惡魔呼喚小說在線看

我們呼喚和平，我們呼喚戰(zhàn)爭消失，我們呼喚這個世界不再擁有傷痛。

鳥兒呼喚蔚藍的天空；魚兒呼喚潔凈的大海；動物呼喚美麗的大自然。

以下是讀后感寫作方法：授人以魚不如授人以漁

大體上分為四個部分
第一部分，由讀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚讀了什么書，有什么感想。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關(guān)子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么？簡單但明確，不含糊，這樣就可以了！不必展開來說。
第二部分，具體談感受是什么。我們讀書看報閱讀文章都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內(nèi)一點一點產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心，因此要自然真實，有感而發(fā)，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。
寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。
敘述是簡述，抓住要點，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不過不能太長，否則就有湊字數(shù)的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。
第三部分，把感受落實到自己的現(xiàn)實生活中去，聯(lián)系生活中的事例來談感受，因為“感”的目的就是要指導(dǎo)我們的實際行動，要不就毫無意義了。具體說來，就是把自己在現(xiàn)實生活中的所作所為和文章中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
第四部分，文章的結(jié)尾，要對全文內(nèi)容做個收尾總結(jié)，可以進一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點。

[高中讀后感范文]高中讀后感范文悄悄地疊一顆許愿星,放在許愿瓶里,雙手合十,誠心祈禱······
愿,終會實現(xiàn),高中讀后感范文.
不知何時起,好喜歡儲藏希望.每每傷感時,會希望明天的這個時候是快樂的,久而久之,這些希望就一直在心里儲藏著、等待著、期盼著,盼著這些希望全部實現(xiàn),也許,不能全都如我所愿,那就讓我把一輩子的傷感都留給現(xiàn)在吧!因為,我不只想要一個快樂的明天.
正如《留給明天》中所說：“明天的我.迷霧散盡,一切終見清晰.”
夜,是那樣的沉寂······
希望有時就像月亮一樣,它雖不如太陽那樣光芒四射,但它卻能借助太陽那一點點的光,為黑暗帶來一絲光明,為恐怖帶來一絲美好.希望,就是狹窄空間內(nèi)僅存的一點光亮,沒有了希望,也就沒有了最重要的部分.
生活中,存有希望的人會永遠有一顆積極向上的心,他們會努力做好每天的工作,迎接第二天的朝陽.每當(dāng)太陽升起時,他們心中想的只是做好今天的工作,而不是渾渾噩噩的過完這一天.因而,造就了樂觀和悲觀兩種類型的人.
聽過這樣一個故事：有位醫(yī)生,素以醫(yī)術(shù)高明享譽醫(yī)學(xué)界,他的事業(yè)蒸蒸日上,但不幸的是,就在某一天,他被診斷患有癌癥.這對他來說無異于當(dāng)頭一棒.一度,他曾情緒低落,但后來他不但接受了這個事實,而寫他的心態(tài)也為之一變,變得更寬容、更謙和、、更懂得珍惜他所有的一切.在勤奮工作之余,他從沒有放棄與病魔抗爭.就這樣,他平安的度過了好幾個年頭,到現(xiàn)在,他依然活得很快樂.有人驚訝于他的事跡,問是什么神奇的力量在支撐著他.這位醫(yī)生笑盈盈的答道：“是希望.幾乎每個早晨,我都給自己一個希望,希望我能多救治一個病人.希望我的笑容能溫暖每一個人······”
每天給自己一個希望,給自己一個鼓勵,給自己一個目標,哪怕它很渺小,但我們只要努力去做了,生活就是充實的,也就是說,只要我們存有希望,我們就可以化腐朽為神奇.
有時想,困境中一定存有希望,不然詩人怎會寫出“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”這樣的千古佳句呢?只要我們時時抱有希望,哪怕只有一絲的可能.我們就要去爭取,此時,有一句歌詞可以表達我內(nèi)心的想法：“就算天再高那又怎樣,踮起腳尖,就更靠近陽光.”將希望進行到底吧!雖然我們離目的地還很遠 ,但只要我們有希望并付出了努力,那么我們離成功就又近了一步,這,不就是最好的暗示嗎?
不要感慨成功遙不可及,只要我們已經(jīng)付出,把現(xiàn)在該做的都做完,把剩下的,就留給明天吧!希望,總有一天會綻放,就如我們早晚會成功一樣.
黑暗中,那朵希望之花在不停的成長,只要我們平時勤灌溉,我相信,總有一天,它會綻放,開的很美很美······
把希望,留給下一秒,用時間來灌溉、用努力來施肥、用想象來保護.【擴展閱讀篇】
所謂“感”

