學(xué)而思預(yù)復(fù)習(xí)一年級英語

我選擇復(fù)習(xí)虛轎。因為學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多。不可能全部記得下來。這個時候就應(yīng)該選擇復(fù)習(xí)，而不應(yīng)該去選擇預(yù)習(xí)。舊的都沒學(xué)好，還去學(xué)新知識。這樣學(xué)不好的。預(yù)習(xí)則是一種超前的學(xué)習(xí)。嫌譽(yù)高除非你是學(xué)的很好芹尺。有更多能力去做。但我想大多數(shù)人都不可能是這種學(xué)霸。所以選擇復(fù)習(xí)鞏固以前的知識才是最重要的。

個人感覺暑假預(yù)習(xí)好。

因為這時候再復(fù)習(xí)，估計沒有那個心思了。復(fù)習(xí)起來可能會很煩躁 ，畢竟已經(jīng)考過了，沉不下心去。

但是預(yù)習(xí)不一樣。預(yù)習(xí)的是新內(nèi)容，自己沒有見過，并且是開學(xué)要學(xué)的內(nèi)容，所以能夠沉下心去。相對來說更容易被接受。同時會有心理安慰，覺得自己預(yù)習(xí)了 ，自己比別人早了一步，占了優(yōu)勢。預(yù)習(xí)的時候會有強(qiáng)烈的求知欲。會自覺去探索一些問題。

其實這兩者都是必要的，但是，就學(xué)習(xí)效率上來說，復(fù)習(xí)會更重要，這也就是家庭作業(yè)的意義所在，知識的記憶，最有效的方法，就是通過復(fù)述來把工作記憶中的東西轉(zhuǎn)存到長時記憶，從而達(dá)到記住的效果。

拓展：關(guān)于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

? ? ? ? 在課前預(yù)習(xí)中，不可避免的要對陌生的單詞，或不懂的語法點(diǎn)進(jìn)行查詢。這個過程是一個自學(xué)的過程，因此沒有特別要求學(xué)生一定要完全掌握，只需大概地了解，掌握自己力所能及的，其他的交給課堂的老師 這是一種有的放矢的學(xué)習(xí)，單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行課堂知識的復(fù)習(xí)，這是一個溫故而知新的過程3 朗讀與 課后復(fù)習(xí)朗讀是一個能幫助建立語感的過程，同時，可以幫助記憶所學(xué)習(xí)的知識點(diǎn) 課前課后，花上半個小時進(jìn)行朗讀，不僅可以幫助自己練習(xí)正確的發(fā)音，建立正確的發(fā)音方法，而且能夠幫助學(xué)生建立語感，加快閱讀速度。

其實這兩個都重要，如果必須選擇的話，我認(rèn)為復(fù)習(xí)更重要。原因有以下幾點(diǎn):

1、預(yù)習(xí)可以在老師講之前，先把知識熟悉一遍，為上課打好基礎(chǔ)，但是，有些孩子不預(yù)習(xí)，上課跟著老師的節(jié)奏走，一樣能達(dá)到和預(yù)習(xí)的同學(xué)一樣的效果。反之，如果一個學(xué)生提前預(yù)習(xí)了，上課時卻總覺著自己會，不注意聽的話，反而達(dá)不到預(yù)期的效果。

2:人的記憶力是有時間限制的，有短時記憶和長時記憶，所以，復(fù)習(xí)很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，能夠加深理解和記憶，有時也能悟出一些新的知識，正所謂"溫故而知新"。

總結(jié):綜上所述，我的觀點(diǎn)是復(fù)習(xí)更重要。謝謝您的閱讀，希望對您有幫助。

復(fù)習(xí)更重要。