江蘇英語四級截止報名時間

2022年度英語專業(yè)八級考試（TEM8）擬定于2022年4月23日（周六）舉行，2022年度英語專業(yè)四級考試（TEM4）擬定于2022年6月18日（周六）舉行。如屆時考點院校所在地區(qū)因疫情防控要求無法組織考試，已報名考生可保留考試資格順延至下一次考試

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英語專業(yè)四級考試內(nèi)容（TEM4）

TEM4考試內(nèi)容分為六個部分：聽寫、聽力理解、語言知識、完型填空、閱讀理解、寫作。整個考試需時130分鐘。

聽寫 (Part I: Dictation) 考核要求

1．能在全面理解內(nèi)容的基礎上逐字逐句寫出所聽材料。

2．考試時間為10分鐘。

聽力理解 (Part II: Listening Comprehension) 考核要求

1．能聽懂英語國家人士關于日常生活、社會生活和學習的演講和會話。能理解重要細節(jié)和大意，領會說話者的態(tài)度、情感和真實意圖。

2．能做簡單筆記。

3．能聽懂各種英語變體（如美國英語、英國英語、澳大利亞英語等）。

4．考試時間約20分鐘。

語言知識（Part III: Language Usage）考核要求

1．掌握并能正確運用基本語法和句法。

2．掌握認知詞匯（5500－6000個單詞），并且能根據(jù)具體語境正確、熟練地運用其中的3000－4000個單詞及其最基本的搭配。

3．考試時間10分鐘。

完型填空（Part IV: Cloze）考核要求

1．能在全面理解所給短文內(nèi)容的基礎上，選擇一個最佳答案使短文意思和結構恢復完整。

2．考試時間10分鐘。

閱讀理解（Part V: Reading Comprehension）考核要求

1．能讀懂英語國家報刊雜志上中等難度的一般性文章。

2．能讀懂語言難度相當于《中國英語能力等級量表》5-6級的文學作品。

3．能掌握所讀材料的主旨大意，了解說明主旨大意的事實和細節(jié)；既理解字面意義，又能根據(jù)所讀材料進行判斷和推理；既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關系。

4．考試時間35分鐘。

寫作（Part VI: Writing）考核要求

1．能根據(jù)所給閱讀材料和要求，寫一篇長度不少于200個單詞的作文。能基本做到內(nèi)容相關、概括全面、理據(jù)充分、語法正確、用詞恰當、表達得體。

2. 考試時間45分鐘。

“截止”意思為停止，結束”；“截至”意思為停止于，結束于，結束到。

從語法上區(qū)分：

截止作不及物動詞時，后面不能直接跟名詞，后面可以不跟名詞，表達具體意思。

截至是及物動詞，后面必須跟名詞，才可以表達完整意思。

舉例：

活動截止。

活動截至2019年8月24日。

兩者特殊運用。

1、“截止時間”這個結構的詞是正確的，在這里并不與步驟2矛盾；在這里，截至不是動詞，而是修飾詞，做修飾形容。

2、“截止”作動詞時，后面不跟名詞，可以表達具體意思；另外，只有后面加入介詞時，才可以跟名詞，這也是不及物動詞的特性。比如“活動截止于2019年8月24日”。

關于小學報名截止了,沒報名的怎么辦如下：

1.聯(lián)系當?shù)亟逃鞴懿块T:可以聯(lián)系當?shù)氐慕逃鞴懿块T,了解是否有其他報名方式或政策,以及是否有擴招計劃等。有些地方的幼升小可能會有散招的情況,需要在當?shù)亟逃肿稍儭?/p>

2.前往招生學?；蛘畧竺c咨詢：可以前往目標學?；虍?shù)卣畧竺c咨詢，了解是否可以補報名或者進行補充資料補充等。

3.參加體檢等要求：部分學校要求幼兒參加健康體檢、心理測試等，如未進行可以咨詢學校，看是否可以提供其他體檢、心理測評材料。需要注意的是，報名錯過了不是最后機會失去，家長們可以及時采取行動，爭取讓孩子入選理想的小學。

同時，在下一年度幼升小招生中，家長可以提前關注學校的招生信息，避免錯過招生的時間。

公辦學校和民辦學校的區(qū)別

1.辦學經(jīng)費不同。民辦學校的辦學經(jīng)費要靠自籌，主要是來自企業(yè);而公辦學校則是國家撥款，大部分辦學經(jīng)費都是來自政府。這也是民辦學校的費用要比公辦學校高的主要原因。

2.主管部門不同。我國的民辦高等院校一般都是由院校所在的省、市、自治區(qū)的教育斤或是教委主管:而公辦高等院校則是由院校所在的省、市、自治區(qū)級政府主管。

3.師資不同。師資力量上有些民辦院校的確不及公辦，但是少數(shù)非企業(yè)性民辦院校則不同，其講師大部分是高薪從重點大學名牌院校聘請。

4.學校管理不同。民辦學院的生存是取決于在校生的多少因此民辦院校相對于公辦院校來說，知名度、美譽度要更重要些，所以民辦學校在管理上會更加嚴格。

5.學生就業(yè)方面不同，民辦院校為了生存必須保住學生其就業(yè)的安排;而公辦院校重視的不是就業(yè)而是學生的考研率，或是學位的取得率。