[高中讀后感范文]高中讀后感范文悄悄地疊一顆許愿星,放在許愿瓶里,雙手合十,誠心祈禱······
愿,終會實現(xiàn),高中讀后感范文.
不知何時起,好喜歡儲藏希望.每每傷感時,會希望明天的這個時候是快樂的,久而久之,這些希望就一直在心里儲藏著、等待著、期盼著,盼著這些希望全部實現(xiàn),也許,不能全都如我所愿,那就讓我把一輩子的傷感都留給現(xiàn)在吧!因為,我不只想要一個快樂的明天.
正如《留給明天》中所說：“明天的我.迷霧散盡,一切終見清晰.”
夜,是那樣的沉寂······
希望有時就像月亮一樣,它雖不如太陽那樣光芒四射,但它卻能借助太陽那一點點的光,為黑暗帶來一絲光明,為恐怖帶來一絲美好.希望,就是狹窄空間內(nèi)僅存的一點光亮,沒有了希望,也就沒有了最重要的部分.
生活中,存有希望的人會永遠有一顆積極向上的心,他們會努力做好每天的工作,迎接第二天的朝陽.每當(dāng)太陽升起時,他們心中想的只是做好今天的工作,而不是渾渾噩噩的過完這一天.因而,造就了樂觀和悲觀兩種類型的人.
聽過這樣一個故事：有位醫(yī)生,素以醫(yī)術(shù)高明享譽醫(yī)學(xué)界,他的事業(yè)蒸蒸日上,但不幸的是,就在某一天,他被診斷患有癌癥.這對他來說無異于當(dāng)頭一棒.一度,他曾情緒低落,但后來他不但接受了這個事實,而寫他的心態(tài)也為之一變,變得更寬容、更謙和、、更懂得珍惜他所有的一切.在勤奮工作之余,他從沒有放棄與病魔抗爭.就這樣,他平安的度過了好幾個年頭,到現(xiàn)在,他依然活得很快樂.有人驚訝于他的事跡,問是什么神奇的力量在支撐著他.這位醫(yī)生笑盈盈的答道：“是希望.幾乎每個早晨,我都給自己一個希望,希望我能多救治一個病人.希望我的笑容能溫暖每一個人······”
每天給自己一個希望,給自己一個鼓勵,給自己一個目標,哪怕它很渺小,但我們只要努力去做了,生活就是充實的,也就是說,只要我們存有希望,我們就可以化腐朽為神奇.
有時想,困境中一定存有希望,不然詩人怎會寫出“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”這樣的千古佳句呢?只要我們時時抱有希望,哪怕只有一絲的可能.我們就要去爭取,此時,有一句歌詞可以表達我內(nèi)心的想法：“就算天再高那又怎樣,踮起腳尖,就更靠近陽光.”將希望進行到底吧!雖然我們離目的地還很遠 ,但只要我們有希望并付出了努力,那么我們離成功就又近了一步,這,不就是最好的暗示嗎?
不要感慨成功遙不可及,只要我們已經(jīng)付出,把現(xiàn)在該做的都做完,把剩下的,就留給明天吧!希望,總有一天會綻放,就如我們早晚會成功一樣.
黑暗中,那朵希望之花在不停的成長,只要我們平時勤灌溉,我相信,總有一天,它會綻放,開的很美很美······
把希望,留給下一秒,用時間來灌溉、用努力來施肥、用想象來保護.【擴展閱讀篇】
所謂“感”

1
她正在大聲的呼喚著我們。
2
他大聲的呼喚著他的女兒。
3
她永遠都不能呼喚出聲音了，因為她是啞巴。
4
媽媽正在遠處呼喚著我。
5
有人受傷了，大家大聲的呼喚著醫(yī)生。

我直做夢孩我制造著醞釀著堆積著我初、童稚夢久久聽著山傾訴、山聲籟山呼喚

愛的太深。所以想讓對方擁有自己的名字

表示毫無間隙的親密。