凌亂的生理課小月小說

高高在上，看不起人

課程主題

反對校園暴力（目標對象高一學生）

活動理念

針對的具體問題：校園欺凌多發(fā)生在中小學，由于很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺負同學會對同學構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

活動的理論基礎：聯(lián)合國教科文組織于2017年1月17日在韓國首爾發(fā)布了全國校園霸凌現(xiàn)狀的報告。報告顯示，全世界每年將有近2.46億兒童和青少年因體貌特征、性別與性取向、種族與文化差異這三個原因遭受霸凌

活動目標

認知目標：引導學生認識校園暴力的危害

行為目標：預防欺負行為給他人和自己帶來的消極影響

總體目標：面對校園暴力應采取的有效措施，保護自己免受傷害

活動過程

第一階段：暖身階段（8～10分鐘）

活動目標：①找到同學們的關系網(wǎng)

②拉近關系，活躍氣氛，營造緊張氣氛。把同學們的注意力吸引過來，以防他們分散注意力，偷偷寫作業(yè)。

活動過程：成語接龍

（1）成語接到20個同學為止，總共2輪，共40名同學

（2）活動規(guī)則：由我（主持人）準備若干個成語，隨機選擇一個同學，指定一個成語需其接龍，完成后同學要自行選擇下一位同學，到20位同學即可（不可重復人選）

（3）如有同學不會，即可跳過選擇下一位同學，連續(xù)三個同學未回答上，即可更換成語

第二階段：團體轉(zhuǎn)換階段（10鐘）

活動目標：看電影《悲傷逆流成河》片段，把同學們快速帶入到校門暴力的情境中，需要同學們找出易瑤受到的校園暴力有多少種類型和受到歧視的原因。

活動過程：由于是文檔，不能直接播放，就只能搞鏈接了，抱歉。

（1）當眼淚奔流成河，一去不返的河水時，悲傷就是那條眼淚流過的溝壑，比海深一寸的溝壑。