啊慎by九真

分手by千十九
1個回答2024-04-01 23:03
故事的開始,便是容磊與顧長希分手。本來以為又是一個渣攻賤受的故事,細細讀下去發(fā)現(xiàn)正好相反,這是一個賤攻渣受的故事。

兩個人在一起,是不是最先愛上的人就注定會輸呢?起初,便是容磊最先愛上的顧長希,所以分手的時候才會痛到骨子里。我一直覺得為情自殺是可恥的,尤其是為了一個不愛自己的男人,不值得。容磊知道,自己為顧長希拍了那么多照片,從那些照片中,容磊能看得出來,顧長希不是對他沒感情,但是他為什么要說出那些傷人的話呢?

顧長希其實是怕容磊的。最初只是覺得這人有趣,和他一起也只不過是為了打發(fā)時間罷了,不知不覺一年過去了,當他從別人口中聽到“顧長希找到真命天子,要安定下來了”這些話時內(nèi)心是感到恐懼的。他顧長希怎么就會被一個人綁住一輩子?然后他便身體力行,出了軌。

顧長希說,他自私自利,這輩子最愛自己。其實他只是習慣了把自己關(guān)在自己筑起的高墻內(nèi),從不愿放別人進去。當他認識到容磊的出現(xiàn)在慢慢打破這道墻時,便慌了神。他選擇了逃避,不敢面對那樣的生活,這道墻里,只許有他自己。

容磊與顧長希分分合合,即使是容磊不記得那些過往,當顧長希說想要重新認識他時雖然會猶豫,但也沒有直接拒絕,看著顧長希在雨中離開花店時的背影,心里還是會泛起陣陣酸痛,當愛一個人愛到骨子里是,即使不記得往事,但心里的那些感覺確實不會騙人的。

紀信庭很好,翩翩貴公子,可他愛的是顧長希。在他的劇本中,羅密歐愛的從來都不是朱麗葉。那句話怎么說,曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。顧長希有什么好的,他不是滄海,也不是巫山,可是在容磊心中,他就是最好的,初見時,他便知他是雪原狼,愛上他,實在是命。

如果沒有容磊生的那場病,如果不是即將面臨死別,顧長希怕是還不敢審視自己的內(nèi)心吧。當初為什么會分手,再見失憶的容磊為什么固執(zhí)地想要對方重新認識他,已經(jīng)偏離的軌道為什么想要讓重新交匯,第二次分手后為什么寧愿與他只保持肉體上的關(guān)系,這一切,都是因為愛,只不過顧長希從來不敢承認罷了。

還好,容磊一直都在等著他。顧先生,現(xiàn)在來愛也不遲??ㄌ镏?,容先生一直在太陽傘下等著他的酸梅湯。
九連環(huán)by成蟲最后是什么意思
1個回答2024-01-09 13:46
分離。九連環(huán)成蟲講述的是虐身古言穿越奇情,民國時期,軍閥與賣藝人,強取豪奪發(fā)生的愛情故事,期間男主女相愛最后相離,結(jié)尾女主望著東邊,太陽升起的方向,再也等不到她的軍閥丈夫。
他又甜又野by麥九講點什么?
1個回答2024-05-07 09:29

他又甜又野 作者麥九

小說主要講了甜而不自知人氣園藝師與智商爆表腹黑女科學家之間的搞笑故事。

九霄BY夢溪石
1個回答2022-04-29 10:45
什么東西,不明白。
求第九條尾巴BY巫哲的完本
1個回答2024-04-23 06:33
已發(fā)~請笑納~~
耽推《還潮》by不問三九
1個回答2023-11-05 04:58
攻:陳潮? 受:苗嘉顏? ? 青梅竹馬

《還潮》是不問三九十月新完結(jié)的文,這篇沒有繼續(xù)老男人的故事,是一篇青梅竹馬的文。依然是不問三九講故事的風格,整體文風上,跟《撿星星》更像,但是要比《撿星星》的故事感強一點,節(jié)奏沒有那么慢。

