za Fighting! 加油!生命中無處不在,給朋友加油,加油:)~
A ZA A ZA Fighting!
從《浪漫滿屋》中的“A Za A Za Fighting(加油的意思)”到近日熱播(唱)的“Rain、Rain、it's raining”,鄰家大男孩般的Rain仿佛一夜間走紅,人氣熱爆.
小學英語A到Z的怎么寫
abcdefgh
求劉一男6000詞匯全部視頻加講義
這劉一男6000詞匯新東方論壇上有。
《從A到Z……》
A Friend is……朋友就是……
Accepts you as you are 接受原本的你
Believes in "you" 相信你這個人
Calls you just to say "Hi" 打電話給你就是想說聲"嗨"
Doesn't give up on you 從不放棄對你的信心
Envisions the whole of you 預期你總是盡全力
Forgives your mistakes 原諒你的過錯
Gives unconditionally 無條件地給予
Helps you 幫助你
Invites you over 邀請你
Just "be" with you 靜靜地在你的身旁
Keeps you close at heart 靠近你的心
Loves you for who you are 因你原來的樣子而愛你
Makes a difference in your life 使你的生活與以往不同
Never judges 不間斷
Offers support 支持你
Picks you up 扶你一把
Quiets your fears 止息你的懼怕
Raises your spirits 鼓舞你的心靈
Says nice things about you 跟別人述說你好的那一面
Tells you the truth when you need to hear it 當需要時會告訴你實情
Understands you 懂你
values you 看重你
Walks beside you 與你同行
X-plain things you don't understand 解你的疑惑
Yells when you won't listen and 在你聽不下時會大吼一下
Zaps you back to reality 把你拉回現(xiàn)實
Accepts you as you are 接受原本的你
Believes in "you" 相信你這個人
Calls you just to say "Hi" 打電話給你就是想說聲"嗨"
Doesn't give up on you 從不放棄對你的信心
Envisions the whole of you 預期你總是盡全力
Forgives your mistakes 原諒你的過錯
Gives unconditionally 無條件地給予
Helps you 幫助你
Invites you over 邀請你
Just "be" with you 靜靜地在你的身旁
Keeps you close at heart 靠近你的心
Loves you for who you are 因你原來的樣子而愛你
Makes a difference in your life 使你的生活與以往不同
Never judges 不間斷
Offers support 支持你
Picks you up 扶你一把
Quiets your fears 止息你的懼怕
Raises your spirits 鼓舞你的心靈
Says nice things about you 跟別人述說你好的那一面
Tells you the truth when you need to hear it 當需要時會告訴你實情
Understands you 懂你
values you 看重你
Walks beside you 與你同行
X-plain things you don't understand 解你的疑惑
Yells when you won't listen and 在你聽不下時會大吼一下
Zaps you back to reality 把你拉回現(xiàn)實
