一年級能掌握的英語知識
一 形容對知識掌握的很好的成語
1爐火純青
2游刃有余
3得心應手
3差強人意
二 形容一個人掌握的知識多、學問淵博的成語
學富五車,才高八斗志,汗牛充棟,無所不知,才華橫溢,大智若愚,博古通今
三 形容人很有知識的成語
八斗之才 才:才華。比喻人極有才華。
才高八斗 比喻人極有才華。
才高識遠 才能超眾內(nèi),見識容深遠。
績學之士 學者,學問淵博的人
學富五車 五車:指五車書。形容讀書多,學識豐富。
博學多才 學識廣博,有多方面的才能。
見多識廣 見過的多,知道的廣。形容閱歷深,經(jīng)驗多。
四 形容學到很多知識的成語
滿腹經(jīng)綸
[mǎn
fù
jīng
lún]
生詞本
基本釋義
詳細釋義
經(jīng)綸:整理絲縷,引伸為人的才學、本領(lǐng)。形容人極有才干和智謀。
褒義
出
處
明·馮惟敏《海浮山堂詞稿·商調(diào)集賢賓·題春園·浪里束煞》:“論英雄何必老林泉?滿腹經(jīng)綸須大展;休負了蒼生之愿?!?br/> 例
句
經(jīng)過幾十年的知識積累,李老師現(xiàn)在~,博學多才。
五 比喻人知識掌握特別牢固的詞語和句子。
多元輸入法(多元漢字與圖形符號輸入法)只要打出一個字,即自動顯示出大量以此字開頭的詞匯,從中可找到所要求的詞匯來。例如:記憶猶新;熟能生巧;勤能補拙;過目成誦;過目不忘;……。
六 表示一個人對每個知識領(lǐng)域都很熟悉用什么成語
博古知今,包羅萬象,才高八斗,星羅棋布,無所不知。。嘻嘻,不知道是不是。。
還有,那個,“上知天文,下知地理”是八字成語。
七 表示技能掌握的熟練的成語
輕車熟路 得心應手 手到擒來 舉手之勞 信手拈來 百步穿楊
游刃有余 庖丁解牛 運用自如 行云流水 駕輕就熟 熟能生巧
八 形容學到很多知識的成語有哪些
滿腹經(jīng)綸、才高八斗、博覽群書、學貫中西、學富五車
一、滿腹經(jīng)綸 [ mǎn fù jīng lún ]
【解釋】:經(jīng)綸:整理絲縷,引伸為人的才學、本領(lǐng)。形容人極有才干和智謀。
【出自】:周 周文王《周易·屯》:“云雷屯,君子以經(jīng)綸。”
【譯文】:云里都是雷電,大丈夫要有才學。
二、才高八斗 [ cái gāo bā dǒu ]
【解釋】:才:才華。比喻人極有才華。
【出自】:唐 李延壽《南史·謝靈運傳》:“天下才共一石,曹子建獨得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗?!?br/> 【譯文】:天下才華一共有一石的話,曹子建獨得八斗,我得到一斗,從古至今的人共用一斗。
三、博覽群書 [ bó lǎn qún shū ]
【解釋】:博:廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
【出自】:唐 岑文本、崔仁師《周書·庾信傳》:“庾信,字子山,南陽新野人也?!锥∵~,聰敏絕倫,博覽群書,尤善《春秋左氏傳》?!?br/> 【譯文】:庾信,字子山,南陽新野人。從小學識超群……,聰明絕倫,讀書很多,尤其擅長《春秋左氏傳》。
四、學富五車 [ xué fù wǔ chē ]
【解釋】:五車:指五車書。形容讀書多,學識豐富。
【出自】:戰(zhàn)國 莊子《莊子·天下》:“惠施多方,其書五車。”
【譯文】:恩惠施于多個方面,他讀書多,學識豐富。
五、學貫中西 [ xué guàn zhōng xī ]
【解釋】:形容學問貫通了中國和西方的種種知識。
【出自】:清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第八十一回:“本領(lǐng)事久聞這位某觀察,是曾經(jīng)某制軍保舉過他留心時務、學貫中西的?!?
九 形容學到了很多知識的成語有哪些
滿腹經(jīng)綸、才高八斗、博古通今、學貫中西、學富五車
一、滿腹經(jīng)綸 [ mǎn fù jīng lún ]
【解釋】:經(jīng)綸:整理絲縷,引伸為人的才學、本領(lǐng)。形容人極有才干和智謀。
【出自】:茅盾《子夜》二:仲老,真佩服,滿腹經(jīng)綸!這果然是奧妙!