苗嘉顏是個留著長頭發(fā)的男孩子,性格內(nèi)向。因為媽媽當初想要女兒,就從小把苗嘉顏打扮成了小女孩的樣子。到大一點想掰過來給他剪頭發(fā)時,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。好在苗嘉顏在爺爺奶奶的呵護下好好的6長大了。

陳潮因為父母離婚,被爸爸丟到了鄉(xiāng)下奶奶家,成了苗嘉顏的鄰居,因此,兩個年齡相近的小伙伴成了好朋友。

苗嘉顏有個暴躁的父親,從小沒少被打,尤其是因為他的長發(fā)。從小性格就比較軟軟的,聽話,又因為長發(fā)被孤立。所以整個初中三年,苗嘉顏只有陳潮一個朋友。在苗嘉顏的心里有著一個非常重要的位置,甚至在苗嘉顏回想起來他是什么時候喜歡陳潮的,都覺得似乎每個小小的細節(jié)都是喜歡的誘因。

陳潮作為城里長大的孩子,在鄉(xiāng)下的學校是與眾不同的。他的所有舉動,處事方式都影響著苗嘉顏。

初中三年很快過去,陳潮高中回到了市里,依然努力上進,為自己的目標前進。

苗嘉顏在陳潮的影響下也開始努力學習,聽哥哥的話,努力考到外面的世界去。

苗嘉顏在家里干農(nóng)活時,被來收棉花的商人看中,讓去當模特拍照片。后來,在陳潮的幫助下,簽訂了合同,并且在高三寒假專程陪伴他去云南拍了一周多的照片。這段時間的相處,讓兩個小伙伴隱約知道了對方的情愫,不過那個時候的陳潮還是個標準的直男,用非常委婉的方式拒絕了苗嘉顏。

因為高中時的照片,引起了不小的轟動,苗嘉顏就一直拍了下去,并且成了個小網(wǎng)紅,開始會直播,賣賣花。到城里度讀大學的苗嘉顏開始越來越自信,但是他依然孤僻,與陳潮的聯(lián)系很少,很好的放置自己的感情。

大學的一年暑假,因為陳潮出了點小事故,腿摔傷了需要靜養(yǎng),于是回到了奶奶家養(yǎng)病,苗嘉顏知道了以后整個暑假都在專心照顧陳潮,讓陳潮覺得開始真的喜歡上了苗嘉顏,兩人的感情也有了變化。

之后,兩人經(jīng)歷一些小摩擦還是在一起了,會因為性格有些矛盾,不過整體還是挺甜的。

作為不問三九馬甲的老男人系列非常出名了,還潮出完就看了,整體覺得還不錯,但是感覺沒有老男人系列驚艷,不過非常喜歡她這種敘事方式,不疾不徐,就是在安靜的講故事,娓娓道來,卻把整個節(jié)奏把握的很好。

記得在奇跡看到過這樣一句評論,你不要嫌太太寫的慢,等更完了你會覺得不夠看。就是這種感覺,你會希望太太就這么把故事一直講下去。
《楊九》BY淮上,誰有這篇小說啊
1個回答2022-05-02 19:16
發(fā)送成功?;瓷蠋灼髌肺叶加校筚澩?。
by是什么意思?
1個回答2023-10-12 02:30
By是英語,
是一李陪個縮寫形式,
完整的常見的有:
Developed
By(用于程序,
...編寫制作),
Written
By(用于文字類作品,
...寫),
Made
by(用于視頻和手工業(yè)產(chǎn)品,
...制作),
后面跟的是作者(導演,
程序員鄭仔等)的名稱。
附上幾個例子說哪叢蠢明:
...(一篇文章)
By
Terry.
這里就可以理解為是"Written
By
Terry",
Terry寫,
說明了這篇文章是Terry寫的,
或者是他總結(jié)的
...(一個運行程序)
By
Bomstudio.
很可能這個程序就是Bomstudio制作的,
那么就是"Developed
By..."
的縮減形式。
By在牛津英漢漢英詞典中的標準釋義(僅表達上面那個意思的部分)如下:
(identifying
author)由…創(chuàng)作
a
novel
by
Virginia
Woolf
弗吉尼婭伍爾夫?qū)懙囊徊啃≌f
who's
it
by?
這是誰創(chuàng)作的?
by是什么意思
2個回答2023-11-09 09:30

