英語(yǔ)第三課一年級(jí)上冊(cè)
三年級(jí)下冊(cè)第十二課課文
我想這個(gè)問(wèn)題還得你來(lái)回答,為什么呢?因?yàn)閯e人不了解你們的感情。如果你們平時(shí)是一對(duì)很相愛(ài)的戀人,他對(duì)你又是百般體貼,深怕你受一點(diǎn)傷害,那就說(shuō)明你男朋友是真心的愛(ài)你,他抱你睡了一晚,并不是沒(méi)有想法,而是他害怕他的沖動(dòng)會(huì)傷害到你,他是在克制自已,那是出于對(duì)你的愛(ài),并且像這樣的男人現(xiàn)在不多了,你要好好珍惜的把握。但是如果你們平時(shí)就是平平淡淡的,他對(duì)你也是忽冷忽熱的,這樣你就要另想出路了,也許他已經(jīng)不再愛(ài)你了。連起碼的一個(gè)男人本能的沖動(dòng)都沒(méi)有了。
二年級(jí)上冊(cè)第十四課課文
14 望 天
放學(xué)了,小查理蹦蹦跳跳地出了校門,一溜煙跑上大街。他買了只香噴噴的面包,邊吃邊走,還不時(shí)地在人行道上轉(zhuǎn)圈圈。
忽然,小查理站住了,高高地?fù)P起了小臉蛋兒,看著天。他這樣站著,足足有兩分鐘,一動(dòng)不動(dòng)。
一個(gè)胖太太從這兒走過(guò),看見(jiàn)小查理這神情,也停住腳步,仰起頭望天。
天空藍(lán)藍(lán)的,漂浮著幾朵白云。胖太太脖子都仰酸了,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)天上有什么值得看的東西。她瞧瞧小查理,小查理仍然一動(dòng)不動(dòng)地仰望著天。于是,胖太太滿懷著好奇,繼續(xù)朝天空瞪大了眼睛。
街上的人瞧著他倆這樣望天,猜想他們一定是在看什么稀罕事:是不是在看飛碟,或是外星人?因此,他們也都停下來(lái)。該去買東西的不再去買了,該賣東西的也不再賣了,該去理發(fā)的也不去理發(fā)了,一個(gè)個(gè)圍在小查理身邊,抬起頭,望著天。望天的人越來(lái)越多。
一會(huì)兒,小查理低下頭,他發(fā)現(xiàn)身旁站滿了仰頭望天的人,樣子很滑稽。他問(wèn):“天上有什么好看的?”
胖太太說(shuō):“是你帶頭望天的呀!”
小查理大笑起來(lái):“我可不是在望天。我流鼻血了,媽媽說(shuō)過(guò),要把頭仰起來(lái)才能止住?!?br/> ———————————————————————
蹦 校 買 包 轉(zhuǎn) 蛋 鐘 胖
漂 浮 值 仍 好 繼 續(xù) 稀
罕 賣 血 止
———————————————————————
● 有感情地朗讀課文。
● 小男孩:讀了這個(gè)故事你笑了嗎?說(shuō)說(shuō)你的想法吧!
● 把你知道的笑話講給大家聽(tīng),看誰(shuí)最能讓大家笑得開(kāi)心。
● 寫一寫
望 ?!∨堋≠I 包 賣 血 止評(píng)
放學(xué)了,小查理蹦蹦跳跳地出了校門,一溜煙跑上大街。他買了只香噴噴的面包,邊吃邊走,還不時(shí)地在人行道上轉(zhuǎn)圈圈。
忽然,小查理站住了,高高地?fù)P起了小臉蛋兒,看著天。他這樣站著,足足有兩分鐘,一動(dòng)不動(dòng)。
一個(gè)胖太太從這兒走過(guò),看見(jiàn)小查理這神情,也停住腳步,仰起頭望天。
天空藍(lán)藍(lán)的,漂浮著幾朵白云。胖太太脖子都仰酸了,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)天上有什么值得看的東西。她瞧瞧小查理,小查理仍然一動(dòng)不動(dòng)地仰望著天。于是,胖太太滿懷著好奇,繼續(xù)朝天空瞪大了眼睛。
街上的人瞧著他倆這樣望天,猜想他們一定是在看什么稀罕事:是不是在看飛碟,或是外星人?因此,他們也都停下來(lái)。該去買東西的不再去買了,該賣東西的也不再賣了,該去理發(fā)的也不去理發(fā)了,一個(gè)個(gè)圍在小查理身邊,抬起頭,望著天。望天的人越來(lái)越多。
一會(huì)兒,小查理低下頭,他發(fā)現(xiàn)身旁站滿了仰頭望天的人,樣子很滑稽。他問(wèn):“天上有什么好看的?”