a之z開頭的四字成語5之10個
阿黨相為 阿黨:偏袒、偏私一方。為了謀求私利相互偏袒、包庇。
阿其所好 阿:曲從;其:他的;好:愛好。指為取得某人的好感而迎合他的愛好。
阿時趨俗 阿:迎合。迎合時尚和世俗。
阿諛諂媚 阿諛:迎合別人的意思,向人討好;諂媚:巴結,奉承。說話做事迎合別人的心意,竭力向人討好。
阿諛逢迎 阿諛:用言語恭維別人;逢迎:迎合別人的心意。奉承,拍馬,討好別人。
阿諛奉承 阿諛:用言語恭維別人;奉承:恭維,討好。曲從拍馬,迎合別人,竭力向人討好。
阿諛取容 阿諛:曲意逢迎;取容:取悅于人。諂媚他人,以取得其喜悅。
阿鼻地獄 阿鼻:梵語的譯音,意譯為“無間”,即痛苦無有間斷之意。常用來比喻黑暗的社會和嚴酷的牢獄。又比喻無法擺脫的極其痛苦的境地。
阿狗阿貓 舊時人們常用的小名。引申為任何輕賤的,不值得重視的人或著作。
阿姑阿翁 阿:名詞的前綴。姑:丈夫的母親。翁:丈夫的父親。指公公婆婆。
阿家阿翁 阿:名詞的前綴。家:通“姑”,丈夫的母親。翁:丈夫的父親。指公公婆婆。
阿嬌金屋 阿嬌:指漢武帝劉徹的姑母(長公主劉嬌)的女兒。原指漢武帝劉徹要用金屋接納阿嬌為婦。這里泛指美麗高貴的女子。
阿貓阿狗 舊時人們常用的小名。引申為任何輕賤的,不值得重視的人或著作。
阿毗地獄 阿毗:梵語的譯音,意譯為“無間”,即痛苦無有間斷之意。常用來比喻黑暗的社會和嚴酷的牢獄。又比喻無法擺脫的極其痛苦的境地。
阿平絕倒 以之比喻對對方的言論極為佩服。亦用為譏諷言論極為乖謬,常貽笑大方。
阿黨比周 指相互勾結,相互偏袒,結黨營私。
阿彌陀佛 佛教語,信佛的人用作口頭誦頌的佛號,表示祈禱祝?;蚋兄x神靈的意思。
阿世盜名 阿世:曲意博取世人的歡心。用博取世人的歡心的方法來竊取名譽。
阿世媚俗 指曲意迎合當時社會的陳規(guī)陋俗。
阿世取容 指迎合世俗,取悅于人。
阿意取容 指曲從其意,以取悅于人。
阿其所好 阿:曲從;其:他的;好:愛好。指為取得某人的好感而迎合他的愛好。
阿時趨俗 阿:迎合。迎合時尚和世俗。
阿諛諂媚 阿諛:迎合別人的意思,向人討好;諂媚:巴結,奉承。說話做事迎合別人的心意,竭力向人討好。
阿諛逢迎 阿諛:用言語恭維別人;逢迎:迎合別人的心意。奉承,拍馬,討好別人。
阿諛奉承 阿諛:用言語恭維別人;奉承:恭維,討好。曲從拍馬,迎合別人,竭力向人討好。
阿諛取容 阿諛:曲意逢迎;取容:取悅于人。諂媚他人,以取得其喜悅。
阿鼻地獄 阿鼻:梵語的譯音,意譯為“無間”,即痛苦無有間斷之意。常用來比喻黑暗的社會和嚴酷的牢獄。又比喻無法擺脫的極其痛苦的境地。
阿狗阿貓 舊時人們常用的小名。引申為任何輕賤的,不值得重視的人或著作。
阿姑阿翁 阿:名詞的前綴。姑:丈夫的母親。翁:丈夫的父親。指公公婆婆。
阿家阿翁 阿:名詞的前綴。家:通“姑”,丈夫的母親。翁:丈夫的父親。指公公婆婆。
阿嬌金屋 阿嬌:指漢武帝劉徹的姑母(長公主劉嬌)的女兒。原指漢武帝劉徹要用金屋接納阿嬌為婦。這里泛指美麗高貴的女子。
阿貓阿狗 舊時人們常用的小名。引申為任何輕賤的,不值得重視的人或著作。
阿毗地獄 阿毗:梵語的譯音,意譯為“無間”,即痛苦無有間斷之意。常用來比喻黑暗的社會和嚴酷的牢獄。又比喻無法擺脫的極其痛苦的境地。
阿平絕倒 以之比喻對對方的言論極為佩服。亦用為譏諷言論極為乖謬,常貽笑大方。
阿黨比周 指相互勾結,相互偏袒,結黨營私。
阿彌陀佛 佛教語,信佛的人用作口頭誦頌的佛號,表示祈禱祝?;蚋兄x神靈的意思。
阿世盜名 阿世:曲意博取世人的歡心。用博取世人的歡心的方法來竊取名譽。
阿世媚俗 指曲意迎合當時社會的陳規(guī)陋俗。
阿世取容 指迎合世俗,取悅于人。
阿意取容 指曲從其意,以取悅于人。
A~Z英語音標
48個英語音標猶如60個漢語拼音,只要學生熟練地掌握了它們,對學習英語的作用是相當大的。
第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀準。
第二、英語的音和形有很多相似之處,只要平時注意積累發(fā)音規(guī)則,就可以達到聽其音而知其形,見其形而曉其音。這一點比學漢語容易多了。
既然音標如此重要,那么我們怎樣才能結合具體情況,針對已學好母語的孩子們,把英語音標教好呢?