意思:

1、prep. 由,被;通過;相差……;到……之前;在……旁邊

2、adv. 經(jīng)過;(時間)過去;在旁邊;短暫訪問

3、n. (體育比賽)輪空晉級

4、adj. 旁邊的,側(cè)面的

by 讀法??英 [ba?]? 美 [ba?]

詞匯搭配:

1、by accident 偶然 ; 偶爾 ; 意外地 ; 無意中

2、by chance 偶然 ; 碰巧 ; 意外地

擴展資料

詞語用法:

1、by在表示時間時,常與動詞的一般時、將來時、完成時或?qū)硗瓿蓵r連用。作“在…時候”解時,常用于by day〔night〕短語中。by表示方式(除作“抓住…”解時)或原因后接名詞時,名詞前通常不加冠詞。

2、by表示比率作“以…為單位”解時,常與表示單位的名詞或數(shù)詞連用,名詞前常用定冠詞; 作“…比…”解時,用于兩個數(shù)字之間表示面積。by表示累加時,前后一般用同一個名詞、數(shù)詞或副詞,名詞前不用定冠詞,且不用于復數(shù)形式。by表示動作者的時候,常用于被動結(jié)構(gòu)。

3、by用于被動結(jié)構(gòu)時,既可以引出施動者,也可用來表示做某事的手段。

by的意思
1個回答2023-11-19 16:20

by的意思是靠近;在…旁邊;通過;經(jīng)過;從屬的;附帶的。

擴展資料:

記單詞最快最有效的方法:

1、把單詞的元音用不同的顏色標出來,每天看兩次讀兩次。

2、利用零散的時間背單詞,一日之計在于晨,每天早上起床花20分鐘背一遍單詞,有助于鞏固記憶。

3、讀單詞的時候,一次寫一半字母,然后猜另外一半,有助于提高close水平。

背單詞的技巧:

1、實戰(zhàn)性強的有關(guān)聯(lián)記憶,就是把兩三個英語單詞造成一個中英文混合句子。

2、把十多個單詞編成一個小故事記憶,印象深刻。

3、故事法的缺點是編故事需要花很多時間,編故事的單詞最好不要超過16個,記憶方法不可能讓記憶變得簡單,但是可以提升記憶的效果和持久性。

4、分門別類背單詞,把單詞分成類,比如球類花類等。把分類好的單詞寫到小卡片小筆記本上,隨時攜帶隨時記憶。

學好英語的方法:

1、做好課前預習。

在學習新的單元前,建議初一新生按以下步驟預習:首先,拼讀新單詞,大聲朗讀新單詞,然后聽錄音帶,大聲模仿跟讀,直到聽熟、會讀為止;其次,動筆寫下單詞,加深對單詞記憶;再次,模仿朗讀對話。

2、參與課堂活動。

在課堂上,學生應(yīng)做到“五動”:即動手、動眼、動口、動腦、動耳,其中關(guān)鍵的是動口。即:抓住機會積極答問,敢于在全班同學面前大聲背誦,敢于參加表演活動,不要怕犯錯誤。

3、課后復習。

課后復習內(nèi)容包括詞匯、句子和訓練習題。復習方式有大聲朗讀和背誦,聽錄音帶寫詞寫句,閱讀相關(guān)語言材料,做評價練習題。

4、運用多種媒介。

利用英語報刊、電視專欄節(jié)目、網(wǎng)絡(luò),便攜式的音像工具等,可以多學英文歌曲,常聽常讀。