滬教二年級(jí)英語(yǔ)筆記下冊(cè)

展開(kāi)全部 成長(zhǎng)是一只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳落在我的窗臺(tái)，它向我訴說(shuō)外面世界的精彩，告訴我，努力前行，快快長(zhǎng)大。成長(zhǎng)是飄在天邊的那朵云，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，時(shí)緩時(shí)急，我看著它，靜靜漂浮在我的天空，那天空寬闊、蔚藍(lán)，有令人心醉的顏色，而成長(zhǎng)，是那點(diǎn)綴藍(lán)天的云彩，是我生命中最美麗、炫目的姿態(tài)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，讓這片天空更寬闊，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，讓這個(gè)世界更精彩，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我才成為我，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，你才成為了你。

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　【教學(xué)目標(biāo)】
　1、在朗讀和理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí) 4 個(gè)生字。
　2、認(rèn)識(shí)以對(duì)話(huà)為主的課文形式，練習(xí)有感情地朗讀。
　3、發(fā)揮想像，大膽、真實(shí)地說(shuō)出自己的心愿，并能用一、二句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
　1、認(rèn)識(shí)以對(duì)話(huà)為主的課文形式，練習(xí)有感情地朗讀。
　2、發(fā)揮想像，大膽、真實(shí)地說(shuō)出、寫(xiě)出自己的心愿。
　【教學(xué)準(zhǔn)備】
　生字卡片、錄音、投影、心愿樹(shù)等 【教學(xué)過(guò)程】 基 本 過(guò) 程 入手，

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while的意思
1.當(dāng)......的時(shí)候 如后面連詞的動(dòng)詞為進(jìn)行事態(tài)時(shí)態(tài)則用while多于用when. 而when通常與瞬間性動(dòng)詞或延續(xù)性動(dòng)詞聯(lián)用.
2.如果while前后的動(dòng)詞都是進(jìn)行時(shí)態(tài),while可譯為 與此同時(shí).
3.當(dāng)while前后的句子描述的情況相對(duì)或相反時(shí),while可譯為(而)while更強(qiáng)調(diào)并列的對(duì)比而并非轉(zhuǎn)折.

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滬上人家
儂本多情
你儂我儂

諧音的
夜不閉戶(hù)
護(hù)國(guó)安幫

1
I用am,you用are,is連著三個(gè)他he她she它it.
復(fù)數(shù)(we,you,they)用are.
改否定，更容易，be后not莫忘記.
Where是特殊疑問(wèn)詞！
除了面條和蔬菜是復(fù)數(shù)形式，其他的都是不可數(shù)名詞。
me:我
賓格 復(fù)數(shù)←We:我們
I:我
She是第三人稱(chēng)單數(shù)！
26個(gè)字母中，a,e,i,o,u.是元音字母，其他的都是輔音字母！
be動(dòng)詞:
單數(shù):αm,is 復(fù)數(shù):are,you.
I'd like.
=I would.

=I would.