洪山一年級(jí)英語(yǔ)課

強(qiáng)烈反對(duì)小孩學(xué)英語(yǔ)

是的，這篇課文是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)的課文，其它版本好像沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
《林沖棒打洪教頭》這篇課文根據(jù)我國(guó)著名的古典小說(shuō)《水滸傳》中的有關(guān)內(nèi)容改編而成，主要寫(xiě)林沖遭刺配來(lái)到“小旋風(fēng)”柴進(jìn)莊上，被洪教頭所逼與之比武，幾招之內(nèi)便將洪教頭敗于棒下，最后使之羞慚而去的故事。

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、學(xué)習(xí)課文詞語(yǔ)，有選擇地積累。
　　2、了解故事梗概，學(xué)習(xí)復(fù)述課文。
　　3、抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，學(xué)會(huì)概括人物個(gè)性特點(diǎn)，以體會(huì)林沖“忍”的性格特點(diǎn)為重點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
　　4、初步引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)古典名著的藝術(shù)魅力。
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激發(fā)情感、概括故事
　　1、聽(tīng)《水滸傳》主題歌《好漢歌》
　　2、讀題目《22林沖棒打洪教頭》
　　師:讀了這個(gè)課題后,你們最想知道什么?
　　生:林沖為什么要棒打洪教頭? 林沖是怎樣棒打林教頭的,結(jié)果怎能樣?
　　3、概括說(shuō)課文主要內(nèi)容：
　　林沖棒打洪教頭。
　　自己練習(xí)——四生說(shuō)（差——好）——再次仿照好生人人練說(shuō)
　　學(xué)生善于傾聽(tīng)，他說(shuō)得好，好在哪里？用詞簡(jiǎn)煉，借鑒這些詞語(yǔ)，隨機(jī)板書(shū)：“發(fā)配、偶遇、挑釁、敗于”
　　二、朗讀品味、體會(huì)個(gè)性特點(diǎn)
　?。ㄒ唬┝譀_為什么棒打洪教頭？自學(xué)課文第三自然段，做批注。
　　1、你認(rèn)為洪教頭是怎樣的人？從課文中找依據(jù)。
　　抓住“冷笑”、“依草附木”“騙吃騙喝”等詞語(yǔ)體會(huì)洪教頭心胸狹窄、傲慢狂妄。
　　抓住“我偏不信他”。什么教“偏不信”？就是故意的，居高臨下，盛氣凌人
　　2、林沖是怎樣的人？忍。從哪里看出林沖的忍？
　　3、分角色朗讀第三自然段。
　?。ǘ┝譀_怎樣棒打洪教頭的？自讀課文第四至第七自然段，用筆圈出洪教頭的語(yǔ)言和動(dòng)作和林沖的語(yǔ)言和動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)從中你體會(huì)到什么？
　　交流第四、五自然段。
　　重點(diǎn)學(xué)習(xí)第七自然段：
　　朗讀競(jìng)賽第七節(jié)：
　　自由練讀第七節(jié)
　　洪教頭“來(lái)來(lái)來(lái)”，前面說(shuō)“來(lái)來(lái)”，多了一個(gè)“來(lái)”，你體會(huì)到什么？
　　洪教頭盛氣凌人，急不可待，林沖只是“一橫”、“一退”、“一掃”便輕松獲勝。
　　林沖只是一掃，而不是像洪教頭那樣氣勢(shì)洶洶，窮兇極惡，要將人置于死地似的窮追猛打。他只是輕輕一掃，點(diǎn)到為止。
　　男女生各推薦一個(gè)朗讀最佳的讀第七節(jié)。
　　教師范讀。
　　看錄像電視連續(xù)劇《水滸傳》中林沖棒打洪教頭的片斷。
　　棒打的結(jié)果怎樣？三生讀第八節(jié)。
　　（三）練說(shuō)：
　　眾人見(jiàn)此情景，哈哈大笑起來(lái)，有的說(shuō)：“__________________”，有的說(shuō)：“_________________________?！边€有的說(shuō)：“__________________________?！?br/>　　三、回顧全文、升華主題：
　　1、林沖是不是好漢？林沖是個(gè)怎樣的好漢？
　　躬身施禮，一忍。如果不理你，你高興不高興？林沖讓座，二忍，不敢不敢，三忍；只好提起棒四忍，不打認(rèn)輸，五忍，無(wú)可奈何；第七節(jié)，迫于無(wú)奈，忍無(wú)可忍，一棒掃倒，點(diǎn)到為止。
　　學(xué)習(xí)林沖什么？藝、義
　　2、洪教頭是不是好漢？洪教頭傲慢無(wú)禮，心胸狹窄。
　　四、課外拓展、推薦書(shū)籍
　　今天學(xué)習(xí)了課文，我們接觸到了水滸傳108好漢中的豹子頭林沖，書(shū)中還有許多的好漢。
　　你還了解《水滸傳》里哪些人物？推薦看《水滸傳》。建議先看簡(jiǎn)體字版本，再看繁體字版本。

　　板書(shū)：
　　22 林沖 棒打 洪教頭
　　好漢
　?。x） 忍 狂
　　（藝） 精 躁

是的，這篇課文是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)的課文，其它版本好像沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
《林沖棒打洪教頭》這篇課文根據(jù)我國(guó)著名的古典小說(shuō)《水滸傳》中的有關(guān)內(nèi)容改編而成，主要寫(xiě)林沖遭刺配來(lái)到“小旋風(fēng)”柴進(jìn)莊上，被洪教頭所逼與之比武，幾招之內(nèi)便將洪教頭敗于棒下，最后使之羞慚而去的故事。

吳湘洪講課6000元錢(qián)一天的哦！講的非常好。

評(píng)課的角度很多,但是現(xiàn)在一般重點(diǎn)從三方面評(píng)課:一.知識(shí)與技能,二,過(guò)程與方法,三,情感態(tài)度與價(jià)值觀.知識(shí)與技能就是看教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成,過(guò)程與方法就是完成教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程,也就是為完成教學(xué)目標(biāo)采用什么樣的教學(xué)方法,現(xiàn)在評(píng)課時(shí)最注重這一點(diǎn),如是否是采用了探究式教學(xué)方法,教學(xué)中師生互動(dòng)情況怎么樣,教學(xué)中是否一直貫徹以學(xué)生為主體的原則,教學(xué)方法適不適合這個(gè)年齡段的學(xué)生,教學(xué)設(shè)計(jì)是否有新意等等情感態(tài)度與價(jià)值觀方面在小學(xué)課堂上主要看學(xué)生在上完這節(jié)課后的感受,有沒(méi)有愉悅感等.評(píng)課時(shí)候注意以上幾點(diǎn)就可以了,其他的也可以說(shuō)一說(shuō),

只要寫(xiě)課文題目就可以了么？
蘇教版五年下冊(cè)的課文《大江保衛(wèi)戰(zhàn)〉

再寫(xiě)下中心思想吧。
課文表現(xiàn)了人民子弟兵同心協(xié)力，英勇無(wú)畏的獻(xiàn)身精神

自己認(rèn)真思考吧