胖太太說(shuō):“是你帶頭望天的呀!”
小查理大笑起來(lái):“我可不是在望天。我流鼻血了,媽媽說(shuō)過(guò),要把頭仰起來(lái)才能止住?!?br/> ———————————————————————
蹦 校 買 包 轉(zhuǎn) 蛋 鐘 胖
漂 浮 值 仍 好 繼 續(xù) 稀
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● 有感情地朗讀課文。
● 小男孩:讀了這個(gè)故事你笑了嗎?說(shuō)說(shuō)你的想法吧!
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國(guó)學(xué)第五冊(cè)第一課課文
相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn),曬得莊稼枯死,民不聊生,一個(gè)名叫后羿的英雄,力大無(wú)窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,一氣射下九個(gè)多太陽(yáng),并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。
不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝,心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。
一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被小人蓬蒙看見(jiàn)了,他想偷吃不死藥自己成仙。
三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字,這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進(jìn)三步,無(wú)論怎樣也追不到跟前。
后羿無(wú)可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。
不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝,心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。
一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被小人蓬蒙看見(jiàn)了,他想偷吃不死藥自己成仙。
三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字,這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進(jìn)三步,無(wú)論怎樣也追不到跟前。
后羿無(wú)可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四課課文
沒(méi)個(gè)句字說(shuō)的什么呢
五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第五課課文
沒(méi)有啊...................
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三課課文
是喊悉這鄭輪乎個(gè)嗎桐租
四年級(jí)下冊(cè)十三課或十四課的讀后感
生命,我們每個(gè)人都擁有它,可是很多人沒(méi)有刻意去想什么是生命。今天課上,讀了臺(tái)灣女作家杏林子的《生命 生命》,我不僅“聽(tīng)”到了一個(gè)殘疾人對(duì)生命的呼喚,而且讓我懂得了生命是什么。生命是飛蛾掙扎求生,生命是小草破土而出,生命是幼蟲(chóng)自尋食物,生命是……
其實(shí)我更敬佩本文作者杏林子,五十多年來(lái),她一直頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng),我被她熱愛(ài)生命的執(zhí)著精神所感動(dòng),這位終生與醫(yī)生結(jié)下不解之緣的強(qiáng)者平靜地走向天國(guó),她將永不磨滅的生命之火和一部部動(dòng)人的書籍,留給后人慢慢品味……
杏林子的一生,證實(shí)了她說(shuō)的那句話“除了愛(ài),我一無(wú)所有?!彼?,我也下定決心:要珍惜生命,絕不糟蹋它!
其實(shí)我更敬佩本文作者杏林子,五十多年來(lái),她一直頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng),我被她熱愛(ài)生命的執(zhí)著精神所感動(dòng),這位終生與醫(yī)生結(jié)下不解之緣的強(qiáng)者平靜地走向天國(guó),她將永不磨滅的生命之火和一部部動(dòng)人的書籍,留給后人慢慢品味……
杏林子的一生,證實(shí)了她說(shuō)的那句話“除了愛(ài),我一無(wú)所有?!彼?,我也下定決心:要珍惜生命,絕不糟蹋它!