二、才高八斗 [ cái gāo bā dǒu ]
【解釋】:才:才華。比喻人極有才華。
【出自】:唐 李延壽《南史·謝靈運傳》:“天下才共一石,曹子建獨得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗?!?br/> 【譯文】:天下才華一共有一石的話,曹子建獨得八斗,我得到一斗,從古至今的人共用一斗。
三、博古通今 [ bó gǔ tōng jīn ]
【解釋】:通:通曉;博:廣博,知道得多。對古代的事知道得很多,并且通曉現(xiàn)代的事情。形容知識豐富。
【出自】:春秋.孔子《孔子家語·觀周》:“吾聞老聃博古知今?!?br/> 【翻譯】:我聽說老子古代的事知道得很多,并且通曉現(xiàn)代的事情。
四、學貫中西[ xué guàn zhōng xī ]
【解釋】:形容學問貫通了中國和西方的種種知識。
【出自】:馮玉祥《我的生活》第二十八章:曹汝霖、章宗祥都是學貫中西的人物,但結(jié)果卻都做賣國害民的事。
五、學富五車 [ xué fù wǔ chē ]
【解釋】:五車:指五車書。形容讀書多,學識豐富。
【出自】:春秋.莊子《莊子·天下》:“惠施多方,其書五車?!?br/> 【翻譯】:惠施是個有學問的人,道術(shù)很多,他讀的書要用五輛車子拉。
十 對知識很熟練用成語怎么說
輕車熟路 得心應手 手到擒來 舉手之勞 信手拈來 百步穿楊 游刃有余 庖丁解牛 運用自如 行云流水 駕輕就熟 熟能生巧
值得說明的一點,樂理一定要結(jié)合鍵盤來學習才能游刃有余,事半功倍。
1、了解自身特點,培養(yǎng)自我認識能力
要讓他們明白世界上不存在十全十美的人,只有看到自己的長處,才能培養(yǎng)樂觀健全的個性,造就快樂自信的人格。
2、學會傾聽和表達,培養(yǎng)良好的人際交往能力
要使他們懂得對人生采取和睦相處、友好協(xié)商、克己讓人的態(tài)度,對人際交往出現(xiàn)的問題和矛盾,采取寬容、公平、有理有節(jié)的處理方式。
3、認識情緒,學會緩解壓力的能力
培養(yǎng)他們學會緩解精神壓力,要教育他們懂得和學會宣泄和放松。
4、理解支持他人,培養(yǎng)換位思考能力
要培養(yǎng)他們懂得什么叫理解,什么叫愛心,在這當中將心比心,設身處地地站在對方的立場和角度上。此時,換位思考能力的培養(yǎng)就顯得十分重要。
5、有效解決問題,培養(yǎng)應對能力
應該教育和訓練他們解決問題的能力、培養(yǎng)他們應對的技巧,幫助他們認識問題的突破口和方法步驟,要討論,要協(xié)商,要探討,要嘗試。
6、避免攻擊性言行
要培養(yǎng)他們嚴格的自律能力,嚴格要求自己,不諷刺譏笑他人,不為自己的利益火冒三丈,更不能使用武力甚至暴力,學會用和平的方法替代攻擊性行為。
我到高中才開始掌握的,有興趣才能掌握得飛快啊
如果非要說小學生掌握什么軍事常識,那就
什么是立正 稍息 呵呵
或者
1 懂得新中國是如何誕生的
2近代經(jīng)歷了那些歷史時期啊(抗戰(zhàn),解放戰(zhàn)爭等),各個時期分別有什么革命武裝,
3革命烈士什么精神啊
4 我黨為什么由弱變強,另外有什么關(guān)鍵人物啊 等等
還是有點多了,主要是多積累。
比如中國歷史朝代:三黃五帝夏商周,秦漢三國東西晉,南北隋唐和五代,南宋之后元明清。
2.南宋著名理學家朱熹將“四書”、“五經(jīng)”合稱為《四書五經(jīng)》,是古代儒家經(jīng)典,成為中國歷代讀書人的必讀書?!八臅敝福骸洞髮W》《中庸》《論語》和《孟子》;“五經(jīng)”指:《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。
3.《詩經(jīng)》是中國最早的一部詩歌總集。由孔子修編。共收入詩歌305首,古稱“詩三百”。由風、雅、頌三部分組成。是中國現(xiàn)實主義文學的開端?!冻o》中國第一部浪漫主義詩歌總集,也是我國古代第二部詩歌總集。由西漢劉向收集而成。主要有偉大的愛國詩人、中國第一個浪漫主義詩人--屈原、宋玉等人作品。屈原是戰(zhàn)國時期楚國人,代表作有《離騷》、《天問》、《九歌》、《九章》等。端午節(jié)吃粽子,就是紀念愛國詩人屈原?!对娊?jīng)》與《楚辭》并稱“風、騷”。 “風、騷”是中國詩歌史上現(xiàn)實主義與浪漫主義的源頭。
4.初唐四杰:王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。
5.唐代詩人的雅稱:詩仙李白,詩圣(詩史)杜甫, 詩魔白居易,詩佛王維, 詩鬼李賀,詩囚孟郊和賈島, 詩豪劉禹錫。唐詩中風格迥異。
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