無錫幼兒英語排名

無錫幼兒園排名前十的有以下十大幼兒園：

（一）無錫嘉德琳國際蒙特梭利幼兒園

（二）立特思庫幼兒園

（三）英皇尤渡實驗幼兒園

（四）維德雙語幼兒園

（五）無錫市梁溪區(qū)格林希爾幼兒園

（六）朗詩格林希爾幼兒園

（七）無錫愛兒星國際幼兒園

（八）無錫市濱湖區(qū)保利實驗幼兒園

（九）協(xié)和雙語幼兒園

（十）伊頓慧樂雙語幼兒園

無錫嘉德琳國際蒙特梭利幼兒園：貴族教育的典范首選，無錫市嘉德琳蒙特梭利幼兒園座落于蠡湖灣核心，藍色理想生活的蠡湖香樟園內(nèi)，占地10,821平方米，建筑面積7,277平方米，環(huán)境高端典雅、尊貴大方。

立特思庫幼兒園：立特思庫幼兒園坐落于風(fēng)景秀麗的無錫濱湖，是一家綠色花園式的國際幼兒園，為2-6歲幼兒提供LTSK體系特有的整體教育，滿足孩子個性發(fā)展。

英皇尤渡實驗幼兒園：全省首座“恒溫幼兒園”，幼兒園走廊里的玻璃特別厚實，據(jù)說有3層，密閉效果不錯。

維德雙語幼兒園：維德雙語幼兒園由美國教育博士所創(chuàng)辦，綜合十幾年國外教學(xué)經(jīng)驗，研發(fā)適合三至六歲幼兒全英教學(xué)模式，進行中英整合主題式教學(xué)。

無錫最好的是無錫市實驗幼兒園，其次無錫市橋誼幼兒園，還有無錫市金橋幼兒園和無錫市機關(guān)幼兒園。無錫商業(yè)幼兒園。這些都是數(shù)一數(shù)二的幼兒園。

無錫市實驗幼兒園(八佰伴南面的),有錢也進不去。

好。
根據(jù)無錫市小小先雙語藝術(shù)幼兒園官網(wǎng)查詢到，該幼兒園位于無錫市廣瑞路野花園11號。前身是惠山區(qū)機關(guān)幼兒園，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、現(xiàn)代化設(shè)施齊全，文化底蘊深厚。
無錫小小先幼兒園，為一種學(xué)前教育機構(gòu)，用于對幼兒集中進行保育和教育。

廣夏幼兒園，在市區(qū)，新睦園小區(qū)里面，在金橋小學(xué)附近，榮耀花園對面

1999年幼兒園移地重建，在繁華的市中心建造了融現(xiàn)代氣息、兒童情趣為一體的新園舍，辦園規(guī)模隨之逐步擴大，目前幼兒園共有托、小、中、大四個年齡段32個班級，980多名幼兒。為滿足社會對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的需求，幼兒園積極探索不同的辦學(xué)模式，2000年創(chuàng)辦了公有民營體制的實驗幼兒園新區(qū)分園（2008年歸屬無錫新區(qū)教育局管理，更名為新區(qū)實驗幼兒園）， 2003年與無錫市學(xué)前教育實驗中心聯(lián)合開辦了“0點歡樂親子園”，并承辦了無錫國際學(xué)校幼兒部（愛兒星國際早教園前身），為無錫國際學(xué)校實現(xiàn)中外合作辦園奠定了良好的基礎(chǔ)。

我朋友是無錫一所很有名民辦學(xué)校的老師，她告訴我的，無錫的少兒英語培訓(xùn)，還是朗悅英語培優(yōu)靠譜，我家孩子也是在那邊上的，確實進步明顯，你有需要的話，去上個試聽課試試看就知道了。不懂的可以追問哦，祝你工作順利

幼兒園錫紙活動能讓幼兒得到哪方面的發(fā)展
幼兒園教育的五大領(lǐng)域有：健康目標、語言目標、社會目標、科學(xué)目標、藝術(shù)目標。健康目標 1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快； 2、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力； 3、知道必要的安全保證常識，學(xué)習(xí)保護自己； 4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活；語言目標 1、樂意與人交談，講話禮貌； 2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語； 3、能清楚地說出自己想說的事； 4、喜歡聽故事、看圖書； 5、能聽懂和會說普通話。社會目標 1、能主動的參與各項活動，有自信心； 2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心； 3、理解并遵守日常生活中基e69da5e887aa本的社會行為規(guī)則； 4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感； 5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國?？茖W(xué)目標 1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲； 2、能運用各種感官，動手動腦，研究問題； 3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果； 4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣； 5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。藝術(shù)目標 1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗； 3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動；拓展資料：幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進兒童情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。內(nèi)容要求 1、建立良好的師生同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。 2、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。 3、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生； 4、密切教會幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。 5、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。 6、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。 7、在體育活動中心，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂觀、合作的態(tài)度。內(nèi)容要求 1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或與其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往。 2、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。 3、鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言表達能力和思維能力。 4、引導(dǎo)幼兒杰出優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。 5、培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。 6、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。 7、提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。少數(shù)民族地區(qū)還應(yīng)幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語言。幼兒園從經(jīng)營的經(jīng)濟性質(zhì)上大體有兩種：一種是政府的教育系統(tǒng)所辦的幼兒園、特殊行業(yè)辦園、公辦高校附屬幼兒園、企事業(yè)單位辦園等多種形式的公辦園；另一種是個體經(jīng)營者辦的私立幼兒園。在公辦園中，共同的特點是擁有豐富的教育資源，是政府或企事業(yè)單位的資金投入占運營成本的主要部分。因此，不論是在園舍環(huán)境、硬件設(shè)施、師資培訓(xùn)、資金調(diào)入、經(jīng)營歷史、社會口碑、經(jīng)營壓力、政策扶持都處于相對優(yōu)勢，教師隊伍穩(wěn)定、受教育程度較高，家長認同，因而經(jīng)營狀況相對較好。在農(nóng)村學(xué)?；蛞恍┢笫聵I(yè)單位的承包園，由于資金、生源、口碑等原因也出現(xiàn)漸趨走向頹勢的跡象。在農(nóng)村的學(xué)校，造成這個問題的主要原因，主要是有關(guān)的學(xué)校負責(zé)人在面臨困難時，對幼兒教育工作管理不善、認識不足、重視不到位所至。即便是園舍還都較好，但幼兒活動設(shè)施已破舊、教師隊伍呈現(xiàn)老齡化趨勢，教師的教學(xué)水平及組織幼兒活動的能力較弱，對幼兒以活動為主的教學(xué)方式，由于老師年齡、能力等原因，加之學(xué)校經(jīng)費緊張，學(xué)校添置幼兒活動設(shè)施減少，于是許多幼兒園老師就只好將幼兒關(guān)在教室中，出現(xiàn)幼兒活動“小學(xué)化”的教育活動傾向，也導(dǎo)致幼兒園在社會上的口碑影響也較差。而企事業(yè)單位幼兒園的承包者，其經(jīng)營管理也與民辦園沒有太大的區(qū)別了，甚至是由于承包期限等原因，也造成經(jīng)營管理上的“縮手縮腳”，阻礙了幼兒園的更好的發(fā)展。