以下幾種教法,但愿能對大家有所幫助。
一、用唱歌的方式讓學生學會26個字母,再學會幾句日常用語。
目的:讓他們對英語有感性認識,明白這就是與漢語的不同之處。
二、教音標:
(一)先教字母音標
目的:學生通過唱字母歌已十分熟悉字母的發(fā)音了,把這些字母的音標寫出來,教他們,一方面可以使字母的發(fā)音從理性上讀得更規(guī)范;另一方面,讓他們對英語音標有感性認識,覺得英語跟漢語一樣,也有一套給它們的形注的音。在老師的指導下,學生就很想知道,英語的音標有哪些,與漢語拼音相似嗎?順勢轉入下一步:教國際音標。
(二)教國際音標
目的:讓學生系統(tǒng)、熟練地掌握英語音標。這個掌握,就是要達到能讀、能默寫,為后面學單詞時隨時用,隨時拿得出作準備。
教學時間:兩周
教學過程:
1、元音
(1)單元音:①///////i//u//e/與漢語單韻母對照
②/a://://://i://u:///
a o e i u ü
說明:先讀漢語單韻母,并注意排序,再利用這個排序記英語單元音,易記。
(2)雙元音:①/ai//ei//au///(/ju:/)與漢語復韻母對照:ai ei ui ao ou iu
②/i////u?/
③/i/
說明:根據(jù)漢語復韻母排序來記雙元音第①組,英語中無ui;/au/與ao,
//與ou的寫法不同;/ju:/是雙元音。
第②組的相同點是都帶//,第③組只有一個,直接記就行了。
2、輔音
(1)輔音總數(shù):/b//p//m//f//v//d//t//n////l//g/k//h/
///tF//F//V//dz//ts//s//W/
/z//T//j//w//dr//tr//r/
與漢語拼音對照:
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
說明:1.根據(jù)漢語聲母排序來記英語輔音音標,漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音/b/、/p/、/m/、/f/、
/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比較;/dr/、/tr/、/r/單獨記。
2.漢語拼音b、p、m、f的發(fā)音比英語音標/b/、/p/、/m/、/f/多一個//音;j、q、x、z、c、s、r比英語音標/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔開一個/i/音。
(2)輔音的分類
分類一:
①清濁成對的:
清:/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/
濁:/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/
說明:可用諧音記憶法記住清輔音這一組,即:婆特客,福西施,七盡垂
/p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/
可理解為:婆婆有位特殊的客人,她的名字叫福西施,人不僅美,而且高,有七尺高(“垂”理解為“高”)。
②單干戶(即不成對的輔音)
/m//n//N//l/
/r//h//j//w/
記成:三個鼻音(/m/、/n/、/N/)、/l/、
/r/和(即/h/)/j/、/w/
分類二:
(1)/p//b//t//d//g//k//f/
/v//F//V//s//z//W//T//r//h/
/tF//dV//ts//dz//tr//dr/
記成:爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對(添上/r/、/h/)、后3對
(2)/m//n//N//l//j//w/
記成:三個鼻音,一個邊音(l),兩個半元音(/j/、/w/)
分類三:
(1)清輔音:/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/,再加上/r/、/h/,合計12個。
(2)濁輔音:/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加
上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合計16個。
老師講分類:作用:1、記住清輔音,對名詞變復數(shù),動詞變第三人稱單數(shù),動詞的過去式的讀音規(guī)則有極好的分辨作用。2、了解爆破音,對讀英語的失去爆破很有幫助。
三、拼讀單詞
目的:運用英語音標拼讀單詞,教學生自己拼讀,并要拼得準確。
最后,對教英語音標總的說明:
1、利用學生們十分熟悉的漢語拼音排序來記英語音標,易記;2、在讀音標時,不能把漢語拼音和英語音標混淆地讀,相同是什么、不同是什么,尤其要分別讀準。3、教材音標的排序不是筆者這樣排的。教材中的音標教學是分散到全冊。
第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀準。
第二、英語的音和形有很多相似之處,只要平時注意積累發(fā)音規(guī)則,就可以達到聽其音而知其形,見其形而曉其音。這一點比學漢語容易多了。
既然音標如此重要,那么我們怎樣才能結合具體情況,針對已學好母語的孩子們,把英語音標教好呢?