四年級(jí)上冊(cè)第一課課文全文是什么
課文第一課觀潮
錢塘江大潮,自古以來(lái)被稱為“天下奇觀”。
農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。也就是中秋節(jié),這一天早上,我們來(lái)到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn),據(jù)說(shuō)這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜,越往東越寬,在雨后的陽(yáng)光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處,幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。
午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們說(shuō):潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來(lái)。
那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
霎時(shí),潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地地涌來(lái),江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久,錢塘江才恢復(fù)了平靜。看看提下,江水已經(jīng)漲了兩丈多高了。
錢塘江大潮,自古以來(lái)被稱為“天下奇觀”。
農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。也就是中秋節(jié),這一天早上,我們來(lái)到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn),據(jù)說(shuō)這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜,越往東越寬,在雨后的陽(yáng)光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處,幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。
午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們說(shuō):潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來(lái)。
那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
霎時(shí),潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地地涌來(lái),江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久,錢塘江才恢復(fù)了平靜。看看提下,江水已經(jīng)漲了兩丈多高了。
5年級(jí)上冊(cè)作文 第3課后星號(hào)作文
呵呵,給你看這個(gè):
我和書的故事
我愛(ài)書,只要一拿起書,就難以分神。好像有一張大網(wǎng),把我罩在里面。只有看完,才可以從里面走出來(lái)。
我閱讀過(guò)的書很多,有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《基督山伯爵》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》和《兒童文學(xué)》……最近還多了一本書,叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
一次,我寫完字,沒(méi)事干。于是拿起一本作文書,津津有味的看了起來(lái)??粗粗?,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字。這個(gè)字可奇怪了,上面是一個(gè)小,中間是一個(gè)大,下面還是一個(gè)大。合起來(lái)是“尜”。于是查了查字典,發(fā)現(xiàn)念它gá(意思:尜尜,可以做尜尜棗。)我通過(guò)書又認(rèn)識(shí)了一個(gè)字。
又有一次,我洗完了澡,媽媽叫我睡覺(jué)。我卻拿起床頭柜上的《兒童文學(xué)》津津有味的看了起來(lái)。結(jié)果越看越入迷,越看越入迷。竟然忘記了睡覺(jué),到10點(diǎn)半才上床。(嘻嘻,不好意思了。)
“啊哈!”一個(gè)聲音傳來(lái),“在讓我睡一會(huì)兒嘛!”瞧,我又“廢寢忘食”了,起不了床了!
你還別小看我,我還當(dāng)過(guò)“圖書管理員”呢!有一次,我把所有的書都拿出來(lái),一本一本的編上號(hào)。統(tǒng)計(jì)了一下,足足有139本呢!
還分為:作文類、舊書類、童話類、知識(shí)類、字典類、故事類、科普類和其它類。以后找書就不用一本一本的找了,真方便啊!
書,你給我了力量!你給我了智慧!我愿永遠(yuǎn)和你在一起!
回答者: 星語(yǔ)心苑小孩 - 一級(jí)
我和書的故事
我愛(ài)書,只要一拿起書,就難以分神。好像有一張大網(wǎng),把我罩在里面。只有看完,才可以從里面走出來(lái)。
我閱讀過(guò)的書很多,有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《基督山伯爵》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》和《兒童文學(xué)》……最近還多了一本書,叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
一次,我寫完字,沒(méi)事干。于是拿起一本作文書,津津有味的看了起來(lái)??粗粗?,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字。這個(gè)字可奇怪了,上面是一個(gè)小,中間是一個(gè)大,下面還是一個(gè)大。合起來(lái)是“尜”。于是查了查字典,發(fā)現(xiàn)念它gá(意思:尜尜,可以做尜尜棗。)我通過(guò)書又認(rèn)識(shí)了一個(gè)字。
又有一次,我洗完了澡,媽媽叫我睡覺(jué)。我卻拿起床頭柜上的《兒童文學(xué)》津津有味的看了起來(lái)。結(jié)果越看越入迷,越看越入迷。竟然忘記了睡覺(jué),到10點(diǎn)半才上床。(嘻嘻,不好意思了。)
“啊哈!”一個(gè)聲音傳來(lái),“在讓我睡一會(huì)兒嘛!”瞧,我又“廢寢忘食”了,起不了床了!
你還別小看我,我還當(dāng)過(guò)“圖書管理員”呢!有一次,我把所有的書都拿出來(lái),一本一本的編上號(hào)。統(tǒng)計(jì)了一下,足足有139本呢!
還分為:作文類、舊書類、童話類、知識(shí)類、字典類、故事類、科普類和其它類。以后找書就不用一本一本的找了,真方便啊!
書,你給我了力量!你給我了智慧!我愿永遠(yuǎn)和你在一起!
回答者: 星語(yǔ)心苑小孩 - 一級(jí)
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