牛津英語二年級2a錄音

　　 訊 在大家眼里，像哈佛、牛津這樣的大學(xué)不是一定的年齡，一定的學(xué)習(xí)成績是難以進入的。即使你是學(xué)霸也不一定能被這樣的頂尖大學(xué)錄取。在1月7日下午，一個14歲獅子座男孩霸氣說道：“牛津不錄取我，是牛津的損失”吸引了大家的注意，這位“神通”創(chuàng)造了奇跡，成為了牛津歷史上年齡最小的本科生。接下來大家來看看詳細內(nèi)容吧!

青島新聞網(wǎng)訊

“牛津不錄取我，是牛津的損失”!一個獅子座的男孩霸氣地說道。 1月7日下午16時41分43秒，一封來自牛津大學(xué)的郵件牽動了所有人的心!2000年8月出生的“神童”施圣安獲得了2014年全球排名第四國際頂尖名校的牛津大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計專業(yè)預(yù)錄取通知書!他創(chuàng)造了奇跡，他是牛津歷史上年齡最小的本科生，是青島大學(xué)A-Level第38名考入牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)的學(xué)生?？墒沁@個14歲的男孩非得要牛津大學(xué)給他一架鋼琴才肯去，敢這樣向全球頂級學(xué)府牛津大學(xué)提條件的，恐怕中國大陸挑不出第二個了吧!牛津，鋼琴準備好了木也?

答題不需要計算器，腦子比計算器還快!

資料顯示，牛津大學(xué)錄取的最年輕的學(xué)生是在1773年，威廉·皮特入讀時只有14歲，24歲擔(dān)任英國最年輕的首相。歷史第二是2010年錄取的英國學(xué)生阿倫·費爾南德斯，入學(xué)時只有15歲。而施圣安則是牛津大學(xué)歷史上最年輕的國際學(xué)生，更是中國有史以來最年輕的牛津?qū)W生。

牛津大學(xué)的入學(xué)條件很嚴格，并不是所有成績好的考生都能進入這所殿堂。2012年底入讀青島大學(xué)A-Level的施圣安，憑借優(yōu)異的A-Level成績獲得了牛津大學(xué)的面試邀請，和大多數(shù)牛津面試生不同的是，施圣安是通過Skype方式在網(wǎng)上完成牛津大學(xué)面試的?？偣矁纱蚊嬖?，第一場面試一共4道數(shù)學(xué)題，施圣安不到20秒就完成一道題目。他回憶說，當(dāng)時面試官以為他用計算器了，還很不高興，結(jié)果當(dāng)他把草稿紙呈現(xiàn)出來的時候，面試官笑了，“這是我監(jiān)考以來最高興的一次!”在結(jié)束時，問施圣安要怎么樣才能去牛津，他毫無顧忌地答道：“一架鋼琴。”面試官又樂了，說：“你來就給你!”然后，又補充到：“我們學(xué)校有鋼琴的，放心，來了一定給你!”

兩場面試都超時了，大概面試官都不忍錯過他吧，施圣安說：“總體感覺面試的難度略低于筆試，考的完全就是學(xué)生的心態(tài)?！本拖袼约赫f的，牛津面試考察的是你PS(Personal Statement：自我評價)和筆試的真實性，面試過程中，只要不像書呆子就OK了，也正是因為他出色的表現(xiàn)贏得了牛津大學(xué)的青睞。

他是坐在家中考牛津的，青島的孩子都可以做到!

會不會很好奇，這個14歲的小神童是如何考上牛津的呢?在他12歲的時候，徘徊于向左走出國留學(xué)(課程)，還是向右走國內(nèi)高考(課程)的他，偶然的機會了解到一個既可以不耽誤國內(nèi)學(xué)業(yè)，還可以學(xué)習(xí)國際課程的機會，那就是青島大學(xué)A-Level的業(yè)余制課程。在那里，學(xué)生可以自由選擇學(xué)習(xí)A-Level、SAT、ACT等國際課程的遠程教育，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)這些課程，通過網(wǎng)絡(luò)連線授課，不出家門，就能學(xué)習(xí)國際課程，考世界名校。同時，如果有問題，完全可以利用周末的時間去到青島大學(xué)找老師面授和答疑。這樣，既不耽誤正常的初高中課程，又可以讓自己有效，靈活的學(xué)習(xí)。

培諾教育的尤主任，是施圣安的A-Level數(shù)學(xué)老師，她介紹說施圣安是個非常聰明的學(xué)生，但他畢竟還是個孩子，有時也免不了表現(xiàn)出“小正太”的一面，每回上課的時候，都會高歌幾曲，“老師，你等會兒我，我唱首歌你再接著講課?！泵鎸@么萌的學(xué)生，尤老師只能妥協(xié)了。在老師眼中，施圣安不是一個死讀書啃課本的書呆子，而是一個愛好非常廣泛的學(xué)生，音樂、計算機、打游戲都是他的強項，初中都還沒有畢業(yè)的他，已經(jīng)讓身邊的小伙伴們驚嘆了。

“牛津不錄取我，是牛津的損失!”施圣安是典型的獅子座，自信自強，氣度非凡，極具領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御能力，永不服輸。讓人不禁聯(lián)想到，他“獅吼”一聲：“牛津，鋼琴準備好了木也?”

似乎每一個夢想都有一個轉(zhuǎn)折點，留學(xué)，源于對現(xiàn)狀的不滿足，希冀著明天的美好。當(dāng)申請落下帷幕之時，施圣安邁出了成功的第一步。“施圣安可以做到，我們島城的孩子都可以做到!成功的模式是可以復(fù)制的!”A-Level中心的尤主任激動地說道。

——青島新聞網(wǎng)

　　由上大家可見，其實對于院校申請，想要成功被錄取，單是依靠優(yōu)秀成績還不夠，更重要的是個人綜合能力、素質(zhì)、心態(tài)等。同時提醒想要出國留學(xué)的學(xué)生，大家在努力提高自己的學(xué)習(xí)成績時，一定不要忘記從多方面培養(yǎng)自己，要有個人特長所在，在準備申請文書時候，在個人陳述里面，大家一定需要誠實對待，要有個人的目的，盡量能讓招生官及面試官了解你最真實、最自信的一面。

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中階好些。

牛津中階的詞匯量一般在5萬以上，牛津高階的詞匯量是8萬以上。但高階包含初階，中階的詞匯。像這樣的詞典一般都是用5000常用詞為基礎(chǔ)對英文詞匯進行解釋。最新版本的高階詞匯是1835****個，中階詞匯應(yīng)該是8萬左右。

但是對于高三英語很好的學(xué)生還是高階相對于實用些。

內(nèi)容簡介

《牛津高階英漢雙解詞典》是牛津大學(xué)出版社著名的英語學(xué)習(xí)型詞典Oxford Advanced Learner's Dictionary(OALD) 的中英雙語版本。第一本英漢雙解版以原版第二版為底本編譯，于1970年在香港出版，時名《現(xiàn)代高級英漢雙解辭典》，至2018年旅芹第9版族鎮(zhèn)豎推出，中文版已有近五十年的歷史。

《牛津高階》從原編者霍恩比(A. S. Hornby) 為詞典賦予語言學(xué)習(xí)功能，到第9版的編者將會話與寫作功兆大能融入學(xué)習(xí)型詞典，這部詞典在如何更好地滿足讀者需要方面從未停止探索和創(chuàng)新。