以下幾種教法,但愿能對大家有所幫助。
一、用唱歌的方式讓學生學會26個字母,再學會幾句日常用語。
目的:讓他們對英語有感性認識,明白這就是與漢語的不同之處。
二、教音標:
(一)先教字母音標
目的:學生通過唱字母歌已十分熟悉字母的發(fā)音了,把這些字母的音標寫出來,教他們,一方面可以使字母的發(fā)音從理性上讀得更規(guī)范;另一方面,讓他們對英語音標有感性認識,覺得英語跟漢語一樣,也有一套給它們的形注的音。在老師的指導下,學生就很想知道,英語的音標有哪些,與漢語拼音相似嗎?順勢轉入下一步:教國際音標。
(二)教國際音標
目的:讓學生系統(tǒng)、熟練地掌握英語音標。這個掌握,就是要達到能讀、能默寫,為后面學單詞時隨時用,隨時拿得出作準備。
教學時間:兩周
教學過程:
1、元音
(1)單元音:①///////i//u//e/與漢語單韻母對照
②/a://://://i://u:///
a o e i u ü
說明:先讀漢語單韻母,并注意排序,再利用這個排序記英語單元音,易記。
(2)雙元音:①/ai//ei//au///(/ju:/)與漢語復韻母對照:ai ei ui ao ou iu
②/i////u?/
③/i/
說明:根據(jù)漢語復韻母排序來記雙元音第①組,英語中無ui;/au/與ao,
//與ou的寫法不同;/ju:/是雙元音。
第②組的相同點是都帶//,第③組只有一個,直接記就行了。
2、輔音
(1)輔音總數(shù):/b//p//m//f//v//d//t//n////l//g/k//h/
///tF//F//V//dz//ts//s//W/
/z//T//j//w//dr//tr//r/
與漢語拼音對照:
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
說明:1.根據(jù)漢語聲母排序來記英語輔音音標,漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音/b/、/p/、/m/、/f/、
/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比較;/dr/、/tr/、/r/單獨記。
2.漢語拼音b、p、m、f的發(fā)音比英語音標/b/、/p/、/m/、/f/多一個//音;j、q、x、z、c、s、r比英語音標/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔開一個/i/音。
(2)輔音的分類
分類一:
①清濁成對的:
清:/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/
濁:/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/
說明:可用諧音記憶法記住清輔音這一組,即:婆特客,福西施,七盡垂
/p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/
可理解為:婆婆有位特殊的客人,她的名字叫福西施,人不僅美,而且高,有七尺高(“垂”理解為“高”)。
②單干戶(即不成對的輔音)
/m//n//N//l/
/r//h//j//w/
記成:三個鼻音(/m/、/n/、/N/)、/l/、
/r/和(即/h/)/j/、/w/
分類二:
(1)/p//b//t//d//g//k//f/
/v//F//V//s//z//W//T//r//h/
/tF//dV//ts//dz//tr//dr/
記成:爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對(添上/r/、/h/)、后3對
(2)/m//n//N//l//j//w/
記成:三個鼻音,一個邊音(l),兩個半元音(/j/、/w/)
分類三:
(1)清輔音:/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/,再加上/r/、/h/,合計12個。
(2)濁輔音:/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加
上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合計16個。
老師講分類:作用:1、記住清輔音,對名詞變復數(shù),動詞變第三人稱單數(shù),動詞的過去式的讀音規(guī)則有極好的分辨作用。2、了解爆破音,對讀英語的失去爆破很有幫助。
三、拼讀單詞
目的:運用英語音標拼讀單詞,教學生自己拼讀,并要拼得準確。
最后,對教英語音標總的說明:
1、利用學生們十分熟悉的漢語拼音排序來記英語音標,易記;2、在讀音標時,不能把漢語拼音和英語音標混淆地讀,相同是什么、不同是什么,尤其要分別讀準。3、教材音標的排序不是筆者這樣排的。教材中的音標教學是分散到全冊。
詞匯6000是個什么水平啊?
不怎么樣的水平,你可以在ICQ上和老外說一些簡單的話題,不過常感詞不達意,對話了吧,看你的修行了
為什么我買的新東方六級詞匯書,核心詞匯就2000多一點,不是六級是6000詞匯嗎?
“六級6000詞匯”指“總詞匯量”是6000,與“核心詞匯”為2000并不矛盾。
詞匯量6000-6500是幾級
相當于大學英語六級,專業(yè)英語四極。中級口譯的水平也就這個詞匯量!
A到z之間有哪些字母
二運芹十六個字母中扒悄槐A在首位,Z在末尾,之春友間共有24個字母。
1. A a
2. B b
3. C c
4. D d
5. E e
6. F f
7. G g
8. H h
9. I i
10. J j
11. K k
12. L l
13. M m
14. N n
15. O o
16. P p
17. Q q
18. R r
19. S s
20. T t
21. U u
22. V v
23. W w
24. X x
25. Y y
26. Z z
這是字母的順序
1. A a
2. B b
3. C c
4. D d
5. E e
6. F f
7. G g
8. H h
9. I i
10. J j
11. K k
12. L l
13. M m
14. N n
15. O o
16. P p
17. Q q
18. R r
19. S s
20. T t
21. U u
22. V v
23. W w
24. X x
25. Y y
26. Z z
這是字母的順序
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